七年级上语文半期试题1Word格式.docx
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七年级上语文半期试题1Word格式.docx
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(18分)
从末见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中_______(垂
落
飘
洒)下,不见其发瑞,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着_______(串串
片片
簇簇
点点)银光,就像beng溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(4分)
bè
ng溅辉煌
(2)在文段括号中选择合适的词语填入前面的横线上。
(3)在文中找出一个能概括藤萝状况的字,并写出它的反义词。
(4分)
概括词:
反义词:
(4)“挑逗”在感情色彩上是,在文中的意思是。
(4分)
(5)文中有两个错别字,请找出来。
(2分)
改为改为
2.用课文原句默写。
(任选5题,每题2分,共10分)
(1),。
星汉灿烂,若出其里。
(曹操《观沧海》)
(2)何当共剪西窗烛,_________________。
(李商隐《夜雨寄北》)
(3)潮平两岸阔,_________________。
(王湾《次北固山下》)
(4)桂林七星公园内有一门联:
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。
”辛弃疾
《西江月》中能同样以动写静的句子:
___________,__________。
(5)马致远《天净沙·
秋思》中与“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”意境相似的两句是:
_________________,___________________。
(6)佛家要求弟子常“眼观鼻,鼻观心”的静心打坐反省。
儒家也有类似的观点是:
。
(7)为人要宽宏大度,《论语》中孔子是怎么说的:
3.语言运用:
(7分)
李好东叔叔在火车站门口,见一水果摊上写着“进口水果,6元/斤”。
便买了5斤,吃起来感觉味道有变,去找小贩论理,“你这劣质水果,还说是进口的,这不是坑人吗!
”小贩振振有词道:
“你吃了,还说不是进口的?
”李叔叔听了这个高论,竟一时无话。
请问:
小贩的“进口”是指,李叔叔的理解是。
此时若你在旁边,你想说句公道话,想对小贩说:
“
。
”
二、阅读(45分)
(一)阅读《童趣》选段,回答问题。
(15分)
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
4.解释加点词(3分)
庞然大物:
方:
尽:
5、加点词意思相同的一项是()(3分)
见二虫观之尽为所吞拔山倒树而来
溪头忽见项为之强可以为师人不知而不愠
6、翻译下列的文言句子。
(3分)
捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
译文:
7、从文中可以看出作者的“物外之趣”是怎样得来的?
8.你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验,写下来,与大家分享。
(二)阅读《春》选段,回答问题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
9.选文从, , ,听觉等感官角度来描绘春风图。
10.填空:
“酝酿”两字,都可分左右两半,左边的“酉(音you)”表明跟酒有关联,右边的“云”“良”跟其读音相近,请在文中找出两个跟它有类似情况的字:
,。
11.这段文字突出了春风的和特点。
12.仿照划线句子,造句。
“”,,。
13.古诗中有许多写“春风”的,请写一句。
14.用波浪线划出,与春草图中的“风轻悄悄的”相照应的句子,(3分)
(三)阅读下文,完成15-18题。
(12分)
一诺千金 吟秋
去陕西一个很偏远的小镇开会,闲暇时我转着想照几张相,一群小孩子好奇地围着我。
该换胶卷了,我随手把空胶卷盒给了旁边一个小孩子,她高兴极了,其他孩子羡慕地围着看。
看着小孩儿喜欢,我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿,他兴奋得脸都红了。
翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们,惹得更多的孩子渴望地看着我的包,真后悔没多带几支笔。
我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问:
“叫什么呀?
”“小翠。
”“有连环画没有?
”“没有。
”旁边男孩儿说:
“学校只有校长有本字典。
”“姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有猫和老鼠打架,小鸭子变成天鹅的故事。
”听得他们眼睛都直了。
我拿出笔记本,记个地址吧,“陕西×
县李庄小学”,“谁收呢?
”“俺姐识字,她收。
”过来个大一点儿的女孩儿,“姐姐,写李大翠收。
”
从陕西又转道去四川、青海。
回北京忙着写报告,译成英文,开汇报会,一晃就两个月了。
偶尔翻到笔记本上的“李大翠”,猛然想起小村子的孩子们。
犹豫了一下,“孩子们早忘了吧。
就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。
第二天,还拜托有孩子的同事带些旧书来。
大家特热情,没几天,我桌上就堆了好几十本,五花八门什么都有:
《黑猫警长》《邋遢大王》《鼹鼠的故事》《十万个为什么》《如何预防近视眼》,居然还有一本《我长大了,我不尿床》,从家里找了本《新华字典》,一同寄走了。
快忘了的时候,接到李庄的信:
“北京姐姐你好,从你走以后,村里的娃娃天天都说这事儿。
我们经常去镇上邮局看看,嘱咐那儿的叔叔、婶婶,‘有北京来的信一定收好啊,我们的。
’等了两个月没有,村里大人笑我们,‘北京的姐姐随口说的,城里人,嘿嘿,不作数的。
’我们不信,姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。
后来发大水了,妈妈不让去镇上。
我拉着小翠偷偷去,其实不远,半天就到了。
万一书寄来了呢?
万一我们不在被别人拿走了呢?
那天终于收到了。
姐姐,你知道我们有多高兴吗?
用化肥袋子包了好几层,几十里路跑着回来的!
晚上全村的娃娃都到我家来了。
小翠是搂着书睡的,任谁也拿不走。
第二天拿到学校,老师说建个‘图书角’,让我当管理员。
看书的人必须洗干净手,不能弄坏了。
书真好看,故事我们都背下来了,还给俺娘讲哩”
我看着窗外,眼睛湿了,想着那两座高山,漫过桥的大水,泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。
我为曾经的犹豫感到羞愧,幸亏寄出去了,要不永远对不起孩子们,伤了他们的心,拿什么来补。
后来陆续又寄了一些书和文具。
秋天来了,收到一个沉甸甸的大包,李庄的。
里面是大枣,红亮红亮地透着喜庆,夹着字条:
“姐姐,队长说今年最好的枣不许卖,寄给北京。
”我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃过这么甜的枣。
从那以后,我明白了什么叫“一诺千金”。
15、“我”给小朋友许下的是什么诺言?
16、“我看着窗外,眼睛湿了”,作者为什么如此动情?
17、写出你对“大家说从来没吃过这么甜的枣”的理解。
18、在建立和谐社会的今天,“一诺千金”有何意义?
请联系实际写一段读后感言。
第三部分作文(共70分)
19.根据要求完成作文。
要求:
(1)在题目的横线上填上适合的词语(如挫折、荣誉、成功……)使题目完整。
(2)要有真情实感,600字左右。
题目:
当我们面对的时候
100
200
300
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