初中英语复合句中考专项讲解与练习Word文件下载.docx
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that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当,引导词that没有实际意义,不在从句中作任何成分,that可以省略,而且从句成分齐全,句意完整。
Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。
(2)whether或if引导的宾语从句:
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,变成从句后,语序由原来的倒装语序变成陈述语序。
Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.
Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.
注意:
以下情况一般只用whether不用if。
①接带to的动词不定式。
Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.她不知道是不是去动物园。
②与ornot连用时。
I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.他能否准时来,我说不准。
(3)疑问词引导的宾语从句:
此类宾语从句原来是特殊疑问句,变成宾语从句后要用陈述语序,由wh-开头的疑问词引导。
wh-词包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词,这些引导词有各自的意思,在从句中要作相应的成分,不能省略。
例如:
Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?
Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.
2、宾语从句的三个注意事项
1)语序:
宾语从句要用陈述语序,原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和动词的变化等。
把这两个简单句合成一个复合句:
Wheredoesyourfatherwork?
Canyoutellus?
→
____________________________________________________
Didyougethomeverylate?
Heaskedme.→
__________________________________________________
2)时态:
如果主句是一般现在时,宾语从句根据实际情况用各种时态。
Myteachersayshewillbebackinaweek.
Myteachersayshehasseenthemovie.
如果主句是一般过去时,宾语从句用相应的过去时态。
MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.
Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.
如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时,用一般现在时。
Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.
我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。
3)否定转移:
主句的主语如果是第一人称,从句的否定要转移到主句中,其反意疑问句与从句一致。
Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute.
Idon’tbelievehedidthis,didhe?
二、定语从句
用作定语的从句叫定语从句。
定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面,这个名词或代词叫先行词,引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。
关系代词在从句中代表先行词可以作主语、宾语、定语等。
关系副词代表先行词在从句中可以作状语。
关系词
词形
所修饰的先行词
在从句中所作的成分
关系代词
who
人
主语、宾语、表语
whom
宾语
which
物
that
人、物
whose
定语
关系副词
when
时间名词
时间状语
where
地点名词
地点状语
why
原因名词
原因状语
1.选出正确的关系代词或关系副词的关键:
①看所修饰的是人还是物;
②看它所代表的先行词在定语从句中做什么成分。
Doyouknowthemanwho/thatsellseggstome?
(先行词是“theman”,在从句中作主语,用who/that)
Yourfatherwasnotonthetrainthat/whicharrivedjustnow.
(先行词是物,用which/that,在从句中作主语)
Thisisthebook(which/that)youwanted.
(先行词是物,用which/that,在从句中作宾语,可省)
Doyouknowtheboywhosefatherisadoctor?
(先行词是人,whose代表“男孩的”,在从句中作定语)
Youcangohomewhereyoucanhavearest.
(先行词是地点,where相当于athome,在从句中作地点状语)
Doyouremembertheyearwhenwewerehungryeveryday?
(先行词是时间,when相当于intheyear,在从句中作时间状语) Doyouknowthereasonwhyshedidn’tcometoourparty?
(先行词是原因,why相当于forthereason,在从句中作原因状语)
2.引导词作宾语时可以省略。
Haveyouseenthebook(that)Igaveyouyesterday?
3.引导词在定语从句中作主语,不能省略。
Doyouknowthemanwhoisspeakingtoyourfather?
三、状语从句
用作状语的句子叫状语从句。
引导状语从句的连接词是从属连词。
状语从句可以在句首,也可以在句尾,根据其用途可分为:
时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句,比较状语从句等。
1.时间状语从句:
时间状语从句表示时间,常用连接词有:
when(当……时),while(当……时),as(当……时),before(在……之前),after(在……之后),since(自从),until(直到),assoonas(一……就),once(一旦……就)等。
Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.
IcanlistentotheradiowhileIwork.
①时间状语从句中,要用一般现在时代替一般将来时。
Iwilltelephoneyouwhenhecomes.
I’llstayhereuntilyoucomeback.
②when引导时间状语从句,表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生,从句的谓语可以是延续性动词,也可以是瞬间动词。
HewasworkingwhenIwentin.
Whensheheardthenews,shebegantocry.
while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词,意思是“在……期间”。
Theyrushedinwhileweweresinging.我们唱歌时,他们冲进来。
as引导状语从句,强调同时发生,不分先后。
可以译成“随着”或“一边……一边”。
Johnsingsashewalkshome.
③while还可以表示两者之间的对比关系。
Ilikeplayingfootball,whileTomlikeslisteningtomusic.
④since引导状语从句,主句常用现在完成时,从句常用一般过去时。
WehavebeenfriendssincewemetinBeijing.
Ithasbeensixyearssincesheleftschool.
2.地点状语从句:
地点状语从句表示地点。
其连接词有where(哪里),wherever(无论哪里)等。
Putitwhereyoufindit.
Youcansitwhereveryoulike.
3.原因状语从句:
原因状语从句表示原因或者理由。
其连接词有:
because(因为),as(因为),since(既然)等。
Iofteneatcarrotsbecausetheyaregoodformyhealth.
AsIdon’tknowtheway,Ihadtoaskthepoliceman.
①because表示因果关系语气最强,常用来回答why提出的问题。
Ididn’ttellthembecausetheyweretooyoung.
②because和so不能同在一个句子里。
Becausethebookwasexpensive,Ididn’tbuy
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