电工基础试卷分析(3)Word文件下载.doc
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二、考核成绩分析
(一)填空题
填空题以基础知识为主,主要考查学生对基础知识的掌握。
出错较少。
(二)判断题
错题较多的是1.正弦交流电的有效值除与最大值有关外,还与它的初相位相关。
9、三相负载作星形联接时,无论负载对称与否,线电流必定等于对应负载的相电流。
(三)选择题
第2小题和第8小题学生部分学生选择错误。
(四)计算题
有一对称三相负载,每相的电阻为6Ω,电抗为8Ω,电源线电压为380V,试计算负载星形联接和三角形联结时的有功功率。
由于中职学生计算能力差,出错率高。
(五)动手操作题
此题主要考查学生的动手操作能力和观察能力。
(六)解决问题
总体上来说,学生完成较好。
完成较好的题目有第1题、第2题、第4题。
第3题,大部分学生解题的思路明确。
第5题,这是一道看起来不难,错误率却颇高的题。
一部分学生因为无法理解题意而无从下手;
还有一部分学生对三相电工率计算的应用题缺乏深入思考,因此错误极多。
三、存在问题及改进措施
在教学中,我们要勇于实践《电工基础大纲标准》,要将课程的理念渗透到课堂教学中,努力提高教学水平和教学质量,为学生后续的学习和发展打好坚实的基础。
1 、本课程是中等职业学校电类的一门技术基础课。
其任务是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识,基本理论和基本技能,并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。
2、
(1).熟悉电路的基本概念、基本定律和定理,熟悉通用电路的组成与特性;
(2).初步具备识读电路图、计算电路基本物理量的能力;
(3).初步具备分析电路一般问题的能力;
( 4).初步具备学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力;
(5).了解与本课程有关的技术规范,培养严谨的工作作风和创新精神。
总之,此试卷测出了学生的水平,也测出教师自己教学中的不足之处,我将会在今后教学工作中加以改进,以达到更好的效果。
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- 电工 基础 试卷 分析