微课制作交流PPT文件格式下载.ppt
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@#@陕西师范大学教授、博士生导师、国家级教学名师、全国优秀教师、全国教育系统职业道德建设标兵、全国高校优秀思想政治教育工作者,微课设计制作与教学实践探讨,傅钢善,陕西师范大学教育学院,善傅印钢,微,微,微笑、微小微型、微妙。
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@#@“微时代”,教育领域“微”变化,2013年8月1日,2014年12月,2022/10/23,11,讲座基本目标,知道微课基本内涵与特点基本掌握微课的制作方法,关键词,微课;@#@设计;@#@制作;@#@案例,C,ontent,内容,微课的内涵与特点,一,二,三,案例赏析,微课的设计与制作,信息时代,1,微课的内涵与特点,微课是以阐释某一个知识点或解决某一个问题为目标,以短小的视频为表现形式,以学习或教学应用为基本目的的一种支持多终端的数字化资源。
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@#@将知识碎片化、情景化、可视化。
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@#@一般情况下应该有学生参与,并且注意教学内容与学习环境的结合。
@#@特别是职业技术教育的特色体现。
@#@微课:
@#@作为教师教学和学生学习的基本资源,表现形式可以多样化。
@#@,1,微课的内涵与特点,六、正确理解教学对象,1,微课的内涵与特点,不是知识浓缩,七、温馨提示,2.不是课堂切片,十二种制作微课的基本方法介绍,2,微课的设计与制作,1.图片与音频结合,2.拍摄黑板教学过程,一次完成,3.用录屏软件制作完成,4.用录课笔简洁方便,5.用小摄像机、数码照相机拍摄完成,6.用手机拍摄完成,小摄像机、照相机、手机拍摄,一次完成,7.实景拍摄,后期简单加工完成,8.问答式、对话式、访谈类,9.内容用动画形式展示,10.虚拟现实技术,11.简单易行的蓝厢应用,11.简单易行的蓝厢应用,11.简单易行的蓝厢应用,12.虚拟演播室制作完成,12.虚拟演播室制作完成,12.虚拟演播室制作完成,12.虚拟演播室制作完成,微课形式丰富,表现手法多样,祝各位老师,身体健康工作顺利,善傅印钢,
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