人教版小学英语五年级下册单元教案unit3Word文档下载推荐.docx

人教版小学英语五年级下册单元教案unit3Word文档下载推荐.docx

《人教版小学英语五年级下册单元教案unit3Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学英语五年级下册单元教案unit3Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

It’sFebruary2nd.

2.知识目标

（1）认读A、B部分Let’slearn中生词的缩写形式，以及Readandwrite中的四会单词和四会句子。

（2）能够听、说、认读A、B部分Let’stalk中的句型和A/B部分Let’slearn的三会单词。

（3）理解本单元里儿歌、歌曲和小组活动部分的内容，了解发音和小故事阅读部分的内容。

情感态度、

文化意识、

学习策略

目标

1．能够了解校历上一年12个月中丰富多彩的活动。

2．能够了解西方复活节的文化知识

3．能够有效的记忆发音与拼写有难度的月份单词

单元

课时

分配

第1课时

ALet’stryLet’stalk

第2课时

ALet’slearnReadandsay

第3课时

Let’sspell

第4课时

BLet’stryLet’stalk

第5课时

BLet’slearnAskandwrite

第6课时

ReadandwriteLet’scheckLet’swrapitup

第一课时

教学

重难点

句型：

Whenis......?

的掌握及回答。

准备

教学课件

教

学

步

骤

Ⅰ.Warm-up（Revision）

备注

1）、Reviewthewords：

January….May.June.

2）、T:

Wheniswintervacation?

/Father’sday......

Ss:

It’sin.....Gooverthesentences.

Ⅱ.Presentation

T：

讲解重难点单词及短语“afewfunthings”After,anEasterparty,haveaschooltrip,cool并板书

1）ReadtheLet’stalkafterthetapefivetimes.

2）T:

Howmanyfestivalshaveyouheard?

（听短文回答问题）

S：

Three.Theyaresportsmeet,Easterpartyandschooltrip.（学生可看到书自己寻找答案）

WhenisEasterparty/schooltrip?

Ss:

It’sin....

4）翻译并阅读重点句子

5）Writeandtalk:

T:

Whenisschooltrip?

Chinesetest/singingcontest....?

S:

It’sin...

合作交流：

.

1）1--6月份的单词及节日教师说中文学生说英文

2）Roleplay:

两人小组对话，轮流模仿以上老师的问句及同学们的答语。

Ⅲ.Summary

练习：

选一选,译一译，读一读。

（）1.___isTreePlantingDay?

—It’sinMarch.

A.WhatB.When

（）2.Wintervacationis______February.

A.inB.on

（）3.Wehaveafewfunthings____spring.

A.inB.on

（）4.WhenisMayDay?

—It’sin____.

A.JuneB.May

学生小结：

这节课我学到了。

作业

设计

和同桌一起背诵Let’stalk的对话。

板书

Unit3MyschoolcalendarP24

SectionALet’stalkWriteandsay

A:

WhenistheEasterparty?

.B:

It’sinApril.

A:

B:

It’sinMay.

课后

小结

第二课时ALet’slearnReadandsay

1.words：

January,February,March,April,May,June.的学习。

2.sentences：

Whenisyourbirthday?

/WhenisTreePlantingDay?

It’sin…..的学习。

1）Greetings:

singasongtogether.

2.Revision：

Goovertheoldwords:

Monday,Tuesday……Sunday.

T：

Whatdayisittoday?

Todayis......

Todayisalsomybirthday.Doyouknow“Whenisyourbirthday?

”

一月、二月…（可用中文说出月份）

1）板书thetitle“Unit3Myschoolcalendar”并教读.

2）Learnthenewwords：

January,February,March,April,May.June

January,January,spellitplease.

Readafterteacherandspelltheword.

3）T:

Makeasentence:

MybirthdayisinJanuary.S：

Readafterteacher（同样的方法教其他单词）引导学生自己说出句子如：

JanuaryJanuary.MybirthdayisinJanuary..（明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in）。

4）引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：

Children’sDay等。

MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.

T:

WhenisChildren’sDay?

S：

It’sinJune.…………….

5）Listentothetape（let’slearn）

（用时8分钟）

1）小组合作：

（6人）分别用Whenisyourbirthday?

2）S：

MybirthdayisinJanuary/February.造句。

（规定每人选择一个与他人不同的月份）。

3）两人交流对话：

4）WhenisMayDay?

S:

It’sinMay.…………..

3）Finish“Readandsay”.

1.完成January,February,March,April,May,June在四线三格上的写法。

2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。

Unit3Myschoolcalendar

January,February,March,April,May,June

S：

MybirthdayisinJanuary.

WhenisMayDay?

It’sinMay.…………….

第三课时Let’sspell

China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,shorts.

掌握字母组合ch/sh的发音规则。

Words,cards,ppt

2）Revision：

January,…….May.June

DoyoulikeJanuary?

/February......

Yes,Ido.

DoyouknowJuly?

（板书该单词）

It’s7月.

教师依次板书出7--12月及简写形式（也可以事先准备好的单词卡片直接粘贴到黑板上）

Teachthenewwords：

China.Spellitplease.

（同样的方法教其他单词，并引导学生自己说出句子。

学生能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ch和sh的发音规则读出生词，能够通过完成听录音，圈单词，读单词的活动，强化ch和sh的音与形对应关系：

能够按照ch和sh的发音规则拼写出单词，能够在单线完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。

1.完成July,August,September,October,November,December.在四线三格上的写法。

第四课时BLet’stryLet’stalk

教学课件。

1）Reviewthewords:

July,August………December.

Whenissummervacation?

Mother’sday......

Ss:

It’sin.....Gooverthesentences.

1）T:

DoyoulikeAutumn?

Yes,Ido.

T;

Why?

Becauseit’s....

2）listentotapeaboutLet’stalk.（初步感知对话内容）

Whe