北京幼升小考试入学测试题Word文件下载.docx

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今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？

老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？

叫什么名字？

你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？

你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？

干什么的？

（4）你妈妈叫什么名字？

你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

14.一个正方形是四个角，问：

在角上切了一个角之后还剩几个角?

15.儿歌:

老师说一遍,小朋友复述一遍:

（老师只念一遍）

春天到了,花儿笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,枫叶红了,

冬天到了,雪花飘飘

16.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征

17.四根牙签摆出3个三角形

18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

19. 

猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？

20.“1、4、？

、10、？

、16“，请在问号处填上符合规律的数字；

21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。

A 

B

22.有1到9这9个数将他们分类

例如

1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇数和偶数将他们分成两类的

现在问

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么将他们分成3类的呢？

23.数数检测

（1）用实物从１数到１００．

（2）３个３个的数，数到３９．

（3）５个５个的数，数到１００．

（4）２个２个的数，数到３０．

（5）１０个１０个的数，数到１００．

24.一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：

1

11

21

1211

（ 

）

25.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

26.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；

1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?

27、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

28、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。

29、你喜欢什么运动？

30、你和小朋友吵过架吗？

为什么？

你是怎么处理的？

31.运动题：

拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。

32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。

33.英语题、汉语拼音连线题（从略）

请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

小学生入学前最重要的素质测试题

（家庭自测详案）

第一关：

“身体素质”关 

　　测试题（请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”） 

　　1、 

独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。

是 

否 

　　2、 

走路姿势正常，没有出现不协调现象。

　　3、 

能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。

　　4、 

掌握跑、跳、攀登的动作。

　　5、 

能用铅笔书写、画画。

　　6、 

能使用剪刀。

　　7、 

能独立从距家500米的地方走到家。

　　8、 

能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。

　　9、 

至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。

　　点评 

　　上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。

　　测试结果：

　　至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。

　　第二关：

“生活自立”关 

　　测试题 

　　1. 

有“自己的事情自己解决”的愿望。

　　2. 

自己脱穿衣裤、鞋袜。

　　3. 

自己洗脸、漱口、刷牙。

　　4. 

能自己大小便，并能自己做好清洁。

　　5. 

会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。

　　6. 

学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。

　　7. 

能自己整理文具、书籍。

　　8. 

会认钟表上的整点。

是否 

　　9. 

会开、关门窗。

　　10. 

会扫地、擦桌椅。

　　11. 

会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。

是 

　点评 

　　上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。

　　测试结果 

　　至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。

　　第三关：

“学习自立”关 

对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。

有点小病会克服，坚持去幼儿园。

比较严格地遵守作息时间。

别人讲话时认真倾听。

看书时坐姿端正。

是否 

正确地握笔写字。

爱护书本及学习用品。

喜欢阅读或至少不反感阅读。

会把幼儿园一天的生活讲给父母听。

　10. 

按时交作业。

否 

圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。

　　12. 

红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。

　　13. 

两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。

14. 

能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。

　　15. 

能正确辨认上、下、前、后的方位。

　　16. 

看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。

　　17. 

在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。

　　18. 

能用自己的话复述熟悉的故事。

　　19. 

根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。

　20. 

能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：

“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。

” 

　　21. 

能按物点数至100左右。

　　22. 

理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。

　　上面22题，从求知欲（学习的欲望）、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。

　　至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。

　　第四关：

“社会交往”关 

会自己独立评价自己。

能比较细致地评价他人。

除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。

会使用礼貌用语（您好、再见、谢 

谢、对不起、请等）。

可以自己解决和小朋友之间的矛盾。

会有羞愧感。

能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是 

理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。

　　上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。

至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。

恭喜你！

你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。

以上是同一起跑线教学中心提供

同一起跑线的“灵思班”是特地为解决幼小连接的困难而建立的钻研项目，它也是重点小学学前思维训练，是专家名师为幼升小设计的系统教学，专门为重点小学出入人才，满足各区幼升小家长的需求。

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