第11课警惕地球持续升温------温室效应Word文档下载推荐.doc
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2、知道温室效应对人类的作用弊大于利;
3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。
教学重点
温室效应的危害
教学难点
减缓温室效应的途径
教学过程
一、什么是温室效应-介绍:
二氧化碳等温室气体产生温室效应的原因:
二氧化碳等气体对地面起到了类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用,提高了地表的温度,通常称为“温室效应”。
(可用图示)-回忆:
塑料玻大棚、璃暖房的作用。
理解温室气体增多的主要原因:
1、矿物燃料燃烧排放出较多的二氧化碳;
2、毁林,导致大自然消耗二氧化碳的量减少。
二、温室效应的利与弊-指导学生阅读教材上有关资料,并尝试进行归纳、整理。
对学生的结论加以肯定,再展示自己的结论:
温室效应在一定程度上对人们的生活有好处,但更有弊端,体现在:
1、海平面上升,导致沿海城市和部分岛国的淹没;
2、部分陆地气温过高,将带来全球经济结构的调整;
3、生态系统将失衡,部分物种会灭绝;
4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日,导致全球陷入疫症恐慌,人类生受到严重威胁。
阅读资料,归纳、整理教材,并交流、讨论,形成自己的观点。
三、面对温室效应我们能做什么-介绍《京都议定书》
引导学生讨论:
怎样可有效缓解温室效应?
提供两条思路:
1、减少二氧化碳的排放;
2、增加大自然对二氧化碳的消耗。
-讨论美国拒签《京都议定书》的目的的危害,形成一定的环境保护意识。
热烈讨论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。
对应措施:
四、教学反思:
1、开发新能源:
太阳能、水能、风能、垃圾能等;
2、植树造林,从我做起。
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- 关 键 词:
- 11 警惕 地球 持续 升温 温室效应