部编专题11窃读记学易试题君之K三关1718学年七年级语文人教版上册Word下载.docx
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(2)倾盆大雨:
(3)适宜:
(4)汗涔涔:
(5)尴尬:
(6)众目睽睽:
(7)煞有介事:
(8)知趣:
(9)饥肠辘辘:
(10)白日梦:
(11)支撑:
(12)踉踉跄跄:
(13)贪懒:
(14)惯技:
(13)图省力,图安逸。
(14)经常使用的手段,含贬义。
文中带有调侃的意味。
1.“一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
”这句话把什么比作什么?
“饥饿的瘦狼”给我
们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饥饿的瘦狼”那样“贪婪地吞读下去”,这样写有什么好处?
这句话把“我”比作“饥饿的瘦狼”,形象地表现出作者如饥似渴地读书。
2.“我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:
‘这雨,害得我回不去了。
’其实,我的心里是怎样高兴地喊着:
‘再大些!
再大些!
’”读了这句话,你发现了什么?
这样写有什么好处?
一般人物的神态和内心是一致的,从神态描写可以看出心理活动,可这句话神态和内心是相违背的。
这样写,突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。
3.我们知道作者是那么好读书,在读书中品尝了酸甜苦辣。
作者为什么不把书买回家读?
因为作者没有钱,只能在“窃读”中满足对书籍的渴求。
作者克服了一个又一个的困难。
贫穷不是耻辱,放弃尊严才是耻辱。
学#科网
4.请概括一下本文的主要内容。
“我”因买不起自己喜欢的书,便放学后急匆匆地赶到书店,偷偷地读书,直到晚上才依依不舍地离开。
有时候“我”藏身于众多顾客之中,匆忙而贪婪地阅读;
有时候“我”以下雨天为借口,享受阅读的快乐。
在窃读中,“我”收获了知识和智慧,不断成长。
5.仔细思考,本文所表达的主题是什么?
本文记叙了作者童年时的窃读经历和感受,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
1.解释加点的字的含义。
(1)顾此失彼。
()
(2)像我这样光顾着看书的人很多。
()
(3)今天顾客盈门,服务员都忙不过来。
(4)我环顾四周,只见这里山青水秀。
2.下列各句中没有语病的一句是()
A.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
C.经过昨天一场大雨,使空气清新多了。
D.语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是()
A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。
B.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人乐不思蜀。
C.部分同学意志不坚定,经营者随机应变地逃避检查,是黑网吧难根除的主要原因。
D.泰州坡子街一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。
4.下列句中加点成语使用正确的一项是()
A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。
B.从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。
C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。
5.某医院302病室住了两位病人,有一天,医生查房过后,甲病人对乙病人说:
“我的主治医生真麻烦,
要我这个不能吃,那个不能吃,简直糟透了!
”乙病人听后沉默了一会儿,说:
“唉!
你真幸福!
我的主治医生倒是叫我想吃什么就吃什么。
”
选出下列判断不正确的一项()
A.甲病人没有领会他的主治医生的良苦用心。
B.乙病人从他的主治医生的医嘱中知道了自己的病情,所以才说这样的话。
C.从甲病人的话中我们听出甲病人的主治医生要甲病人注意饮食。
D.从乙病人的话中我们听出乙病人的病已经差不多痊愈了。
一、阅读下面文章,完成下面题目。
窃读记(节选)
林海音
①一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。
我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!
有时一本书我要分别到几家书店去读完,比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话,我便要知趣地放下书,若无其事地走出去,然后再走入另一家。
②我希望到顾客正多着的书店,就是因为那样可以把矮小的我挤进去,而不致被人注意。
偶然进来看看闲书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不买一本的,实在没有。
因此我要把自己隐藏起来,真是像个小偷似的。
有时我贴在一个大人的身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
③最令人开心的是下雨天,感谢雨水的灌溉,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你总不好意思赶走吧?
我有时还要装着皱着眉头不时望着街心,好像说:
“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:
“再大些!
④但我也不是读书能够废寝忘食的人,当三阳春正上座,飘来一阵阵炒菜香时,我也饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做个白日梦:
如果袋中有钱够多么好!
到三阳春吃碗热热的排骨大面,回来这里已经有人给摆上一张弹簧沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真够酸了,交替着用一条腿支持另一条,有时忘形地撅着屁股依赖在书柜旁,以求暂时的休息。
明明知道回家还有一段路程好走,可是求知的欲望这么迫切,使我舍不得放弃任何可捉住的窃读机会。
⑤为了解决肚子的饥饿,我又想出了一个好办法:
临来时买上两个铜板(两个铜板或许有)的花生米放在制服口袋里,当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我便从口袋里掏出花生米来救急。
要注意的是花生皮必须留在口袋里,回到家把口袋翻过来,细碎的花生皮便像雪花样地飞落下来。
……
⑥正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了,看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待!
)。
我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。
但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前:
“请看吧,我多留了一天没有卖。
⑦啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。
被冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。
⑧当书店的日光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。
我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。
然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人,好交还他这本书。
在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完了,我默默地把书放回书架上。
⑨我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。
摸摸口袋,里面是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话:
⑩“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!
⑪但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:
⑫“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!
1.请结合选段内容,概括作者“窃读”的方法。
2.请从修辞的角度赏析第①段画线句的表达效果。
3.请结合选文内容谈谈你对第⑫段画线句的理解。
二、阅读《读书是风雅乐事》,回答问题。
读书是风雅乐事
鲁先圣
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:
读书好比串门儿——隐身的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事先打招呼求见,也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
把读书看成拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适。
如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书纯粹是一件风雅乐事了。
苏格拉底对于读书另有高论。
他声称,一册好书,能够引诱他走遍全世界。
他是为求知而读书的,读一本书就了解了世界的一个方面。
可以想象,苏格拉底不是像杨绛那样优雅地读书的,可以想象他的挑剔,他的如饥似渴,他的求知的贪婪,还有他目光的锐利。
而金圣叹那句“雪夜闭户读禁书”的情景就更大相径庭了。
他是一个探险家,一个猎奇者,那种神秘的氛围和意味,那种不为外人道的秘密,或许只有这位伟大的批注家才能享受的了。
但是我们的传统文化里,读书却没有这份风雅的。
读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的,因而就要头悬梁、锥刺股。
这里,读书是为了入仕博名的,读书的快乐当然就荡然无存了,反而让人生出几分胆怯和畏惧。
今天我们中的许多人,读书更是全然没有风雅境界和心境了,多是借读书之名,取利禄之实,读书不过是一种装潢而已。
家里大大的房子,宽阔的书架,上面像垒积木一样垒满了精装的经典书籍,但不是为了读,而是为了显示学问的。
其实,这实在是对书的亵渎。
书是用来读的,现在做了装潢用品,岂不是书籍的悲哀?
林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。
黄山谷说不读书便语言无味,面目可憎。
说的有些过头了。
纯朴的乡村农夫目不识丁,并未见其面目可憎,但是说读书摆脱俗气,使人优雅,倒是确切的。
读书的目的有很多,但是有一点是共同的,读书会使人生充实,读书会让我们了解我们不知道的过去的世界,也能够让我们了解无法到达的遥远的地方。
譬如我们都知道历史中很多的故事,熟悉几千年前的著名人物,我们还知道冰封的南极,知道非洲的撒哈拉大沙漠,知道西伯利亚的原始森林,这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。
因此说,读书会丰富我们的学识,读书会使我们的认识深刻,读书还会使我们的视野开阔。
读书是有功用的,这毫无疑问。
当然如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观,则是一种极高的境界了。
1.作者在文章中表明了怎样的观点?
2.文中画线的语句运用了何种修辞手法?
有什么作用?
3.文章第一、二段文字有什么作用?
4.标题“读书是风雅乐事”中的“风雅乐事”具体指什么?
【2017届中考海南卷】阅读下面的文章,完成下列各题。
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了20分钟。
成绩出来,满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。
那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:
我的运气怎么这么差?
A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外
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