社会心理学作业答案Word格式.doc

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　　C.角色学习和经验的程度

　　D.与个性倾向性有关

　　E.环境及时代的变化

A,C,E您的答案：

A,C,E

4、下列哪一项不是知觉他人的依据：

　　A.外表

　　B.言语活动

　　C.直接知觉

　　D.体态动作

　　E.社会印象

C,E您的答案：

C,E

5、影响知觉选择性的因素很多，属于客观因素的内容是：

　　A.知觉对象与背景的区别

　　B.知识经验、目的任务

　　C.对象的活动性与新颖性

　　D.知觉者的需要、兴趣

　　E.刺激物的强度

6、在对他人形成印象的过程中，由于对他人某些突出品质或特征的了解，从而掩盖了对

　这个人的其他品质或特征的知觉，这种社会心理现象称为：

　　A.光环效应

　　B.首因效应

　　C.定势

　　D.社会刻板效应

　　E.近因效应

A您的答案：

A

7、动机对行为具有的功能表现在以下方面：

　　A.始动功能

　　B.指向性功能

　　C.强化功能

　　D.动机的清晰度

　　E.自我报偿功能

A,B,C您的答案：

A,B,C

8、下列哪种情况是态度的一致性改变:

　　A.由比较支持变为强烈支持改革开放

　　B.由喜欢某人变为厌恶某人

　　C.由反对土地承包转变为支持土地承包

　　D.由支持干部选举制度转变为反对干部选举制度

　　E.由稍稍喜欢踢足球转变到极度热爱足球运动

A,E您的答案：

A,E

9、下列那些行为是利他行为：

（）

　　A.主动无偿地帮他人带路

　　B.路见不平，制止犯罪行为救助受害者

　　C.克制自己，为使他人免受烟雾中有害物质的侵害而戒烟

　　D.回报帮助过自己的人

　　E.为获得较多的利息，把钱借给他人

A,B,C,D您的答案：

A,B,C,D

10、家庭是个人社会化的第一课堂，家庭对于社会化的重要性在于：

　　A.童年期是人一生中社会化的关键时期；

　　B.它是有计划、有组织、有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构；

　　C.不带有强制性，它往往是在其成员对个人的社交、安全、尊严、优越感的满足之

　　　中自然而然实现的；

　　D.童年期儿童对家庭的生理、心理依赖是一生中最强烈的时期；

　　E.它规范着人的横向社会地位

A,D您的答案：

A,D

窗体底端

第2套

1、霍桑实验属于：

　　A.实验室实验

　　B.模拟实验

　　C.现场实验

　　D.抽样调查

　　E.参与观察

2、流言与谣言的产生，有社会环境方面的原因，也有主观心理方面的原因。

主观心理方

　面的原因主要包括：

　　A.个体差异

　　B.自圆其说的倾向

　　C.满足某种心理需要

　　D.社会结构失调

　　E.正常信息传递途径受阻

A,B,E您的答案：

A,B,E

3、学校、工厂、部队等群体属于：

　　A.初级群体　　　B.次级群体　　　C.正式群体

　　D.非正式群体　　E.地缘群体

4、通过组织化的、制度化的程序给予通过奖励或处罚，如晋升、表彰、奖励、拘留、判

　刑、罚没、降职等实现的社会控制属于：

　　A.内部控制

　　B.外部控制

　　C.文化控制

　　D.非制度控制

　　E.制度控制

B,E您的答案：

B,E

5、书面沟通的优点在于

　　A.可以作为档案材料长时间保存

　　B.具有详细和规范的特点

　　C.比其他沟通途径交换意见迅速

　　D.有助于沟通双方面对面进行感情交流。

　　E.对信息的传递者压力较大

A,B您的答案：

A,B

6、具有情绪兴奋性高，自我抑制能力差，反应速度快但不灵活的个体，属于下列何种气

　质类型：

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　E.混合气质

B您的答案：

B

7、社会规范有两类，一类是软性规范，一类是硬性规范，属于软性规范的包括：

　　A.信念　　　　　B.法律　　　　　　　C.习惯与风俗

　　D.法规与条例　　E.传统道德与伦理

8、一个角色总是与其他角色联系在一起的。

这样一组相互联系、相互依存、相互补充的

　角色称为：

　　A.角色丛

　　B.角色规范

　　C.角色互动

　　D.角色知觉

　　E.角色冲突

9、群体内产生协作的通常情境是：

　　A.鼓励群体间的竞争。

　　B.民主的领导方式

　　C.不同的工作目标

　　D.减少工作过程中相互之间的联系和制约。

　　E.目标和手段是积极的相互依赖的

10、人际交往具有哪些功能：

　　A.沟通信息

　　B.协调人际关系

　　C.心理保健

　　D.心理发展动力功能

　　E.支配个体行为的功能

11、领导者的非权力影响力由下列哪些因素构成：

　　A.职位

　　B.知识

　　C.才能

　　D.品格

　　E.资历

B,C,D您的答案：

B,C,D

12、在下列哪一种情况下，群体的生产效率最高：

　　A.强凝聚力+消极诱导

　　B.强凝聚力+积极诱导

　　C.弱凝聚力+积极诱导

　　D.弱凝聚力+消极诱导

　　E.中凝聚力+无诱导

第3套

1.社会行为直接或间接地受到诸多因素的影响，主要表现为（　　）、文化和人格三个方面。

　A.政治　　　　B.经济

　C.社会环境　　D.社会群体

2.社会环境作为社会心理学的研究层次之一，包含了诸多内容，其中不属于社会环境研究内容的是（　　）。

　A.大众传播　　B.社会运动和社会文化变迁

　C.社会舆论　　D.利他行为

3.社会心理学作为一门独立的新型学科，具有综合性、（　　）、层次性和应用性的特点。

　A.开放性　　　B.独立性

　C.创新性　　　D.实用性

4.调查法是社会心理学家在社会行为研究中常用的收集、分析资料的方法，其中不属于调查法的是（　　）。

　A.典型调查　　　B.个案调查

　C.抽样调查　　　D.观察访谈

5.“文化是人的行为模式、态度和价值的总和，人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果，也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”，这属于（　　）。

　A.文化相对论　　　B.文化决定论

　C.社会交换理论　　D.社会角色理论

6.不属于参照范型理论的代表人物是（　　）。

　A.蒂博特　　　　B.海曼和凯利

　C.梅顿和纽卡姆　D.谢里夫

7.不属于社会学取向的社会心理学的理论是（　　）。

　A.符号交互作用理论

　B.文化相对论

　C.社会交换理论

　D.社会角色理论

8.“一个社会的基本的心理过程深刻地反映了文化对心理的造型作用，例如人的风俗习惯便是由文化决定的。

”这是（　　）在《原始人的心理》一书中提及的。

　A.弗兰兹·

包亚士

　B.爱德华·

沙皮尔

　C.马林诺夫斯基

　D.玛格丽特·

米德

9.由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（　　）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。

　A.马林诺夫斯基　

　B.本尼迪克特　

　C.玛格丽特·

　D.卡丁纳

10.社会化的内容非常广泛，从社会领域来划分，它强调政治社会化、（　　）和道德社会化三个方面。

　A.法律社会化　　　B.文化社会化

　C.经济社会化　　　D.价值观念社会化

11.不属于“全面认识自我”的措施的选项是（　　）。

　A.努力完善自我

　B.以他人为镜剖析自己

　C.通过自我比较来认识自我

　D.通过自我反思与自我批评来认识自我

12.人格是一个复杂的结构系统，下列选项中不属于其成分的是（　　）。

　A.气质　　　　B.性格

　C.知识组成　　D.认知风格

13.形成正确的自我意识的基础是（　　）。

　A.全面认识自我

　B.努力完善自我

　C.积极悦纳自我

　D.善于突破自我

14.遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（　　），环境决定了人格发展的（　　）。

　A.可能性、现实性

　B.主观性、客观性

　C.多样性、单一性

　D.稳定性、变化性

15.自我意识是一个具有多维度和多层次的复杂心理系统，可以从内容、形式和观念对其进行分类，从内容上看，自我意识可以分为（　　）。

　A.自我认识、自我体验和自我调控

　B.现实自我、投射自我和理想自我　　

　C.生理自我、社会自我和文化自我

　D.政治自我、经济自我和文化自我

16.不属于人际关系的特点的一项是（　　）。

　A.以人们的需要为基础

　B.是多种心理因素的复合体

　C.人们在交往的过程中彼此间相互影响而形成的一种心理上和社会上的联系

　D.以交往为手段

17.关于人际关系的类型，按所属群体的形态分类，可以分为（　　）。

　A.个体与个体的关系、个体与组织的关系、组织与组织的关系

　B.正式人际关系和非正式人际关系

　C.小群体人际关系和群众性场合的人际关系

　D.长期与短期的人际关系、依赖与独立的人际关系、从属与平衡的人际关系

18.冲突的来源有多种，其