幼儿园小班美术教案《妈妈的项链》及教学反思样例5Word下载.docx
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幼儿园小班美术教案《妈妈的项链》及教学反思样例5Word下载.docx
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妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样,引导幼儿观察
这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?
!
.快思.教案网!
你们知道它是怎么做的吗?
三、教师示范制作方法:
先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。
再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上,一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。
四、提出制作要求:
轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作,教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
教学反思:
整个活动始终贯穿着“爱”的情感线,在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。
如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱,引导他们知道:
爱也可以通过另一种方式来进行表达,而不单单只是语言,这是我们需要思考的。
因此,我选择通过借助“给妈妈做项链”这一生活化情景化的方式,来告知幼儿另一种表达情感的方式。
在这次活动中,我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性,在活动的过程中幼儿充分投入,每一个幼儿都能自己动手串一串,体验快乐也培养了幼儿一定的情感意识,活动后,将自己做好的项链送给妈妈,而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话,让妈妈们都“喜笑颜开”。
在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合,如:
“1和许多”的初步的数概念,音乐活动的整合等,也注意到了操作中的细小环节,起到了提醒、教育的作用。
活动存在的不足之处:
材料的准备,可以按照幼儿的能力。
能力弱的,材料少些,可单单投放两种颜色的材料,以便他们区别。
能力强的,材料丰富些,除了颜色外,还可以有不同形状的材料投放,以便他们加强认识、激发探索欲望。
小班美术教案《妈妈的项链》含反思这篇文章共2614字。
第二篇:
托班美术教案妈妈的项链
妈妈的项链
一、活动目标:
1、学习用食指蘸颜料在弧线上点画。
2、在创作的过程中,体验成功的喜悦。
3、对色彩、绘画产生初步的兴趣。
二、活动准备:
1、人手一盒六色印泥,一小块抹布。
2、每位幼儿一张有妈妈头像的A4白纸,上面有弧线一条。
三、活动过程:
1、组织幼儿讨论,引出活动内容。
课前串项链
(出示项链)师:
小朋友,这是什么呀?
幼:
项链
师:
原来这是你们做的项链,这串项链是谁做的。
都有什么颜色的?
幼:
黄色、红色、绿色......
你们看她串的项链真好看,一个接着一个串。
师:
这又是谁串的项链?
今天我带来了一位妈妈,这位妈妈的胸前没有一条项链。
今天就请用我们的小手送一条项链给妈妈。
2、示范
(出示六色印泥)小朋友,这是我为你们准备的印泥。
这里的颜色是五颜六色的,就和你们做的项链一样有很多颜色,所以叫“五颜六色”。
(1)手蘸颜料示范点画“珍珠”,要求点画后立即抬起,换颜色时要先将手上的颜料擦净。
现在先看老师示范一遍,小朋友这是什么?
这是…..师:
这是食指妈妈。
小朋友你们也伸出来看看。
(老师下来和孩子互动一下)来,哎哟,你的食指妈妈来了。
今天我们就用食指来给妈妈做项链。
用我们的小手点一点、变一变。
(老师示范,动作慢一点)伸出手指舔一舔,用力一按在线上,一个接着一个按,要换颜色先擦手。
我们再来试试看。
(重复念一遍儿歌)
小朋友把妈妈的项链做好之后,一定要记住,把自己的食指擦干净,把印泥的盖子盖好放在篮子里。
然后把你做好的项链给老师,老师帮你们粘贴在墙上。
(2)幼儿开始点画。
3、幼儿分组创作,教师重点指导能力较弱的幼儿。
小朋友把做好的项链给老师,老师帮你们粘贴在墙上。
(椅子不要再搬上面了,直接走到作品周围来欣赏)
4、互相欣赏幼儿作品,体验成功的喜悦。
小朋友过来,过来,你们觉得哪个小朋友做的项链最漂亮。
哦,这位小朋友…….师:
这是谁做的项链呀,
小朋友为妈妈做的项链都很漂亮,妈妈肯定会很开心的。
第三篇:
幼儿园小班美术活动教案:
妈妈的项链
幼儿园小班美术活动教案:
指导要点:
1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
教师在示范后幼儿不难掌握,但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难,需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。
2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动,小朋友除了做项链送给妈妈,还可以做一些力所能及的事感谢妈妈,如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。
今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?
这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?
你们知道它是怎么做的吗?
第四篇:
幼儿园小班美术手工教案《妈妈的项链》及教学反思
小班美术手工教案《妈妈的项链》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿在粘贴时,能将各种颜色间隔开来。
正确使用浆糊,学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能,将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感,快来看看幼儿园小班美术手工《妈妈的项链》含反思教案吧。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布。
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
本文扩展阅读:
项链是用金银、珠宝等制成的挂在颈上的链条形状的首饰,是人体的装饰品之一,也是最早出现的首饰。
项链除了具有装饰功能之外,有些项链还具有特殊显示作用,如佛弟子的念珠与天主教徒的十字架链。
第五篇:
幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做项链》及教学反思
《小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术活动教案《给妈妈做项链》含反思!
1.观察并发现物体间隔排列的规律。
2.能按一一间隔的顺序交替排列制作项链的材料。
3.体验亲子互动的快乐。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
亲子制作材料——彩色花朵、吸管、绳子根据幼儿人数人手一份。
活动相关音乐《我的好妈妈》、《爱我你就亲亲我》
1.谈话:
“三八妇女节”(导入活动)
过渡:
你们知道今天是什么日子吗?
(三八妇女节)每年的3月8日是妇女节,是妈妈们的节日。
(快思老师.教案网出处)今天,小朋友把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了,开心吗?
(1)请幼儿共同祝福妈妈们节日快乐!
向妈妈们鞠躬。
(2)表演活动
妈妈每天都这么辛苦,我们爱不爱妈妈?
妈妈好不好?
那现在我们就一起唱《我的好妈妈》送给妈妈,祝妈妈节日快乐!
好吗?
幼儿歌表演“我的好妈妈”,表达对妈妈的节日祝贺。
2.亲子手工小制作“送给妈妈的项链”。
(基本部分)
妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,在妈妈的节日里我们送什么礼物给妈妈呢?
(幼儿讨论)
(1)出示项链范样,引导幼儿观察。
(重点部分)
提问:
这是我给妈妈准备的礼物,你们看这是什么?
项链上有什么?
有些什么颜色的吸管和花片?
这些吸管和花片是怎样排列的?
小结:
(一起说一说)项链上的吸管和花片是红色、蓝色一个隔着一个排队的。
(2)教师示范制作方法。
我们先把这个本领学会了再去做项链,好吗?
①出示制作材料,说说材料的名称和颜色。
②示范制作:
先拿一根绳子,穿过一根红色的吸管,再穿过一片黄色的花片继续穿一根红色的吸管……穿好以后将绳子两头打结。
③说说颜色的排列规律。
(难点部分)
(3)亲子制作
①提出操作要求:
根据需要拿取材料,用一个拿一个。
②请家长与幼儿共同制作项链。
3.请幼儿将项链戴在妈妈身上,对妈妈说一句祝福的话。
4.集体表演“爱我你就亲亲我”(结束部分)
总结:
今后我们将用行动表达对妈妈的爱,为妈妈多做一些力所能及的事,比如帮妈妈做家务,给奶奶捶捶背,这些你们能够做到吗?
老师相信,我们小(x)班的小朋友都是懂事的孩子。
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