1法泗小学教师职业理想和职业道德教育工作计划复习进程Word文档格式.docx
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作为公益事业的教育,作为服务学生健康成长的学校,要为学生为社会提供优质服务,必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。
(四)加强师德师风建设,是提高教师队伍素质,促进教师自身发展的需要。
多年来,我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,涌现了一大批先进典型,赢得了社会广泛赞誉。
但同时也必须清醒地看到,在市场经济和复杂社会形势的影响下,学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战,主要表现在:
个别教师对教师职业道德精神认识不清,“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;
有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生;
雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。
这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响,甚至损害学校形象。
事实证明,一个教师师德不高,专业发展水平也会不高。
要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求,没有德的教师,无论教学水平如何,都不是我们需要的教师,对教师既要发挥教学专长,更要加强师德教育和管理。
因此,我们必须下决心加强教师思想作风建设,切实提高我校教师队伍整体素质。
二、明确任务,把握原则,全面理解师德师风建设的内容和重点。
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
(二)活动主题
忠诚履职,爱生乐教
(三)活动内容
1、开展师德师风专题学习活动。
学校将结合教师政治学习,组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等,深入学习社会主义核心价值体系,学习教育法律法规,学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话,学习《中小学教师职业道德规范》等,引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感,增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务。
2、开展模范教师先进事迹宣讲活动。
学校结合庆祝第28个教师节活动,表彰先进教师,树立先进典型。
组织教师聆听、学习模范教师先进事迹,弘扬高尚师德,激励广大教师学习模范教师,学习身边先进典型,为人师表、教书育人、敬业爱生,自觉树立人民教师的良好形象。
3、开展师德师风建设大讨论活动。
学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作,通过师德论坛、座谈研讨等多种形式,组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题,广泛开展师德师风建设大讨论活动。
通过大讨论,进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识,引导教师自觉加强师德修养。
4、广泛开展爱生助学活动。
学校结合开展创先争优活动,组织教师深入社区、深入家庭,广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。
要重点做好双困学生的思想交流和心理指导,尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作,关爱问题学生;
关爱经济困难学生;
加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心,关爱学习困难学生。
5、开展“岗位大练兵”活动。
学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力,作为师德师风教育活动的重要主题,引导广大教师以提升教育教学能力为核心,广泛开展岗位大练兵活动。
要以“干什么、练什么”,“缺什么、补什么”为基本出发点,促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力。
要通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等,激发广大教师教育教学热情,不断提高教学水平和教学质量。
精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动。
6、开展“师德师风八查八看”活动。
学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,深入查找师德师风方面存在的突出问题。
一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。
二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。
三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为。
四查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。
五查廉洁从教,重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。
六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。
七查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。
八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。
(四)工作原则
1、与教育教学相结合原则。
要以全面提高教育教学质量为主线,与学校教育教学工作相结合,做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误。
2、面向全员原则。
要面向全体教职员工,做到人人参与,全面提高。
3、正面教育为主原则。
要利用各种宣传方式,宣传师德规范要求,引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
4、发扬民主原则。
要尊重教职工的民主权力,充分调动教职工参与活动的主动性,积极性和创造性。
5、注重实效原则。
要突出重点,切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题,务求活动取得实效。
(五)主要任务
1、坚持用科学的理论武装广大教职工,提高教职工的政治素质。
组织广大教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神,深入学习和实践科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。
2、加强教职工的职业理想教育,提高教职工职业道德水平。
以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任,增强教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣职责,引导广大教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资分配制度。
3、规范教职工的教书育人行为,提高教育教学质量。
坚持教学育人、管理育人、服务育人,引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“以生为本”的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。
4、解决师德师风方面存在的突出问题,树立教职工良好形象。
当前,我校教师队伍总体上是健康向上的,但也有极少数教职工在师德师风上存在着急需解决的问题。
我们将通过教育活动,以高尚师德师风推动校风建设,促进学校教育健康发展。
三、科学安排,强化组织,保证师德师风建设的质量和效果。
(一)科学安排
师德师风教育活动从2017年9月开始,2018年8月结束。
整个活动分为五个阶段:
第一阶段:
宣传发动阶段(2017年9月1日—9月30日)。
召开动员大会,营造宣传氛围,制订师德师风建设教育活动实施方案。
(二)创业优势分析第二阶段:
学习反思阶段(2017年10月1日—2018年1月31日)。
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。
明确学习内容。
组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神。
明确学习方式。
要采取“四结合”的方式,即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合,确保学习质量。
深入进行反思。
在学习的基础上,组织教师从思想和行为上进行反思。
认真开展师德师风评议“八查八看”活动。
市场环境所提供的创业机会是客观的,但还必须具备自身的创业优势,才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于:
第三阶段:
查摆问题阶段(2018年3月1日—3月31日)。
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限,故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑:
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
自查自纠。
每位教师要根据学校的师德师风教育活动方案,找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足,进行深刻剖析,写好书面材料。
民主评议。
组织召开领导会议、教师会议、学生会议等,在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动,通过互相批评的形式帮助广大教师查找问题,改正不足。
征求意见。
通过学校博客、意见箱、召开家长座谈会、发放征询意见表等多种形式,广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议,查找本校教师师德师风建设和学校管理出现的问题。
300-400元1632%第四阶段:
整改提高阶段(2018年4月1日—6月31日)。
制订师德师风建设整改方案。
每位教师要在自查和民主评议的基础上,对自己在师德师风方面存在的突出问题进行梳理,针对突出问题,制定整改方案。
建立健全师德师风建设长效机制。
边整改边建章立制,使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、法制化的轨道。
第五阶段:
总结表彰阶段(2018年7月1日—8月31日)。
认真总结师德师风建设教育活动的成绩和经验,在新学年初召开表彰大会,表彰师德师风先进个人,大力宣传师德高尚教师的典型事迹,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,使广大教师学有榜样、赶有目标。
功能性手工艺品。
不同的玉石具有不同的功效,比如石榴石可以促进血液循环,改善风湿和关节炎;
白水晶则可以增强记忆力;
茶晶能够帮助镇定情绪,缓解失眠、头昏等症状。
顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配,每一件都独一无二、与众不同。
(二)强化组织
营销调研课题加强组织领导,抓好舆论导向,成立学校开展师德师风建设教育活动领导小组。
领导小组负责师德师风建设的领导组织、协调、检查和评估工作。
领导小组下设办公室,设在教务处,办公室主任由石鲜红主任兼任。
校长负总责、亲自抓,蔺怀志副校长具体抓,相关部门要负其责、协调配合,形成加强和推进师德师风建设整体合力。
通过各种形式大张旗鼓地宣传当代教师先进典型,大力褒奖人民教师的高尚师德,展现当代教师良好的精神风貌,努力营造师德师风建设的浓厚氛围。
五、创业机会
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