中职学校安全工作总结多篇Word格式文档下载.docx
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在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自我都做不到,还要求我做!
”可见,我们的言行对学生有多大影响。
所以,当我们要求学生做到时,我们自我就应首先做到。
用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
当然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自我的亲和力,使自我的非权力性影响持久而深远。
“爱”是教育的主旋律。
教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。
爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。
努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的___,包容他们的缺点,___他们的喜悦。
被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自我的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:
情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上___,行动上督导。
树立为了学生的一切的职责感,把后进生视为自我的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自我满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自我诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。
继续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,___管理班级,切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
作为班主任,我们就应充分利用“___”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。
同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的礼貌化、科学化。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。
在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。
该放手的必须要放手,从而历练潜力,树立威信。
与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议___学习。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求___等特点。
根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。
以周末___的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与___,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。
他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。
因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。
根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、活动,征求同学们___,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。
为了扎实推进平安礼貌校园建设,确保校园平安。
结合我班的实际状况,针对重点问题、突出问题,开展宣传教育工作。
树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟,平安六十秒”的工作理念,共同努力建立平安班级,打造平安校园。
本学期班级工作计划如下:
我班五年
(1)班,是一个男生多女生少的班级。
男生在班里都十分好动,平时课间十分钟有一部分学生安全意识较为淡薄,在班里跑动,或相互打闹。
有的学生个性喜欢在课室外的走廊上玩,上下楼梯不是靠右行走,而走在中间,头脑中的安全意识较弱。
本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯,个别男生有不听指挥的现象。
有一点就是这个班,在有老师在的状况下不敢分开违返纪律。
两操和体育活动本班都比较好。
本班还存在着必须的安全隐患,如班级的安全员还没
真正落实好,每一天还没有学生在班里值勤;
班里没有设立班级安全日志。
学生的行为道德还够规范,集队___还有个别男生在队伍中打闹。
一、早读前管理空缺;
二、课间管理不到位;
三、是班干部的安全意识不高;
四、是缺乏常态有效管理。
构成有序设想:
构成有序设想,就是要善于发现问题,善于分析问题,善于思考改善,不断使安全工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、___化。
九月:
开学安全教育,出好第___安全工作墙报。
十月:
“十一”节假期安全教育,游泳安全教育,___一次主题班会。
十一月:
交通安全教育,___一次主题班会。
十二月:
班级安全员培训,布置任务,___一次安全主题班会。
一月:
1。
安全教育,防火安全教育,校园安全教育主题班会
2。
人身安会教育,防火安全,交通安全教育,暑假前安全教育
当了一学期的班主任,根据上年的安全工作总结,对于本学期的安全工作制定以下计划。
安全问题是我们最关心的问题,是我们学校都是头等大事。
所以,我们学校在机制上成立了安全办公室,有安全办主人专人负责安全这一块。
我们学校的学生几乎遍布定海区各地,所以我们学校有校车接送学生,乘车安全也很关键。
班主任安全职责状、值周老师安全职责状、跟车老师安全职责状。
周一到周四的放学前十分钟安全夕会课,每一天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题:
饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每一天的安全夕会课必须会做好相关记录,随时恭候校委会的检查。
其实,我们都清楚对学生的安全教育不仅仅仅局限于十分钟的安全夕会课,所以,本学期,只要发现安全问题,就就应及时告诫学生,及时消除安全隐患。
此外,本学期的每周我都会定一个安全主题,哪怕重复也能够,就怕疏漏。
我们学校乘车的学生有300多人,并且大多数都是低年级的小学生。
在乘车的过程中,挤挤碰碰是在所难免的事,有的时候就因这种小的摩擦而大动干。
所以,本学期做为学校的跟车老师,在乘车安全这一块,要格外注意。
对于低年级的学生,对老师还是很尊敬的,对跟车老师的话还是言听计从的。
但是,有极个别的高年级学生,顽固、叛逆、不听老师教导,甚至和老师顶嘴动手。
做为老师,我们不能对学生动用武力,我们只能动之以情晓之以理。
每趟车都设路队长,期望我们的值周教师在路队长的配合之下,在校车回来之前,排好队,管好纪律。
这样,我跟车老师就能够简单一点了。
我们学校的学生有点淘气调皮,我会在班级内部成立一个安全小组,负责监督巡查本班学生的课间安全。
发现安全问题要及时向老师汇报。
如果发生安全事故,做为班主任要第一时间到现场,不论手头工作多重要,学生的安全是我们的核心工作。
所以,___要一向持续开通状态,不能发生意外时,找不到人在哪。
如果自我无法处理,及时___或者让学生通知当日行政值日___或者安全办,及时妥当的处理好每一个细节。
这就是我这个学期的安全够不工作计划,如有不当之处,请校___随时指正与批评。
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。
重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育___和发展创造良好条件。
本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护潜力。
经常强调安全的重要性,将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。
为切实搞好这一工作,特制订以下计划:
以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育资料,努力建立班级安全氛围。
(1)交通安全教育:
交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育,平时注意随时提醒,以及做好放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。
(2)防课间意外的教育:
课间提倡礼貌休息,做游戏应到操场上,不大声喧哗,讲礼貌话。
不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。
做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快静齐。
也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。
体育课认真听取老师的要求,注意安全。
(3)防溺水教育:
虽然这学期将进入春夏季节,还是比较热,所以仍然要进行防溺水的教育,不下河塘,不到河边玩耍。
要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要资料的教育。
(4)防触电的教育:
对同学们进行电的基本知识讲解,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育:
不喝生水,不乱买零食乱吃零食,更加不要买路边的三无零食。
以杜绝同学们食物中毒的___发生。
过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。
养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。
二则杜绝一些___性强、含激素食物影响孩子的食欲,甚至影响到孩子的健康成长。
让孩子在身体出现不适等状况下,主动及时地告诉老师、告知家长,以免耽误去医院检查治疗。
(6)防病、防体育运动伤害的教育:
重视同学身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,坚持穿运动服运动鞋上体育课,用心做好运动前的准备,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育:
检查班里的防电设施,落实专人负责。
同时加强对学生家里用火用气的安
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