卫生委员的演讲稿5篇.docx
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卫生委员的演讲稿5篇
卫生委员的演讲稿5篇
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卫生委员的演讲稿5篇
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演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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1、篇章1:
卫生委员的演讲稿
2、篇章2:
卫生委员演讲稿
3、篇章3:
竞选班级卫生委员的演讲稿
4、篇章4:
竞选十佳卫生委员演讲稿
5、篇章5:
卫生委员的演讲稿
篇章1:
卫生委员的演讲稿
我是八班的卫生委员,我叫kk。
今天我为大家演讲的题目是
一屋不扫,何以打天下
我们八班是高一年级的乃文班,这里的同学都是从全县各初级中学择优选拔出来的。
个个成绩优异,能说会道,自信乐观。
但有一点却很令我这个卫生委员担忧,那就是他们的卫生习惯。
我班54位同学,有四十多位毕业立达、城西、xxx中学,几乎个个都是爸爸妈妈的掌声中宝,做过家务事的不多,会做家务事的也不多,能主动替爸妈承担家务事的同学就更不多了。
我清楚地记得,我班第一次大扫除的情形。
劳动任务再简单不过了,就是打扫、清理教室。
可任务一安排下来,像个搞劳动样子的人真是少得可怜。
或三五成群谈笑风生,或在走廊追追赶赶不亦乐乎,或旁若无人伏案埋头学习,更有甚者,全不把劳动当回事,竟逃之夭夭了。
如此种种,实在令我大吃一惊。
劳动习惯不好的班级,势必导致各种集体活动一盘散沙,各种集体活动一盘散沙,势必很难形成良好的学风、班风。
更为严重的是,很可能从此酿成同学凡事以自我为中心的恶习,以致整个班级呈现出一种离心离德,班不成班的局面,从这样的班级走出的人,不管成绩有多好,也绝对算不上一个真正的人才。
老师们、同学们,大家应该记得有这样一个故事:
东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪。
其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。
他回答说:
“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?
”薛勤当即反驳道:
“一屋不扫,何以扫天下?
”
仔细一想,陈蕃之所以不扫屋,无非是不屑而致。
胸怀大志,欲“扫除天下”固然可贵,然而一定要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”的表现,我则未敢苟同。
凡事总是由小至大,正所谓集腋成裘,必须按一定的步骤程序去做。
试想,一个不愿扫屋的人,当他着手办一件大事时,他必然会忽视它的初始环节和基础步骤,如同一座没有打好地基的建筑一样,华而不实,很有倒塌的可能。
所以,我当劳卫委员的目的很简单,就是着力帮助同学养成良好的劳动卫生习惯,并把做好这项工作当作是一件光荣的事,一件为班级尽心尽意的事。
我是这样做的:
先让同学们明白做什么。
将班里每日每周的劳动任务分到每小组每一个人,且全期固定不变,如果个别同学有事的话可以私自找人替代,但责任仍由本人担当。
再手把手教他们如何做。
教室的死角如何清除,窗户玻璃开始不能用水擦,走廊护栏如何冲洗,天花板上的蛛丝如何打扫,卫生工具如何摆放等。
在教他们之前,我是这样要求自己的:
我要求他们做一份,我就得先做两份;我要求他们行一步,我就得先行两步;我要求他们出一分力,我就应该出两分力。
榜样的力量是无穷的,我的收获也是很大的,每次劳动中,我几乎成了他们的大姐大了。
然后就是严格验收耐心反工。
在每一次劳动中,每一个同学的劳动任务必须经过我的验收合格,一次不行重来,两次不行再重做,至到按质按量完成为止。
谁如果私自提前离开,定罚不饶。
所以同学们在劳动时总爱传说着这样两句戏语“劳动不搞不行,符祎大人骂人”“卫生不搞好,符祎抓达不得了”。
这虽是同学们的玩笑话,但在我听来,我却很高兴,因为我知道,我的工作已得到了全班同学的认可,更可喜的是,同学们自觉劳动的习惯已在渐渐养成。
在以后的日子里,每一次劳动都完成又快又好。
在上学期,我们八班,多次获得“卫生示范班级”的光荣称号,在卫生方面,全期的扣分仅只有2分。
作为劳卫委员的我真是看在眼里,喜在眉梢。
这时,我才发现,以前劳动完成得不理想,并不是同学们不积极,而是缺少一个引领人。
每当紧迫而快乐的劳动结束时,我只是喜欢独处窗下,与另一个自己相对,然后思考,这一天,我做对了什么,做错了什么,明天我得再做什么。
我就是在这种不断自我解剖中不断完善我的工作方法,不断提升我的思想境界的。
在这一点上,我做到了,成功了。
特别值得一提的是,我班的每一次劳动,已不再需要我的命令和指挥,也无需我用那双挑剔的眼睛来监督了。
我们班在整个劳动过程中,以前分的劳动任务已没了界限,总是你帮我,我帮你;你说笑话,我唱歌。
每一次劳动就是快乐心情的释放与交流;整个劳动场地,就是我们创造的一片欢乐的海洋。
在以后的各项活动中,我班就是凭借这种齐心协力、互帮互助、真诚友善的班级精神,获得了一个又一个的荣誉的。
我想,这样的一群,走入集体,必将有益于集体;进入社会,必将有益于社会。
我非常感谢八班的老师和同学们,是他们给了我锻炼的机会,是他们的包容与帮助成就了我,也感谢学校给了我这次机会参加学校十佳卫生委员的竞选活动。
在今后的学习与工作中,我将百尽竿头,更进一步,以回报所有关心我的老师和同学!
篇章2:
卫生委员演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
中考早已落下帷幕,成绩也早已公布。
说句实话,或许我们对自己的中考成绩还不够满意把。
所以放弃了高中,选择了这里,我们相聚在一起。
很高兴认识大家,也很高兴从众人中脱颖而出成为这个班级的卫生委员。
经过这段时间我的观察与经历。
我对同学们的表现有满意之处,但也是有存在的不足。
以下是值得大家学习的。
一、部分值日生打扫卫生不迟到,能把自己的本职工作自觉做好
二、部分同学对班级卫生情况十分关注,积极维护班级卫生
惟一的不足之处就是部分同学对我的管理及不服从,“举一反三”
以上表现好的同学我希望再接再厉,做到更好。
另一部分呢,我希望你们好好的考虑一下,我们是一个集体,一个大家庭,当然我们的学习环境需要我们每个人去维护,那你是不是应该尽自己的一份力讷?
良好的开端等于成功的一半,新学期刚开始不久,大家一定要端正自己的态度。
无论是从学习还是从班级的劳动上,都要努力,相信自己会更好。
篇章3:
竞选班级卫生委员的演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的老师,亲爱的同学:
我是xxx。
今天我想竞选的是卫生委员。
当一张张纸屑,悄然落地,但不时又被一阵风吹起来,飘向远处,假若没有人捡起来,我们的学习环境将不会这样美好,我虽然有时想逃脱我要打扫卫生的那一天,但当我看到肖甜,王鑫佳对责任有种责任心,牺牲了不少休息时间。
所以,我决定竞选卫生委员。
我是一个男子汉,提水,扫地,抹黑版,摆桌子等等都不怕,特别是提水了,提水需要的是力气,力气不足,几米远就气喘吁吁了。
我一口气提上七八米远,不成问题。
提水需要力气,扫地需要耐心,抹黑版需要身高,摆桌子需要眼力。
即使我有不会的,也要努力学,直到同学们满意为止。
假若我真正的竞选上了卫生委员,我就得负起责来,扫地扫得一点灰尘也没有,即使天再晚,抹黑版,要抹得每个地方都不留粉笔屑。
虽然5点多了,我仍会在教室了打扫,直到地是亮的,黑板是黑的,桌椅是那样整齐。
第二天,让同学们有个全新的读书环境。
不管有多少的抱怨,我都不会气馁,只有同学们的鼓励,才会有更完美的收获,因为那是卫生委员的责任。
篇章4:
竞选十佳卫生委员演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
敬爱的老师,亲爱的同学们
我是八班的卫生委员,我叫kk。
今天我为大家演讲的题目是
一屋不扫,何以打天下
我们八班是高一年级的乃文班,这里的同学都是从全县各初级中学择优选拔出来的。
个个成绩优异,能说会道,自信乐观。
但有一点却很令我这个卫生委员担忧,那就是他们的卫生习惯。
我班54位同学,有四十多位毕业立达、城西、xxx中学,几乎个个都是爸爸妈妈的掌声中宝,做过家务事的不多,会做家务事的也不多,能主动替爸妈承担家务事的同学就更不多了。
我清楚地记得,我班第一次大扫除的情形。
劳动任务再简单不过了,就是打扫、清理教室。
可任务一安排下来,像个搞劳动样子的人真是少得可怜。
或三五成群谈笑风生,或在走廊追追赶赶不亦乐乎,或旁若无人伏案埋头学习,更有甚者,全不把劳动当回事,竟逃之夭夭了。
如此种种,实在令我大吃一惊。
劳动习惯不好的班级,势必导致各种集体活动一盘散沙,各种集体活动一盘散沙,势必很难形成良好的学风、班风。
更为严重的是,很可能从此酿成同学凡事以自我为中心的恶习,以致整个班级呈现出一种离心离德,班不成班的局面,从这样的班级走出的人,不管成绩有多好,也绝对算不上一个真正的人才。
老师们、同学们,大家应该记得有这样一个故事:
东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪。
其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。
他回答说:
“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?
”薛勤当即反驳道:
“一屋不扫,何以扫天下?
”
仔细一想,陈蕃之所以不扫屋,无非是不屑而致。
胸怀大志,欲“扫除天下”固然可贵,然而一定要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”的表现,我则未敢苟同。
凡事总是由小至大,正所谓集腋成裘,必须按一定的步骤程序去做。
试想,一个不愿扫屋的人,当他着手办一件大事时,他必然会忽视它的初始环节和基础步骤,如同一座没有打好地基的建筑一样,华而不实,很有倒塌的可能。
所以,我当劳卫委员的目的很简单,就是着力帮助同学养成良好的劳动卫生习惯,并把做好这项工作当作是一件光荣的事,一件为班级尽心尽意的事。
我是这样做的:
先让同学们明白做什么。
将班里每日每周的劳动任务分到每小组每一个人,且全期固定不变,如果个别同学有事的话可以私自找人替代,但责任仍由本人担当。
再手把手教他们如何做。
教室的死角如何清除,窗户玻璃开始不能用水擦,走廊护栏如何冲洗,天花板上的蛛丝如何打扫,卫生工具如何摆放等。
在教他们之前,我是这样要求自己的:
我要求他们做一份,我就得先做两份;我要求他们行一步,我就得先行两步;我要求他们出一分力,我就应该出两分力。
榜样的力量是无穷的,我的收获也是很大的,每次劳动中,我几乎成了他们的大姐大了。
然后就是严格验收耐心反工。
在每一次劳动中,每一个同学的劳动任务必须经过我的验收合格,一次不行重来,两次不行再重做,至到按质按量完成为止。
谁如果私自提前离开,定罚不饶。
所以同学们在劳动时总爱传说着这样两句戏语“劳动不搞不行,符祎大人骂人”“卫生不搞好,符祎抓达不得了”。
这虽是同学们的玩笑话,但在我听来,我却很高兴,因为我知道,我的工作已得到了全班同学的认可,更可喜的是,同学们自觉劳动的习惯已在渐渐养成。
在以后的日子里,每一次劳动都完成又快又好。
在上学期,我们八班,多次获得“卫生示范班级”的光荣称号,在卫生方面,全期的扣分仅只有2分。
作为劳卫委员的我真是看在眼里,喜在眉梢。
这时,我才发现,以前劳动完成得不理想,并不是同学们不积极,而是缺少一个引领人。
每当紧迫而快乐的劳动结束时,我只是喜欢独处窗下,与另一个自己相对,然后思考,这一天,我做对了什么,做错了什么,明天我得再做什么。
我就是在这种不断自我解剖中不断完善我的工作方法,不断提升我的思想境界的。
在这一点上,我做到了,成功了。
特别值得一提的是,我班的每一次劳动,已不再需要我的命令和指挥,也无需我用那双挑剔的眼睛来监督了。
我们班在整个劳动过程中,以前分的劳动任务已没了界限,总是你帮我,我帮你;你说笑话,我唱歌。
每一次劳动就是快乐心情的释放与交
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