新初一英语衔接11Word格式文档下载.doc
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在背包里。
2)Where’smycomputergame?
It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪?
在床下面。
3)Whereareyourbooks?
They’reonthechair.你的书在哪?
在椅子上。
4)Wherearethekeys?
They’reonthedresser.钥匙在哪?
在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词,则不用冠词。
2.表位置的介词
on在......上(两者相接触)in在......里under在......下面(正下方)
3.Comeon,Jack!
快点儿,杰克!
=Hurry(up),Jack!
4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点:
把某人/某物带到某地。
1)把书带到学校
takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他
7.Canyoubringsomethingstoschool?
你能带些东西到学校吗?
bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。
take“带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。
1)请给我带块橡皮擦。
2)请把这些书带给你妹妹。
8.some和any(一些)
1)some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。
Idon’thave()books.
③Doyouhave()books?
你有一些书吗?
2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。
①Canyoubringsomethingstoschool?
②Wouldyoulike()apples?
你想要一些苹果吗?
9.onthewall与inthewall(在墙上)
图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用onthewall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用inthewall。
10.名词所有格
在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my,your,his等。
如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。
如Mike的父亲:
Mike’sfather,我妈妈的名字:
mymother’sname
△构成:
1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。
如theteachers’room(老师们的房间)
△表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。
JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲(共同所有)
△表各自所有,在每个名词后加“’s”
Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。
(各自所有)
单元要点透视
1.Where’smybackpack?
我的背包在哪儿?
It’sunderthetable.在桌子底下。
当询问某物或某人在哪里时用Whereis…?
或Whereare…?
Where一词意为“哪里”是询问地点的疑问词,放在句首,就地点提问;
回答也应用地点来回答,其答语应是It’s或They’re+表示地点的词。
如:
Whereismybook?
我的书在哪?
It’shere.在这儿。
Wherearemybooks?
我的书在哪儿?
They’rethere.它们在那儿。
注意:
where后用is还是用are,取决于后面的主语,主语是复数,如mybooks,where后用are;
主语是单数,如:
mybackpack,where后面用is.
2.Where’smybaseball?
我的棒球在哪里?
It’sinthebackpack.在背包里。
underthetable.在桌子下
onthesofa在沙发上
Inthebackpack在背包里
知识拓展:
in,at,on,under等是介词短语,在句中作表语、状语、定语、补语。
lIn表示“在……中”
inourclass在我们班。
inthecar在小汽车里
lOn表示在“在……上”在一个上面。
ontheball在墙上
onthedesk.在书桌上
ontheblackboard.在黑板上。
lUnder表示“在……下”如:
underthechair在椅子下
underherbed在她的床下
3.Idon’tknow.我不知道。
l当对方的问题自己不清楚、不理解或不明白的时候,常常使用这个句子。
相同的用法还有:
Ihavenoidea.例如:
----CanyoutellmehowtogettoBeijingZoo?
请问到北京动物园怎么走?
----Sorry,Idon’tknow.很抱歉,我不知道。
lknow
v.意为“知道、懂得、了解、认识”例如:
Shedoesn’tknowyouraddress.她不知道你的地址。
DoyouknowBob?
你认识鲍勃吗?
lDo是助动词,本身没有意义,它和not构成否定,用来否定一个实意动词,donot的缩写为don’t,助动词do放在主语前面可用来对一个实意动词提出疑问。
连系动词be(am,is,are)的否定不一样,连系动词的否定是在后面直接加not,变疑问句时把连系动词直接放在主语的前面。
l说Idon’tknow.时常在前面加上sorry或Iamsorry.
3.Here’sthenotebook?
笔记本在哪儿?
It’sonthebed.它在床上。
onthebed在床上,指某东西在床上,
inbed卧床,指人因病或卧床休息。
在此情况下的bed前没有the或a.
5.Pleasetakethesethingstoyoursister…请把这些东西带给你妹妹……
takesth/sbtosp把sth/sb带到sp.如:
I’lltakeittoyoursister.我将把它带给你姐姐。
Pleasetakethechildrentothezoo.请把孩子们带到动物园。
4.Canyoubringsomethingstoschool?
你可以把一些物品带到学校来吗?
lcan是一个情态动词,放在句首,可以构成一般疑问句,用来询问某人是否可以干某事,也可以表示请求对方允许。
CanyouanswermyquestioninEnglish?
你能用英语回答我的问题吗?
CanIaskyouaquestion?
我可以问你一个问题。
Ican’treadit.我不会读这个。
can加not构成否定句,缩写为can’t或cannot.
lbringsth/sbtosp.带sth/sb到sp来
bringsth/sbtosb.拿(带)sth/sb给sb.例如:
WhatcanIbringtoyou?
我可以拿什么给你?
BringyourMP3toschool.把你的MP3拿到学校。
5.Hereismyroom.这儿是我的房间。
Here是一个副词,意思是“在这里,这儿”。
Here放在句首,使句子倒装;
主语是myroom,is是系动词,here作表语。
课堂练习:
Ⅰ.根据汉语提示填写所缺单词。
1.My____________(钥匙)areonthetable.
2.—____________(在哪里)isthebaseball?
—Idon'
tknow.
3.Mybackpackis____________(在……下面)thedresser.
4.Please____________(带来)yourdictionarytoschooltomorrow.
5.Theboyis____________(在两者之间)BettyandKate.
Ⅱ.英汉互译。
1.在地板上__________ 2.onthechair________
3.在梳妆台下面_________4.nexttothedesk__________
5.在门后面____________ 6.nearthesofa_______
7.数学书___________8.inthebookcase__________
9.闹钟__________10.videotapes_________
Ⅲ.选择填空
1.____________yourhat?
A.WhereB.Where'
reC.Where'
s
2.Ishispencilcase____________thedrawer?
A.inB.atC.behind
3.Hello,mum!
IneedmyEnglishbook.Canyou____________ittoschool?
A.needB.takeC.bring
4.TheCDs____________inthedrawer.
A.amB.isC.are
5.Ihaveanalarmclock.It'
s____________videocassetteandthecomputer.
A.betweenB.behindC.under
6.—Aret
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