最新七年级体育与健康理论考试试题人教版Word文档格式.docx
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C、不于理睬
D、药物治疗
4、属于无氧运动的项目的是(
A、爬山
B、游泳
C、自行车
D、跳远
5、一天中锻炼的最佳时间为(
A、早饭后
B、起床后
C、下午
D、晚上
6、2010年足球世界杯的举办地是(
A、德国
B、意大利
C、巴西
D、南非
7、中国于2008年举办第(
)届奥运会。
A、28
B、27
C、29
D、25
8、发展力量素质的方法(
)。
A.弓步走
B.越野跑
C.钻过低栏架
D.杠铃半蹲跳
9.发展柔韧素质的方法(
A.持哑铃阔胸
B.上下振臂
C.立卧撑
D.接力跑
10、对锻炼的表述正确的是(
A、三天打鱼,两天晒网
B、闻鸡起舞
C、每天爬山5小时
D、量力而行,持之以恒。
二、判断题。
对的打√,错的打╳(每小题2分,共20分)
1、剧烈运动后感觉很累,最好立刻静坐息。
(
2、耐力跑时出现极限的正确处理方法是站立不动
(
3、篮球投篮出手后,投掷臂应指向球篮。
4、上体育课时做准备活动太浪费时间,不做可以进行大负荷运动。
5、学习压力是引起青春期心理问题的主要原因之一。
6、单手投篮持球应该用全手掌触球。
)
7、比赛中传球时,应传给离篮筐较近,又无人防守的同伴。
8、中学生应该多参加体育运动,有利于身体健康。
9、田径运动能促进青少年的正常生长发育,改善和提高人体内脏器官机能。
)
10、2004年雅典奥运会110米栏冠军得主是中国选手刘翔。
)
三、填空题:
每空3分,共计30分
1、在体育教学训练中,将人体素质概括为“五大素质”,即力量素质、
、
、灵敏素质和
。
2、决定跑速的重要因素是
和
3、篮球场地的边线长度为
米,宽度为
米。
篮球圈水平面距离地面为3.05米。
4、温哥华冬奥会个人荣获3块金牌的运动员是
5、真正的健康包括身体健康、
和
四、问答题。
(20分,)
初中阶段身体形态发育的特点是什么?
七年级体育与健康复习资料
1.体育与健康新课程标准学习领域的五个目标:
运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应。
2.排球运动是由参加运动的人,以身体的任何部位(以单手和双手为主)相互在空中击球,使球不落地,既可隔网进行比赛,也可不设球网进行击球的一种体育项目。
排球场地国际标准:
长18米、宽9米、限制线为3米,男子网高2.43米、女子网高2.24米
3.把以高度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
4.解决心理问题的途径有
自我调节
进行心理咨询
。
5.
身体机能
是指人的整体及其组成器官、系统所表现的生命活动。
6.青春期常见的心理问题包括:
抑郁、
焦虑
、人际关系敏感、情绪不稳定、心理不平衡、适应不良、
强迫症状
、
对抗倾向
等。
7.支撑跳跃动作一般包括七个技术环节:
助跑
、上板、
踏跳
、第一次腾空、
推手
、第二次腾空、落地。
8.
三.连线题。
(10分)
耐力素质
球类运动
综合素质
50米跑
速度素质
仆步压腿
柔韧素质
跨越式跳高
协调素质
1000米跑
四.问答题。
(每题20分,共40分)
(一).初中阶段身体形态发育的特点?
答案
1、D
2、A
3、A
4、D
5、C
6、D
7、C
8、D
9、B
10、D
1、╳2、╳3、√4、╳5、√6、╳7、√8、√9、√10、√
1、速度素质
2、步频
步长
3、28米
15米
4、
王濛
5、心理健康
社会适应能力
四、问答题。
(每题20分,)
(课本第6页)
一、填空题40%(每个空2分)
1、营养是人们为了维护、、以及、、
等生物学过程而摄取食物,并经消化、吸收和利用其营养成分即营养素的综合过程。
2、环境保护是我国的基本国策之一。
自然环境指、、、
、等;
社会环境指、、等。
保护和改造自然环境,是人们健康生活的基本需要。
环境保护,人人有责。
3、补充钙质的最好方法是晒太阳。
4、运动系统的重量约占人体重量的_____60%____。
5、减肥的目的不仅是降低体重,更重要的是消除体内过剩的__脂肪_______。
6、台阶试验测试目的是测试学生的____心肺功能_____________。
7、初中生肺活量男生一般在_________________毫升,女生一般在_________________毫升。
1、坚持有氧锻炼可以增强人们的心肺耐力,促进人的身体健康,下列属于有氧练习的是(c)
①拳击②慢跑③跳高④举重⑤游泳⑥跳绳⑦骑自行车
A.①②④⑦B.②③⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.①④⑤⑥
2、2008年第二十九届奥运会将在我国的首都北京举行,右图是北京奥运会会徽——中国印.舞动的北京,下列有关描述不合理的是(b)
A.会徽以中国传统文化符号印章作为标志主体图案的表现形式,选用中国传统颜色红色为主题基准色,体现了中国文化特点,代表着民族与国家,代表着喜庆与详和。
B.作品主体部分又似“京”字,似舞动的“人”张开双臂,充分反映了古老而又充满现代气息的中国,传递着友好真诚与热情。
C.作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨,强调了以运动员为主体和健康向上的精神,充满动感与活力。
D.作品中变曲的笔画象征着田径场地的跑道,意寓奥运会的场所,体现了奥运会运动项目的特点。
3、香烟中危害人体健康的三大元凶是(b)
①一氧化碳②尼古丁③二氧化碳④烟焦油
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4、以下图示所表示的体育运动项目正确的是(没有图示没法回答)
A.举重、水上项目、田径、篮球B.举重、水上项目、体操、手球
C.田径、跳水、体操、篮球D.举重、跳水、体操、篮球
一、填空题:
(每空格1分,共18分)
1、体育与健康课程是一门以
,以
为主要目标的必修课程。
2、体育与健康课程的价值,主要表现在以下几个方面
(1)
(2)
(3)
(4)
3、体育与健康课程的基本理念是
(1)
4、体育学术论文撰写的规范要有以下八个方面:
(1)论文标题、
(2)文章前言、(3)材料详述、(4)对象方法、(5)
(6)
(7)
(8)
5、对体育教师专业素质的评价,主要是对教师的
三个方面的考核评价。
6、体育与健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域:
二、名词解释:
(每个3分,共15分)
1、健康
2、体能
3、地域性运动项目
4、探究学习
5、意志品质
三、问答题:
(共33分)
1、体育活动对促进身体健康有哪些作用?
(9分)
2、体育与健康课程学生学习评价的重点有哪些特征?
(5分)
3、体育与健康课程标准的设计思路是什么?
(6分)
4、体育科研课题有哪八大程序步骤?
5、新课程实施一年多来,请你谈谈我们的体育教师在教学观念上、教学实践中(如教法、学法、评价等)有哪些变化。
(8分)
四、案例分析与反思(共35分)
1、“石头、剪刀、布”是在体育教学中常用的体育游戏。
试以这个古老的游戏名称,自编出两种以上学生喜欢的且与我们体育内容有关的游戏。
2、2005年省中小学体育与健康课堂教学评比课中,有这样一细节:
上课开始,老师搞了一个“开火车”的游戏。
要求学生成一路纵队后,后边同学把左手搭在前一同学的左肩上,右手摆臂作车轮转动状。
老师告诉同学,当听到开火车的音乐响起,大家一起开火车出发。
老师按下录音机的放音开关后,足足等了一分多钟,不知什么原因,开火车的音乐就是响不起来。
此时,你将怎样处理?
3、建国中学初一语文教学一个单元结束后,进行了一次测验。
平时成绩较好的学习委员方芳得了75分,而平时成绩较差的王瑜这次得了85分。
老师在班上宣读成绩后说:
方芳,你不害羞吗?
你看,王瑜居然也能考出85分呢!
试从新课程的理念和体育教师的角度出发,分析这位老师这样的讲话有什么不妥?
4、以下列学习目标为主要目标写一个教学的片段(内容自选)。
(10分)学习目标:
通过×
×
活动,学生能积极的探究,愉快的合作。
3、地域性运动项
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