学年第二学期小学少先队工作计划三篇.docx
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学年第二学期小学少先队工作计划三篇
2020学年第二学期小学少先队工作计划(三篇)
方案计划参考范本
目录:
2020学年第二学期小学少先队工作计划一
2020学年第二学期小学工作计划范文二
2020学年第二学期小学德育工作计划三
2020学年第二学期小学少先队工作计划一
一、指导思想
以邓小平理论和“__”重要思想为指导,深入学习党的__大精神,深入贯彻《____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真贯彻__对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面树立和落实科学发展观,贯彻落实省、市少代会提出的各项任务,按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,以体验教育为基本途径开展实践教育活动,以“节约与你我同行”为内容,培养学生的创造精神和实践能力。
加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,优化工作环境,为建设社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作目标及措施
(一)加强少先队基层组织建设。
1、增强学校少先队组织的活力。
要进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
2、积极开展各种活动,以体验教育为基本途径,开展科技、文体、社会实践等活动,增强学校少先队组织的活力。
(二)加强辅导员队伍建设。
1、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。
积极吸纳家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍,力争学校少先队大队拥有多名志愿辅导员,至少拥有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。
2、支持少先队中队辅导员参加培训活动。
积极参与市少先队辅导员培训活动,支持少先队中队辅导员参加各类辅导员培训活动。
鼓励中队辅导员制订中队活动方案,并积极争取开展中队观摩活动,在活动中培养学生的能力,在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。
3、为辅导员做好服务工作。
制订并积极争取落实辅导员取得的学术研究成果获奖和辅导少先队员获奖的奖励制度,努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。
(三)深入推进少先队品牌活动。
1、深化“农村少先队工作”。
建立红领巾实践基地,进一步探索加强农村少先队工作的有效途径。
加强红领巾小社团,充分用好社会资源,广泛开展农村少先队活动,以重大节日为突破口,有计划地开展形式多样的主题教育活动。
2、深化“民族精神代代传”活动。
以体验教育为基本途径,结合课程改革,结合本地历史文化,引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动,使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵,感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”,自觉地弘扬和培育民族精神。
3、深化“雏鹰争章”活动。
以《纲要》的普及和实施为契机,推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作,进一步构建少先队服务素质教育的有效机制,努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。
尤其要结合新课程改革,积极探索制订适合本校、本中队的“雏鹰奖章”奖励制度。
4、深化节约资源“四个一”活动。
继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少先队员从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
5、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。
通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动,积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”,引导他们注重参与科技实践活动的过程,注重科学精神的培养,为他们形成科学的行为习惯奠定基础。
6、深化手拉手活动。
进一步加强各种差异之间的手拉手活动,形成手拉手活动的长效机制,扩大社会影响,使手拉手活动持续不断地开展下去,真正实践它的意义所在,在亲历参与中提高学生的素质。
7、感恩教育。
全面开展感恩教育活动,以感恩父母为重点,将感恩教育延伸到各个领域,感恩父母、老师、伙伴、社会。
8、深化体验教育、实践活动。
与“志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“文明礼仪伴我行”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”等主题活动结合起来。
9、积极参加少工委、团市委、教育局组织的各项活动。
(五)积极探索少先队文化建设。
1、加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,进一步规范建设大队部队室、红领巾广播站、少先队体验教育基地等,增强少先队文化的感染力,增强少先队员的光荣感和责任感。
2、加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作,大力宣传少先队先进集体和先进个人,扩大少先队组织的影响力。
3、做好鼓号队的纳新、训练工作。
(六)努力做好希望工程的有关工作。
引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴,坚持互助互学、共受教育的原则,启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。
继续做好爱心捐款和各种助学活动。
三、工作安排
二月份:
1、各中队分别制订本学期工作计划。
学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
2、各中队制定感恩教育方案,学期末要有小结。
2020学年第二学期小学工作计划范文二
一、指导思想:
坚持以创建“和谐、和顺、和美”校园为指导,以办人民满意的教育为出发点,按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,进一步更新观念,与时俱进。
坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人,着力推进教育创新,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
二、工作重点
1、办学行为进一步规范,开全课程,上足课时,控制学生在校时间;落实教学常规,学生过重负担逐步减轻。
积极创建个性化学校和特色化学校,关注弱势群体的教育。
认真做好艺、体、卫和语言文字工作,全面提高学校的艺、体教学水平。
加强规范化学校建设。
通过抓资金投入,设施配备,环境建设,文化建设,档案建设,促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。
2、深化内部管理,提高学校办学水平。
3、坚持以创新教育为重点,深入实施素质教育。
4、做到教育教学常规管理突出“严”;少先队管理突出“新”,学校特色突出“靓”的三突出。
三、工作措施
1、队伍建设:
①、行政干部首先要树立责任意识和全局意识,以办好学校为己任,一切从集体利益出发,进一步加强校委会的自身建设,提高思想政治素质和业务水平,开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动,形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。
发扬“三高”(高标准、高效益、高质量)、“四实”(说实话、办实事、求实效、做诚实人)、“五性”(科学性、独立性、积极性、主动性、创造性)的工作作风,深入实际,为教师、为学生搞好服务。
要秉公办事,廉洁自律,建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。
②、以师德行风建设为根本,努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质,坚持“抓班子,带队伍;抓师德、树形象”的思路,做好教职工的政治思想工作,要树立全心全意为学生服务的观念,关爱学生,尊重家长,学会换位思考,不断研究优化教育教学的方法和途径,每位教职工要顾全大局,勤奋工作,同事之间相互合作,合理竞争,说有利于团结的话,做有利于团结的事,进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识,以确保学校各项改革的顺利进行。
2、教育教学工作
①、抓好教学常规管理,提高教学质量。
开足开齐各门功课,教师要严格执行课程计划,积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。
落实教学常规,学生过重负担逐步减轻。
积极创建个性化学校和特色化学校,关注弱势群体的教育。
认真做好艺、体、卫和语言文字工作,全面提高学校的艺、体教学水平。
注重学生个性特长的发展,突出抓好特长生的培养,教师要精心组织辅导、训练,制定科学、便于操作的计划,抓落实。
②、做到“四有效”。
即有效备课,要做到周前备课,备课笔记必须课时齐全,内容详实,有规范而完整的格式内容。
教导处采用定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学教师教学工作月量化表》进行量化,纳入教师考核范围;有效上课,教室上课要有三大意识(目标意识、质量意识、效益意识),努力做到“三要”、“三互”,即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举(知识与技能,过程与方法,情感与态度),课内外互延(不仅仅局限于课本知识),尽量达到良好地教学效果。
要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成;有效听课,教师每学期听课不少于10节。
每次参加教研活动要积极参与评课,有书面记录。
;有效作业,作业要做到“四精四必”,即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”,对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。
③、加强教育质量意识。
坚持指导、监控相结合。
用好资源,把好各年级、各学科教学质量关。
除了继续做好期中与期末的学科调研外,还将加强其他学科的校内调研。
以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体,加强操作性研究,切实把教学质量的提高落到实处。
尤其是毕业班成绩,要在原有的基础上来一个大的提升。
各项学科竞赛要力争上游。
要继续完善联考制度。
④、加强科研常规管理。
组织教师学习教科研理论知识,加强课题研究的过程管理。
继续完善联片教研活动,力求在原有的基础上创新,开课与讲座相结合,积极开展教研活动。
教师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。
(具体见教导处教研计划)
⑤开展读书活动,打造学习型校园。
继续以读书活动为载体,办好创建“书香班级”活动。
认真组织和引导全校师生读书学习,努力为师生营造内涵丰富,特色鲜明的校园文化氛围,为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。
按照学校的创建“书香班级”实施方案每个班级根据实际制定出读书方案。
对表现突出的教师和学生给予一定的精神物质奖励。
3、德育工作
加强改进德育工作,把德育工作放在实施素质教育的首位来抓,改进工作方式,形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。
有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求,加强少先队工作,充分利用校内外德育教育基地,开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育,增强学生的爱国感。
加强理想信念教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
搞好法制教育,增强学生的法制观念和遵纪守法意识。
①、加强班队建设和管理,为学生营造丰富多彩的校园生活。
陶冶学生文化修养,净化学生心灵,提升校园文化品位。
积极开展“校园是我家,美化、绿化、净化靠大家”等环保活动学校在全校持续开展创建“绿色班级”评比活动。
详见鲍三小学创建“绿色班级”实施方案。
将推出课本回收再利用活动。
②、做实做细“四项竞赛”工作。
行为规范的进一步落实,直接关系到学校的精神风貌和学生的整体行为素质的提高。
充分发挥值周教师、少先队大队部等的力量,将每日的教育、考评和评比月“循环红旗”和学期“文明班”的考评紧密地联系起来。
继续完善星卡制度。
③、加强红领巾小广播的建设,使之成为少先队工作宣传的阵地,少先队员风采展示的舞台,校园文明建设的窗口。
④、深入开展平安、文明校园的创建活动,建设和谐校园文化,培育校园文明风尚。
牢固树立“安全第一”思想,高度重视学校安全与治安综合治理工作,落实学校治安综合治理责任制。
值周、日教师,早来晚走,课间午间教师要认真负责,真抓实干,减少校园不安全事件的发生。
⑤、狠抓养成教育。
结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
即:
管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的
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- 学年 第二 学期 小学 少先队 工作计划