考研复试(自我介绍+常问问题)Word下载.doc
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对于问题的回答要有理有据。
强化英语听说能力。
第一,强化听力;
第二,自我介绍,要熟背;
第三,准备一些可谈论的话题。
日常的;
专业的。
专业课面试:
专业知识、导师研究方向、毕业论文等,注意将理论与实践结合。
介绍一本自己阅读过的专业书籍
英语口语:
关键是语言流畅和语法无误
自我介绍和自身对专业的理解。
自我介绍包括个人家庭情况、其他爱好、毕业院校等基本信息;
对专业的理解包括自己对所学专业的看法和对未来的规划。
英语听力:
做到精听与泛听相结合
——不放英语,勿忘专业。
——口齿清晰,态度诚恳。
——保持“在线”,主动沟通。
电气专业
专业课面试
【毕业设计,控制理论和系统知识(控制理论,拖动控制系统),
电路(电路,数电,模电,电力电子),计算机类(微机原理,计算机控制技术)】
一.了解报考院校专业往年的英语口试形式[语言准确性,长短,连贯性,灵活性]
自我介绍;
自由问答(做好用英语讲解自己专业的准备,也可能只是了解个人情况)。
二.了解导师/考官(了解导师在该专业的研究方向)
三.1、见面:
Goodmorning,dearprofessors.告别:
Thankyouforgivingsuchachance.Ihopetoseeyouagainandsoon。
2、自我介绍篇(重点)。
时间以2-3分钟为宜。
思路要清楚突出重点,口语尽量流利(不要太流利了)。
原来的院校、专业。
电气工程及其自动化(Electricalengineeringandautomation)
西安理工大学(Xi’anuniversityoftechnology)
电力系统及其自动化(Electricpowersystemanditsautomation)
性格、能力。
可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。
能力的形容词有active,aggressive(有进取心的),adaptable,independent(有主见的)analytical善于分析的apprehensive有理解力的aspiring有志气的,有抱负的audacious有冒险精神的cooperative有合作精神的creative富创造力的energetic精力充沛的generous宽宏大量的genteel有教养的gentle有礼貌的humorous有幽默ingenious有独创性的motivated目的明确的intelligent理解力强的learned精通某门学问的logical条理分明的precise一丝不苟的responsible负责的steady踏实的
爱好。
除了强调你的学习的重视,避免给考官一种“书呆子”的感觉。
可以从体育、音乐、等方面来说,同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(buildmybody,relaxmyself,openmymind…)
©
你对报考专业有兴趣(beinterestedin/befascinatedwith…),如经常看相关的书籍、论文、文章、等。
3、关于自己家庭、家乡、原来的学校的一些情况,尤其要注意原来学校的英文名称。
家庭。
尽量说家人对你造成哪些方面(性格、职业规划、做事风格等)良好影响。
家乡。
可以从历史、著名景点、风俗或特产方面来介绍,注意要表达热爱家乡的情感。
学校。
Whydidyouchooseouruniversity?
那么就可以说说它与报考院校之间的异同,然后说明为什么选择这个学校
注意:
一定要说明你对在原来的院校接受教育心存感激之情appreciation(从好的方面说一说),着重强调希望能被录取,表达自己坚定的决心、展望一下未来。
4、未来规划——学习规划(研究生以后的方向),人生规划(短期、长期)
5、意外情况——没听清,(Sorry,Ican’tfollowyou./Sorry,Canyourepeatthatquestionagain?
);
不要不懂装懂,可以明确地告诉老师你不知道(Sorry,Ihavenoideaaboutit。
)。
6、专业知识——在英语口试中,如果老师提问专业问题,通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述;
但是一些专业
术语的英文说法还是有必要了解一下的。
7、提出问题——面试快结束时,老师都会问,(Doyouhaveanyquestionstoask?
一般不适合说“Idon’thaveanyquestion。
”
可以问考官一两个你关心的问题。
考研复试英语自我介绍后:
面试官常问
[求助]如果在英语口试中听不懂或讲不出,怎么办?
保持微笑:
Iamsorry!
Ibegyourpardon?
Idon'
tunderstandyourquestion,Couldyourepeatitagain?
Sorry,Idon'
tknow.(Iamlittleacquaintedwiththeaspectofspecialknowledge)
1."
Whatisyourgreateststrength"
?
"
("
你最突出的优点是什么?
)
"
Ithinkmybiggestadvantageisearnestefforts,steadfaststeady,tryourbesttomakethingsthebest.Fullof
strongsenseofresponsibilityandstronglearningability,goodadaptability,rationalresponsibletodothings.
IfeelarealsenseofaccomplishmentwhenIfinishaworkanditturnsoutjustasI'
dplanned.Generally
speaking,Iamahard-workingstudentespeciallydothethingsIlove.Iwilltrymybesttofinishitnomatter
howdifficultitis."
我认为我最大的优点是做事认真努力,稳重,尽力把事情做到最好。
富有强烈的责任心和较强的学习
能力,具有良好的适应性,做事情理性认真负责。
当做完一件工作而其成果又正合我的预想时,我会
有一种真正的成就感。
”
2."
Whatisyourgreatestweakness?
("
你最大的弱点是什么?
Iamanidealist,makeseveryefforttodothingsperfect,workmaybepersistent."
There’ssomethingyoucouldhelpmewith有点事情想请你帮个忙
Ican’ttellyouhowsorryIam……歉意之深,实在是无以言表
考研英语复试口语连续表达问题列举
1.Whatarethecharacteristicsofagoodteacher?
Usereasonsandexamplestosupportyourresponse.
解析:
明确题干中要求自己讨论的是什么,利用主题句加上支持细节的方法进行准备。
Topicstatement:
Agoodteacherissupposedtopossessanumberofcharacteristics.
Supportingdetails:
Whatarethecharacteristics?
1.knowledgeable:
sourceofinformation
2.easy-going:
getwellwithhisstudentsinclassorafterclass
3.arealfriendtothestudents
参考答案:
Ithinkagoodteachershouldhavemanycharacteristics.First,hemustbeapersonwithknowledge.Youknow,ateachershouldbesourceofinformationtohisstudents.Next,ateachershouldbeeasy-going,humorousinorafterclasssothathisstudentswouldliketostaywithhim.Finally,Ihopeagoodteachercanbecomearealfriendtohisstudents.Imean,agoodteachercanbetrustedbyhisstudents.
Thosearethecharacteristicsagoodteachershouldpossess.
2.Someuniversitiesrequirefirst-yearstudentstoliveindormitoriesoncampus.Othersallowstudentstoliveoffcampus.Whichpolicydoyouthinkisbetterforfirst-yearstudentsandwhy?
Includedetailsandexamplesinyourexplanation.
1.Safety:
2.Convenience:
Allthefacilitiesareavailabletostudents.
3.Buildingofstudents’variousabilities:
Studentscanlearnhowtocommunicateandcooperatewithothers.
4.Disadvantagesoflivingoffcampus
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