部编本语文必修一第一二单元2套同步习题及答案Word文件下载.docx
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她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?
3.下列句子中的加点词语,运用不正确的一项是()
A.天黑了,天边涌起一轮满月。
B.我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。
C.她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。
D.香雪的小木盒呢,因为那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的,它在台儿沟还是独一无二的呢。
4.下列文学常识的表述,不正确的一项是()
A.雪莱,法国诗人。
代表作有诗歌《西风颂》、诗剧《解放了的普罗米修斯》等。
B.《沁园春·
长沙》中的“沁园春”是词牌名,它从形式上规定了词的字数、平仄等,与内容没有多大关系。
“长沙”是标题,揭示了有关内容。
C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上是运用现代白话。
D.闻一多提出诗歌三美主张,即音乐美,绘画美,建筑美。
5.下列选项中,对诗词中表现手法的理解不正确的一项是()
A.《沁园春·
长沙》里,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的设问句,由写景转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。
B.《致云雀》中,作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶,使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。
C.《立在地球边放号》中,关于“力”的句子在诗中出现多次,全诗采用间接抒情的方式,描绘了太平洋的浪潮,吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。
D.《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了心中的情感。
6.下列选项中,对文章内容的理解和分析不正确的一项是()
A.《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象,营造出凝重而又壮美的氛围。
B.《立在地球边上放号》中所描绘的力的形象,可以看作是“五四”时期狂飙突进的时代精神,是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。
C.《百合花》的故事发生在解放战争时期,表现了战火中的青春美和人性美。
D.《哦,香雪》写的是改革开放之初火车的开通给边远山村带来的新鲜事。
小说通过激烈的冲突和曲折的情节,描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜,折射出山村生活的新变化。
7.填写下列句子中的空缺部分。
(1)_________________________,层林尽染;
_________________________,百舸争流。
(2)鹰击长空,_________________________,_________________________。
(3)_________________________,风华正茂;
书生意气,_________________________。
(4)指点江山,_________________________,_________________________。
二、专题阅读
(一)阅读下面三首诗歌,回答8~10题。
立在地球边上放号
郭沫若
无数的白云正在空中怒涌,
啊啊!
好幅壮丽的北冰洋的情景哟!
无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
我眼前来了的滚滚的洪涛哟!
不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!
力哟!
力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!
红烛
闻一多
峨日朵雪峰之侧
昌耀
这是我此刻仅能征服的高度了:
我小心地探出前额,
惊异于薄壁那边
朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
正决然跃入一片引力的无穷的
山海。
石砾不时滑坡,
引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,
像军旅远去的喊杀声。
我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。
血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。
啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。
在锈蚀的岩壁,
但有一只小得可怜的蜘蛛
与我一同默享着这大自然赐予的
快慰。
8.填空。
《立在地球边放号》《红烛》都抒发了诗人在特殊年代的热烈情感。
郭沫若用_____________________________(特点)的海浪意象传递了________________________________的磅礴情感;
闻一多化用________________________________(特点)的红烛意象,寄托了________________________________的时代之思。
9.有人评价《立在地球边放号》《红烛》是新诗“感性形式”与“理性形成”的典型代表,请选择其中一首,谈谈诗歌中的感性流露与理性思考。
___________________________________________________________________________
10.有人说,与《立在地球边放号》《红烛》相比,昌耀的《峨日朵雪峰之侧》更具庄严之美,请结合诗歌具体意象进行分析。
(二)阅读下面两首词,完成11~13题。
西风颂(节选)
雪莱
把我当作你的竖琴,当作那树丛:
尽管我的叶落了,那有什么关系!
你那非凡和谐的慷慨激越之情
定能从森林和我同奏出深沉的秋韵,
甜美而带苍凉。
给我你迅猛的劲头
狂暴的精灵!
化成我吧,借你的锋芒!
请把我尘封的思想散落在宇宙
让它像枯叶一样促成新的生命!
哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,
就把我的心声,像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散!
让预言的喇叭通过我的嘴巴
把昏睡的大地唤醒吧!
哦,西风啊,
如果冬天来了,春天还会远吗?
致云雀(节选)
11.简述雪莱的《致云雀》和《西风颂》中“云雀”和“西风”的象征意义。
12.诗史上一个传统观念是“最伤悲的歌是最美妙的歌”,而雪莱在《致云雀》中的观点是什么?
请用原诗回答。
结合诗歌内容,谈谈你对雪莱观点的看法。
13.郭沫若说雪莱是“自然的宠子,泛神论的信者,革命思想的健儿”。
请在《致云雀》和《西风颂》(节选)中任选一首,结合具体诗歌内容,谈谈雪莱在诗歌中所透露的“革命思想”。
三、表达运用
(一)语言运用
14.下面的诗歌是《为世界化妆》的节选,请在横线处补上合适的诗句。
15.请从下列文学形象中任选一个,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。
要求:
不要出现常识性错误,字数在60字以上。
香雪(《哦,香雪》) 通讯员(《百合花》) 年轻媳妇(《百合花》)
(二)作文
16.阅读下面文字,根据要求写作。
1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年,中国人从此站立起来了!
新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。
2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。
2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……
对于上述材料,你有怎样的体验与思考?
请写一篇不少于600字的文章。
注意:
①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
参考答案
1.D
解析:
A.摈弃,B.忸怩,C.脊髓
2.A
B.涨—胀C.牒—碟D.祥—详
3.D
“因为”改为“尽管”
4.A
雪莱是英国人
5.C
间接抒情错
6.D
《哦,香雪》没有激烈的冲突和曲折的情节,只是捕捉了几个小的生活场景。
7.
(1)看万山红遍 漫江碧透
(2)鱼翔浅底 万类霜天竞自由
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