小学二年级体育课教案上Word文件下载.docx
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场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
开始热身部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
2
10
小
学习提高部分
一、技巧:
(前后滚动)
重点:
滚动要圆滑;
难点:
团身紧;
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1、
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、
由小裁判评定动作正确与否。
3、
每个队员的比赛次数相等。
□□□□□□
++++
□□□□
○○○○
×
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
4X8
23
18
9
中
整理恢复部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
3
场
地
设
计
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈
教
学
反思
游戏课:
端水平衡比赛;
1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
原地三种转法。
◎
1、教师语言要清晰
一、游戏课:
1、端水平衡比赛;
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
组织;
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4、学生认真听讲游戏规则。
6、分组比赛。
自由散开
四块小垫子
复习前后滚动;
绕木棒运动
1、通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
开
始
热
身
部
分
习
提
高
一、游戏:
(绕木棒运动)
不击掌或发令后不得起跑。
再穿行时不可碰到小木棒,不可跨越小木棒。
整
理
恢
复
反
思
1、韵律活动;
2、走:
各种姿势的走;
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
一、韵律活动
节奏,游戏
形式:
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。
二、走:
下上肢的协凋,放松,自然。
抬头,挺胸,自然大方。
4、在音乐下练习
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
1、走:
用各种正确姿势的走;
迎面接力;
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。
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- 小学 年级 体育课 教案
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