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吸引优秀人才加盟,不断完善和创新,使我们有信心对顾客承诺:
少量的付出,即可获得高附加值的回报!
目前,我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。
公司拟采取功能虚拟方式,把固定资产降到最低,我们的战略目标是5年内成为报业集团,10年内成为综合型、公共型的集团公司。
等时机成熟将创立大学创业投资基金,投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。
为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。
据财务预测,本公司未来五年现金流净现值4250万元,是初期投资额的71.83倍多,内部报酬率为32.58%,一年内即可收回投资额。
即使未来现金流有较大幅度的下降,投资者仍然可获得可观的回报,可见此项目是一项非常有价值的投资。
二、发起人简介
1、
发起人:
李洪柱
2、
院系班级:
山东省济宁师专美术系2004级电脑艺术设计专业一班
3、
发起人概况:
济宁师专美术系学生会副主席、济宁师专0.618创意工作室创始人首任会长、济宁师专学生公寓自律委员会副会长、济宁师专学生会外联部部长;
聪明好学、才思敏捷、创新能力强,文笔出众、善于社交、组织管理能力强,多才多艺、务实创新。
三、周报及配套服务介绍
(一)读者群:
1、目标读者群:
主:
大学生
辅:
高三学生及中专生
2、边缘读者:
具有中高学历的工作青年
关心本报读者群的相关机构与部门
(二)周报版面栏目初定
一版:
综合新闻。
高校动态·
国内国际一周要闻·
教肓新闻。
二版:
人物专访,人生感悟。
学生实践实习生活·
毕业求职生涯·
成功校友(奋斗史、心路历程)·
优秀教师专访。
三版:
求学。
高考、考研、自考、进修信息·
高校校史、专业介绍·
各种资格考试辅导信息·
学科前沿观察。
四版:
校园文化生活。
讲述自己的故事·
杂文、散文、诗歌欣赏·
学生活动·
高校网络爱情小说连载。
五版:
就业指南。
(可供毕业生选择的公司,市、省、国内、国际)公司发展概况·
公司用人要求、未来人才要求·
老总专访、企业文化·
毕业生就业应该注意的一些问题。
六版:
热点聚焦。
知识青年、专家学者对社会热点问题的探讨(比如新经济、新文化、新生活)。
七版:
港澳海外版。
海外名校动态·
海外学生的生活、学习、实践、就业、思想·
留学须知。
八版:
消费引导(二分之一版)。
知识青年的各种消费与应注意的问题(如网络消费,好书快递)·
区域读者旧货交易市场。
广告版面(二分之一版)。
(三)服务特色
1、内容贴近知识青年实际学习、生活需要,具有较强的实用性和指导性。
2、灵活性、区域性突出。
分社区域化运作、满足不同高校不同层次读者的不同需求。
(四)高附加值的配套服务
1、知识青年之家俱乐部,提供现场交流,增进理解与友谊。
及时反馈读者要求,提高报纸质量与完善服务。
2、免费提供高考、自考、考研、旅游等信息咨询服务。
3、在高校内免费为读者代理节日生日礼品传送业务。
4、免费为读者刊登旧货交易供求。
(五)周报运作流程:
各分社根据预先栏目约定要求安排采访,并将信息整理存放在各栏目在网络上的数据库。
其次,各分社栏目编辑根据本期主题与实际需要,从相应栏目数据库中采编信息,出具初稿。
再次,初稿先后经过编辑委员会,社委会评审、修订,确定分社的样报。
最后控制印刷发行环节,保证报纸质量。
(六)周报网络化运作:
详见七、经营管理机制
(一)
(七)发行方式与渠道:
1、发行方式:
由各区域分社负责所在区域的读者群体,并建立发行站。
2、发行渠道:
各院校转发发行站----各院校收发室----读者。
(八)产品保护
1、申请或购买刊号。
2、申请“大学生信息服务周报”商标权。
3、实施品牌战略-------保证服务质量,树立良好的公众形象。
4、严格把好质量关,建立完善的质量控制体系。
(九)服务质量保证体系
1、严格的人才招聘制度,高素质、专业的顾问团。
2、“栏目编辑----编委会----社委会”的“三审复核制”。
3、分社竞争,目标管理,集体决策,奖惩制度。
4、"
知识青年"
读者会员制俱乐部,读者监督建议制。
四、服务市场前景预测
报业市场从现实意义上来说:
即一定区域内,潜在的消费者及其购买欲望,这里的消费者包括读者和广告商。
市场机会:
1.读者市场分析:
据统计:
中国目前有高中生1300万,在校大学生700万,再加上其他知识青年,知识青年总额保守估计达3000万左右。
随着教育的普及,知识青年最终将增加到1亿人左右。
然而,从信息媒介报业发行的操作层面看,社会上现在存在着以在校大学生为读者群的大学学报,以及零星涉及到知识青年有关信息的社会报纸,信息阻隔,条块分割,使这些现存报纸难以满足知识青年潜在需求,而国内市场上尚不存在一家类似这种以百所高校联盟精确定位于知识青年,准确、迅速、便利提供完整、可靠教育文化信息的周报。
抓住这个市场空挡,创办本报,将以信息资源共享、变更速度快、服务周到,克服上述报纸条块分割,无法及时系统传播信息的缺点,吸引广大潜在的知识青年读者群,将以高质量的服务来稳定读者群,为本报生存和发展创造良好的空间。
2.广告市场分析:
随着经济发展和改革深化,国民生产总值提高,广告市场形势大好。
据中国报协统计:
1995年--1999年5年间,全国报纸广告的营业额增长近6倍,平均增长率超过90%。
资料显示,一个国家的年广告营业总额一般占其国民生产总值的1%以上。
据此,业内专业人士推算:
如果到2008年,我国的国民生产总值按预期目标发展的话,那么,我国的年度广告营业额就有可能达到900-1200亿元。
就报业营业额来说:
2006年我国报业广告营业额达到450亿元,即使未来几年内广播电视的发展速度加快,以及因特网及电子商务的迅速崛起使得报业广告份额有可能下降,但报业与其它传媒相比有着自身独特的优势和长处,未来相当长时期,保守估计报业广告营业额将以23%的速度快速向前发展。
单单目前700万在校大学生的教育消费720亿元,却拉动起近3000亿元的投资和最终消费。
这是一个广阔而有前景的消费市场,也正是广告商抢夺的市场。
籍此,我们大胆认为以稳定读者群来吸引广告商介入,可以实现潜在,可观的广告收入来源,为本报生存和发展创造良好的条件。
稳定的庞大读者群+可观的广告收入来源,使我们有理由相信,这将是一个绝好的市场机遇,我们应该抓住它。
竞争对手分析:
报业竞争主要体现在争夺读者市场和广告源市场
1、读者市场竞争分析
名称:
劣优------优势、劣势
《大学生》杂志:
优势:
1、有一定影响力2、贴近大学生生活
劣势:
1、周期较长2、不具有区域针对性。
高校网站:
1、信息量大2、信息收集快3、信息整合性较强。
1、信息可靠性较弱2、上网的时间、空间的局限性3、费用较高4、信息更新慢。
《中国青年报》《中华读书报》:
优势:
内容质量保证,有一定权威性劣势:
涉及高校的信息量少。
《大学生信息服务周报》:
1、信息资源共享,信息集中有利于高校之间的交流2、周期较短,信息时效性较强3、价格合理4、区域性发行针对性强。
1、创办之初影响力较弱2、版面有限,信息量较大,导致内容显得有些杂。
2、广告源市场的竞争分析
单从报业分析广告源的竞争:
目前中国有50多家报纸广告利润突破1亿元,其中扬子晚报达到4.5亿多、南方周末达到3.5亿多,其吸引广告源的主要优势体现在:
(1)发行量大,读者群广。
(2)发行时间长,建立有较稳定读者消费群。
(3)具有一定权威性和可信性。
(4)价廉物美,已为相应读者群普遍接受。
为使自身办报有较高起点与上述大报相比我报优势在于:
(1)由于本报读者群是有较高知识层次和文化修养的知识青年。
有较强的消费欲望,同时他们有较强的潜在消费和影响消费的能力。
(2)广告市场定位准确:
本报的广告选择方向:
首选:
①出版社及书籍广告。
②招生及招聘广告。
。
③移民留学等咨询公司的广告。
④电脑、电脑辞典、手机等广告。
次选:
①旅游广告。
②服装、鞋类等生活日用品广告。
③饮料、食品、化妆品广告。
(3)广告经营方式
①受众保证模式:
事先主动与广告主确定广告所要影响的受众群体,并商定达到这一目标后,广告主应承担的累进的广告费用额。
②灵活自主选择性:
广告主可自行选择各分社区域性广告,允许各分社独立承担广告,中途允许变动,标准收费。
③网上服务:
提供电子版广告。
④提供事前广告预测、事后广告效果分析服务:
立足读者市场,及时了解并反馈读者对现实消费与未来消费的看法。
积极寻求其未来潜在的消费需求与对广告的态度,并与相应的广告商联系沟通。
3、本报的不足:
(1)报纸创办初期,其影响力和权威性较差。
(2)本报读者群现时消费能力相对较弱与中国广告商短期化行为并存,在一定程度上会影响报纸的广告收入(分析详见十一、可行性报告
(二))。
五、市场调研与财务分析
为了取得“大学生信息服务周报”准确详尽的市场情况信息,我们设计了问卷,并对济宁师专和济宁一些中学的学生进行问卷调查,问卷共有500份其中有效问卷487份,合格率97.4%。
1、对于是否有了解高校情况以及获取外界教育文化信息方面
a.大学生有82%的人想了解其他高校学生学习、生活、实践、思想等。
b.高三学生有91.1%的人想了解大学校园生活学习等情况。
2、对于通过何种方式进行了解
a.大学生中有38.3%的人表示通过网络,26.2%选择报刊。
b.高三学生有19.6%表示通过网络,63.5%选择报刊。
3、现有这些渠道是否满意以及主要原因
大学生79.8%的人不满意现有媒介,其中原因如下:
信息收集不方便、不完整占65.1%,其中由于费用过高占59.4%,时空限制占47.2%。
4、发行量分析
(1)在500名问卷调查人中,有402位表示可以接受本报,其中41.7%的大学生对本报栏目设置以及内容风格很满意,53.3%持较满意态度;
在高三学生中,满意者占35%,较满意者占58.2%。
(2)发行量分析说明:
a.发行初期,40所分社{详见六
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