精品新人教版必修二高中历史第7课第一次工业革命学案优质课教案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14657115
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:50.25KB
精品新人教版必修二高中历史第7课第一次工业革命学案优质课教案Word文档下载推荐.docx
《精品新人教版必修二高中历史第7课第一次工业革命学案优质课教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品新人教版必修二高中历史第7课第一次工业革命学案优质课教案Word文档下载推荐.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一、习目标
1、归纳整第一次工业革命的前提条件;
时间、部门、主要成就。
2、认识工业生产的主要形式,以及工业革命引起的变动表现。
3、掌握工业革命的扩展表现,英国工业革命的完成时间、标志,世界市场基本形成的条件、时间、影响。
习重点是工业革命所产生的影响。
习难点是完整地把我本课的知识体系。
二、习过程
1、课前预习检查,了解生预习的情况。
指名生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究
探究一:
为什么工业革命首先发生在英国?
讲解:
⑴海外殖民扩张和掠夺,为工业革命提供了资金,也扩大了对英国商品的市场需求。
⑵圈地运动的进行,为工业革命提供了劳动力资并促进国内市场的扩大。
⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。
⑷前提:
资本主义制度的确立,成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。
蒸汽机的应用对人类社会有何影响?
⑴促进了交通运输业的革新,根本改变了交通运输技术的面貌,直接导致的蒸汽机车、轮船的发明,带动了铁路的出现。
⑵带动了许多工业部门的发展。
⑶促进了近代城市的兴起。
⑷推动了生产方式的进步。
蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。
探究二:
1手工工场和机器生产有哪些相同和不同之处?
相同:
都是具有资本主义生产关系性质的生产形式,都属于资本主义经营方式的范畴。
不同:
手工工场生产仍以手工技术和手工劳动进行,机器生产是使用机械劳动;
规模不同,通常手工工场的规模要小于机器生产,手工工场是大机器生产的过渡形式。
2第一次工业革命的特征是什么?
⑴首先从英国开始,然后扩展到其他资本主义国家。
⑵从发明和使用机器开始,发明的成果多为生产实践经验的总结。
⑶发明过程为:
纺织---动力---交通。
⑷以蒸汽机的发明为标志,资本主义进入“蒸汽时代”。
3、第一次工业革命的影响有哪些?
⑴工业革命及大地提高了生产力,使英国由农业国变为工业国。
⑵工业革命改变了英国的经济地状况和人口结构,促使了许多新兴城市的产生,加速了城市进程。
⑶工业革命还促使了教育事业的发展,也促使了社会主义的产生。
⑷推动了世界工业进程。
⑸工业革命巩固了资本主义的统治。
⑹拓展了人类文明传播的途径和载体,使人类文明传播发生了质的变。
探究三英国工业革命与世界市场的形成与发展的关系是怎样的?
⑴首先工业革命冲破种种阻力,向欧、美和亚洲扩展。
工业革命深入和扩展的过程,就是先进技术、设备和先进生产方式不断传播发展的过程。
⑵其次,英国工业革命向其他国家的扩展,进一步强了国际分工。
⑶再次,工业革命促进了国际间的人口和资金流通。
外国移民大量涌入美国,不仅为美国资本主义经济发展提供了大量自由劳动力,而且带了欧洲先进的生产技术,成为美国工业革命的重要人力资,为世界市场的形成提供了物质条件。
最后,到19世纪中叶,英国凭借其先进的生产技术、雄厚的经济实力、发达的交通运输和占有广大的殖民地而成为世界工厂,这意味着以英国为中心的世界市场形成和世界各地经济联系的进一步加强。
3反思总结:
18世纪60年代,以珍妮机发明为标志,第一次工业革命首先在英国发生。
1785年,瓦特研制成改良蒸汽机,为工业革命提供了强大动力,人类进入蒸汽时代。
在第一次工业革命中,和技术还未实现真正结合,工业革命首先发生在英国,然后才扩展到其他国家。
这次工业革命为人类历史产生了重大影响,它促成了资本主义世界市场的基本形成,推动了世界经济的发展。
4、当堂检测:
(2004年•黄冈)下列对第一次工业革命的影响的表达不正确的一项是(
)
A、创造了巨大的生产力
B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级
、使人类进入“电气时代”D、造成亚非拉许多国家和地区的贫穷落后
(2005年•徐州)第一次工业革命给英国社会生活带了巨大变,下列符合实际情况的是(
)
A、汽车在马路上奔驰B、人们可以坐火车外出、电灯照亮了千家万户D、电话成为重要的通讯工具
(2006年•江苏)下列有关资本主义世界市场初步形成的表述,不正确的是()
A是工业革命推动的结果
B打破了殖民地,半殖民地原先落后封闭的经济结构
为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利
D开始结束各大洲之间的相对孤立状态
工业革命又称产业革命(dr
rv),它最早产生于(
A、机械制造业
B、采矿冶炼业、交通运输业D、棉纺织业
(BDD)
课后练习与提高
一、选择题
1、导致英国工业革命的直接原因是:
A广阔的海外市场和廉价原料产地的拓展B分工的发展使劳动工具进一步专门
工场手工业无法满足不断扩大的市场需求D英国工人和技师的努力探索
2、1794年英国圈地法案规定:
“将这些土地分割并以栅栏围圈,则对他们均将大为有利。
此种分割、划分地段并加以围圈,虽使一切有关方面均得其利,但必须在国会协助下执行之。
”这种规定表明
A.英国的圈地运动受到法律的限制B国会以立法形式扩大了圈地规模
英国自耕农利益得到法律保证D国会以立法形式使各方均得其利
3、“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。
”材料中的“发明”是指
A蒸汽机B飞梭珍妮机D骡机
4、英国工业革命开始的时期,雇佣劳动力比欧洲其他国家更加充足,这主要是由于
A城市进程的加快B圈地运动的进一步推进
国外移民不断涌入D人口增殖速率加快
5、瓦特发明的改良蒸汽机对工业革命的最大影响是
A标志着英国工业革命的完成B促进了英国重工业的发展
标志着英国工厂制度的确立D使机械生产突破了自然条件的限制
6、下列有关18世纪英国的手工工场与工场的叙述,不正确的是
A都是资本主义生产组织形式B二者是先后相继关系
都导致了工业无产阶级的产生D二者生产手段和效率不同
7、下表反映了英国农业人口的变,导致这一变的主要原因是
年份
1840年
1870年
1900年
1920年
农业人口占总人口的百分比
22
148
84
71
A工业B殖民战争资产阶级革命D第一次世界大战
8、第一次工业革命给人类社会生产和生活带了新的变。
其表现有
A家庭电话普遍使用B人们乘坐火车外出旅游
电力成为主要动力D人们利用络进行交流
9、下列有关资本主义世界市场初步形成的表述,不正确的是
A工业革命推动的结果
B打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构
D开始打破各大洲之间的相互孤立状态
二、非选择题:
10、阅读下列材料:
材料一当时,尤其是15世纪,绝大多人口是自由的自耕农,尽管他们的所有权还隐藏在封建的招牌后面。
·
在17世纪最后几十年,自耕农即独立农民还比租地农民阶级的人多。
大约在1750年,自耕农消失了。
-----《马克思恩格斯全集》
材料二16世纪至19世纪前期英国城乡人口统计表
时期
农村人口
城市人口
16世纪
3375万
1125万
19世纪前期
400万左右
800万左右
-----荻茨《英国经济史》
材料三自然力的征服、机器的采用·
轮船的行驶、铁路的通行,·
整个大陆的开垦,河川的通航,仿佛用法术从地下喷出的大量人口----过去哪一个世纪能够想到有这样的生产力潜伏在社会劳动里呢?
材料四19世纪欧美主要国家城市和农村人口统计表
国家
农村人口百分比
城市人口百分比
英国(1851年)
48%
52%
法国(1851年)
75%
25%
俄国(1851年)
93%
7%
美国(1850年)
87%
13%
请回答:
⑴从材料一二可看出,英国农村居民发生了哪些变?
说明了什么?
⑵导致农村居民变的主要原因是什么?
英国农村居民的变对英国社会经济产生了哪些重大影响?
⑶根据材料四,我们可以得出哪些认识?
(答案)
选择题:
AAABDABD
非选择题
⑴第一次工业革命过程中自耕农逐渐消失,农村居民总增长缓慢,城市人口增长迅速。
第一次工业革命使城市进程加快。
⑵圈地运动、越越多的人进城做工。
产业结构发生变;
城市在国家社会经济中的地位日益重要。
⑶工业革命进行的越早,城市水平就越高。
英国当时完成了工业革命,居于世界工厂的地位。
第七课教案
一、教材分析
本课主要讲述第一次工业革命的进程及对人类社会的影响,涉及人类文明从农业文明到工业文明的转型的重大问题,是习本册教材的关键内容之一。
教材编排充分体现了教材前言对经济史习方法的指导,从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行形式的变三个方面阐释了工业革命在人类文明史上的重大作用。
第一目从生产工具的角度阐释工业革命对人类文明进程的影响。
第二目从生产手段和生产方式的演进的角度,阐发工业革命对人类文明进程的影响。
第三目从工业革命引发的社会生产结构和经济运行方式的角度阐发工业革命的影响与意义。
二、教目标
1、知识与能力:
⑴掌握第一次工业革命的历史条件、工业革命的进程、主要成就及引起的变。
⑵解英国殖民扩张与工业革命的关系。
⑶探究工业革命首先发生在英国的原因。
2、过程与方法:
通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析,培养同们阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。
3、情感态度与价值观:
通过教使生感悟工业革命在人类历史发展中的地位,感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响,感悟工业文明存在的问题与困境。
三、重点工业革命对人类文明的影响。
难点解工业革命历史时期人类政治经济文发展之间的相互作用。
四、教方法
通过运用归纳法,分析掌握工业革命的前提条件、工业革命引起的社会变动问题;
通过分析法的运用,引导生认识工业革命的扩展及世界市场的基本形成。
五、课前准备
1、生的习准备:
预习课本知识,完成案。
2、教师的教准备:
多媒体课件制作,课前预习案,课内探究案,课后练习与提高等。
3、教环境的设计和布置:
八人一组,准备探究习。
六、课时安排一课时
七、教过程
1、预习检查,并归纳总结生的疑惑与问题。
2、导入新课(运用本课的前言)
3、合作探究精讲点拨
资本主义制度的确立,成为工业革命发生的巨大动力和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品新人教版必修二高中历史第7课 第一次工业革命学案优质课教案 精品 新人 必修 高中历史 第一次 工业革命 优质课 教案