2012人教版本七年级英语上册预备篇unit2导学案文档格式.doc
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2.确认物体的句型:
It'
s/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.3.区分a和an的用法。
【导学指导】
温故知新
1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。
2.小组合作用英语完成对话。
1)熟识朋友见面的问候语和应答。
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'
mfine/OK,thanks.
2)一天见面打招呼的用语。
-Goodmorning,Helen!
-Bob!
-Good,Eric!
-Goodafternoon,Grace!
-Goodevening,Helen!
-,Dale!
-Hi,Alice!
-Hi,Cindy!
-Hello,Frank!
-Hello,Dale!
自主互助学习
1.看图认一认1a中认识的字母,并把它找出来。
小组讨论答案,教师巡回检查。
2.看图认物品,努力用英语说出认识的物品,小组比一比,哪一个小组认识的物品多。
3.1b听录音并跟读。
共同探究
1.师生互动老师举起一把钥匙说:
What'
sthisinEnglish?
sakey.重复并让学生跟读,再用apen,aruler等实物反复操作,让学生观察拼写,掌握发音,接下来学生问,老师答。
2.小组互动。
1)1c看图片或者用实物小组做对话练习。
2)用图中物品,双人自由问答并表演。
sthisinEnglish?
sa/an…
3)听录音做3a练习,给物品编号。
4)观察区分a和an的用法。
【课堂练习】
1.单项选择。
()1.What'
s.
A.OrangeB.anorangeC.aorange
()2.What'
sthis?
sapen.
A.inEnglishB.forEnglishC.English
()3.this?
It'
sanapple.
A.What'
reB.WhatC.What'
s
()4.What'
sthis?
.
A.This’saquiltB.It'
saquiltC.I'
maquilt
()5.Hello,Eric!
Dale!
A.Hello.B.SitdownC.I'
mOK
()6.Howareyou,Helen?
.
A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'
mOK.
【要点归纳】
1.掌握七个表示物体的单词map,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt.
It'
s/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
【拓展练习】
1.翻译下列单词。
Rulerorangekey
mappenjacket
whatquiltis
2.想一想你在本节课里学的单词和句子,请在下面横线上写出来。
【总结反思】
自我总结:
我的课本知识掌握的如何:
我的对应练习完成的如何:
我的进步是:
我的不足是:
自我得分:
【课题】StartUnit23b—3e(2课时)
1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
It'
s/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。
3.三个缩略词P/NBA/Kg的含义。
4.区分a和an的用法。
1.巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。
3.掌握下列重点单词:
spell,please,
4.掌握下列重点句子:
—What'
—It’sakey.
—Spellit,please.—K-E-Y.
温故知新小组对话辨认物体。
A:
WhatisthisinEnglish?
B:
s/a/an/map/orange/jacket/key/pe
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- 2012 版本 年级 英语 上册 预备 unit2 导学案