广州版初二英语下Unit7讲义Word格式.docx
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很久以前alongtimeago 老了getold
出错gowrong 生某人的气beangrywithsb
失忆loseone’smemory 尝试做某事trydoingsth
与…相联系beconnectedto 听说hearabout/of
给…下指令,指挥giveinstructionsto 剩下的therestof
神经系统nervoussystem 储存信息storeinformation
与…靠近becloseto 短时间ashorttime
个人经历personalexperiences 在六十分钟内in60minutes
回想起做某事recalldoingsth
inone’s90s/nineties (某人)九十多岁时inthe1870s在19世纪70年代
remember(not)todosth记得(不)做某事rememberdoingsth记得做过某事
lookup向上看,抬头看,查字典
referto参考,查阅;
涉及,指的是
倍数的表达方式
1、倍数+as+形容词或副词的原级+as+其他
倍数+as+many+可数名词复数+as
TheyareseventimesasmanypeopleasIexpected.
倍数+as+much+不可数名词+as
Therearefivetimesasmuchcoffeeinthisglassinthatone.
2、倍数+形容词或副词的比较级+than+其他
Thehalliffivetimesbiggerthanourclassroom.
语法
关于if引导的条件状语从句与宾语从句
当if表示“如果”,引导条件状语从句时
1)当谈及可能发生的行为动作,以及其可能产生的结果时,就要用“主将从现”
Eg:
If(itis)possible,I’llmeetyouattherailwabystation.
2)当表示客观事实、结果时,主句和从句都用一般现在时。
Ifyouheatice,itturnsintowater.
3)当if引导的条件状语从句时,主句可以使用祈使句,或情态动词(如can,should,may,must等)来代替一般将来时
Eg:
Ifyouwanttoloseweight,youshouldtakemoreexercise.
=Takemoreexerciseifyouwanttoloseweight.
当if表示“是否”,引导宾语从句时
1)当主句是一般现在时,从句根据实际情况用相应的时态
Iwonderifyouwillattendthemeetingtomorrow.
2)当主句是一般过去时,从句应用过去相应的时态
Iwonderedifyouwouldattendthemeetingthenext/followingday.
3)当从句是客观真理时,从句永远用一般现在时
Eg:
Mymothertoldmethaticeturnsintowaterifyouheatit.
用whether而不用if表示“是否”,引导宾语从句的情况
当宾语从句中出现“ornot”时
Idon’tknowwhetherornotIshouldaskhimaboutit.
三.教学练习
单词拼写
1.Hewastoow________tosayaword.
2.Thehumanb________isthecentreofhighernervousactivity.
3.Hegavemeac________answerinsteadofawrongone.
4.Theitems(物品)arelistedino________ofimportance.
5.Thee________manisstillquitestrongandenergetic.
6.Thisbabyelementw_______aboutoneton.
7.Sheisana_______girlandtakespartinmanyschoolactivities.
8.Theyusedthehousetos_______thebuildingmaterials
9.Whenhetookpoweroftheoffice,hecreatedanews_______oftheoldone.
10.Weshoulde_______ourmusclesoften.
11.N_______,ifyouworkhard,you’llsucceed.
完成句子:
根据所给的汉语内容,用英语完成下列句子
1.我总觉得事事都不顺利
Everythingseemsto________________
2.很久以前,地球上到处都是恐龙
Thereweredinosaurseverywhereonearth________________________________
3.老年人容易失去记忆
It’seasyfor________peopleto________________________
4.据报道说这种疾病破坏中枢神经系统。
Itissaidthatthisdiseaseattacksthecentral______________
5.地球上有数以亿计的生物
Thereare______________livingthingsonearth.
6.你的大脑称起来约1.4公斤
Yourbrain______________1.4kg
7.图书馆离我们学校很近
Thereislibrary______________ourschool.
8.我昨天认识的那位医生40多岁。
ThedoctorImetyesterday.
9.那位科学家的书房里堆放着大量的书。
Therewasinthatscientist’sreadingroom.
10.妈妈试着回忆她小时候的事情。
Mumthingshappenedwhenshewasyoung.
11.如果你能在一小时内到达的话,我们就等你。
Wewillyougethereinanhour.
12.他的那部旧电脑总是出问题。
Hisoldcomputeralways.
用所给单词的正确形式填空
1.Hedoesn’tknowthe(correctly)orderofthewords.
2.Fannyhadan(injure)legbacauseshefalldownwhenshewasclimbingthesteps.
3.Shecleansthekitchen(regular).
4.Thewineinthat(store)hasbeensoldout.
5.Haveyouever(hear)aboutJohnLenon?
请用适当的连词填空。
(每词只用一次)
Ifwhenbecauseorbutandassoonasafter
1.thebellrang,shewasplayingontheplayground.
2.youtryyourbest,youwillsucceedoneday.
3.Maydidn’tcometoschoolyesterdayshewasillinbed.
4.Thepostmanwillsendtheletterstoustheyarriveatthepostoffice.
5.Ifinishedthebook,Ilentittomyseatmate.
6.Irememberyou,Ican’trememberyourname.
语法选择训练
Davidreceivedaparrotforhisbirthday.Theparrothadapoorvocabulary,andmanywerenotpolite.Davidtriedhard1thebird’swordsandwasoftensayingpolitewords,playingsoftmusic,tryinganythinghecouldthinkoftosetagoodexample.Butnothing2.Heshoutedatthebirdandthebirdjustgotangryandbecameeven3.Finally,withoutanyhope,Davidputitinthefreeze.Forafewmomentsheheardthebirdkickandcryloudlyinit.Thensuddenlyitwas4-notasoundforhalfaminute.David5thathemighth
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