沪科版九年级数学第二学期教学计划Word文档格式.doc
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对于优等生,他们的基础知识比较扎实,应重点放在如何使他们突破难题,是它们的成绩向更高的层次迈进。
由于进入义务教育阶段的最后一学期,即将参加中考,而这是一次很重要的考试,会影响到他们的前途与未来,因此格外重视。
为此,我们这一学期必须进行科学的安排,这样才能既完成新课教学,又有适当的时间组织学生进行系统复习。
二、教学内容
1、新课:
投影与视图
1)、了解平行投影、中心投影等有关概念,能区别中心投影与平行投影;
2)、了解平行投影的特征,理解正投影的概念及相关规律;
3)、了解视图的基本概念,知道物体的正投影与视图之间的关系;
4)、了解三视图的概念和基本规律,掌握基本几何体及其简单组合体的三视图的画法;
5)、会画基本几何体的三视图、展开图,并能由三视图描述几何实体,发展空间观念;
6)、了解棱柱的有关概念。
概率初步
在内容的安排上,教材能够实际情景出发,通过分析、学习的概率的知识,再回到实际中去。
由于概率是要寻找随机性问题中的规律性,学习时主要以高归纳的方法、大量实验的方法。
因此,教学中要注意让学生通过实践活动来学习,培养学生的统计推理能力。
重点:
理解统计的意义,计算等可能情形下简单事件发生的概率。
难点:
准确理解概率的概念,在实际运用中能够全面列举出事件发生的所有可能结果。
2、第一轮复习
复习时间:
4月1日—5月19日
复习宗旨:
重双基训练,知识系统化,练习专题化,专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度。
复习内容:
实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念、相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠,也就是初中的所有学习内容。
配套练习以《名师A计划》和《名师A计划强化练习册》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
3、第二轮复习
5月20日—6月6日
在第一阶段复习的基础上延伸和提高,侧重培养学生的数学应用能力。
重点进行专题突破和强化训练。
针对不断变化的中考,必须加强考试的动态研究,以此指导我们的升学复习,抓好专题复习研究。
在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。
复习内容:
开放型问题、探索型问题、阅读理解问题、方案设计与决策问题操作类问题、图表信息类问题和动态几何型问题等,对这些内容进行专题复习,以便学生熟悉、适应这类题型。
4、第三轮复习
6月7日—中考
模拟中考的综合训练,查漏补缺。
研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
三、教学进度
周次
起止日期
课时
教学内容
计划执行情况
备注
1
3.4~3.8
3
分析评讲上学期期末试卷
25.1投影
2
3.9~3.15
6
25.2三视图
小结
评价
3.16~3.22
26.1随机事件
26.2等可能情形下的概率计算
4
3.23~3.29
26.3用频率估计概率
小结评价
5
3.30~4.5
第一章数与式(1—5)
第一章模块检测
4.6~4.12
第二章方程与不等式(1—5)
第二章模块检测
7
4.13~4.19
第三章函数及其图象(1—5)第三章模块检测
8
4.20~4.26
第四章几何初步知识与三角形第四章模块检测
9
4.27~5.3
第五章四边形
第五章模块检测
10
5.4~5.10
第六章圆
11
5.11~5.17
第六章模块检测
第七章图形与变换
12
5.18~5.24
第七章模块检测
第八章统计与概率
第八章模块检测
13
5.25~5.31
开放型问题
探索型问题、
阅读理解问题
14
6.1~6.7
方案设计与决策问题
操作类问题
图表信息类问题
动态几何型问题
15
6.8~6.11
中考模拟测试
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- 沪科版 九年级 数学 第二 学期 教学计划