研究生拓展训练结课总结论文文档格式.doc
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最后,展望外来三年学习,提出将加强理论修养、提升综合素质、注重学以致用三点自我要求和规划。
目录
一、名师讲堂,公共管理理论入门学习引导 3
二、拓展训练,团队合作和人力资源建设的结合 4
三、下一步打算 5
(一)珍惜学习机会,努力学习理论知识 5
(二)加强沟通,提升综合素质 6
(三)学以致用,做到以学促工 6
总结 8
回归校园不忘初心继续学习
在经过五年的社会工作历练后,很高兴又重新作为一名新生,在2017年9月8日这一天,回到熟悉又陌生的校园,参加矿大公共管理学院MPA班的开学典礼。
较于九年前的大学开学时的兴奋和青涩,再次回到校园,心中多了几分感慨和一丝盈眶。
想着当初大学毕业时的不舍和未继续深造的遗憾,在经过几次职业波动,生活趋于稳定之后,选择再次回到校园学习,心中满是珍惜与回忆。
三天的开学时间,虽然短暂,但充实而又多彩,校方领导和老师们不仅准备了系列的名师讲堂教育课程,还组织安排了户外拓展实践活动,各项活动紧凑而又充满意义。
一、名师讲堂,公共管理理论入门学习引导
开学第一课迎来的是长江学者金太军教授的《关于当下腐败及其治理的思考》,金教授通过一系列的数据分析、案例引用,旁征博引,深层次地分析了腐败的主要原因、现状,以及如何预防治理,为我们上了生动的一课,并告诫我们作为公职人员,掌握着公共资源,拥有着公共权力,应谋求公共利益,而不是一己私利,赢得大家阵阵掌声。
当前“不敢腐”的现象已得到很好遏制,但“不想腐”、“不能腐”的道路依旧漫长,所以我们应加强作风建设,保持勤政廉洁,明晰职责权限,规范权利运行,做新一代勤廉为公、服务为民的合格公职人员。
近年来,越来越多的中青年干部走上领导岗位,为广大干部队伍增添了新的活力,为加快推进改革开放和现代化建设作出了较大贡献。
然而,面对复杂多变的新形势和日益繁重的新任务,一些中青年干部的自身素质还不能完全适应客观需要,在现实工作中,有相当一部分中青年干部的领导力和执行力有待进一步提高。
基于此,段鑫星院长为我们带来了《青年领导力提升》一课,段教授高屋建瓴,结合我们工作实际,为我们介绍了领导艺术金字塔、五种不同的领导风格及其各自特点,以及如何提高领导力都作了深入介绍,给我们留下了深刻印象,也给我们下一步工作发展提供了努力和学习的方向。
此外,王义保教授关于决策失误的讲解,以深入浅出的方式告诉我们决策失误的根源主要在于价值观的偏差、思想上的蒙蔽和技术上的缺失,并就如何应对决策失误,并作出科学决策的方法和途径给予了详细介绍。
米加宁教授《互联网+”与政府治理现代化》一课,介绍了什么是“互联网+”,提出了互联网的“赋能”性质,并从公共管理的主体角度来看待“互联网+”。
在“互联网+”时代,政府应该提升决策、执行、应急处理能力和公共服务能力,改变传统复杂、低效的单向行政管理手段,在充分利用互联网技术了解民情民意、传递信息的基础上,建立功能完善、高效快捷、安全可靠的政府管理信息系统及协同工作平台。
二、拓展训练,团队合作和人力资源建设的结合
半天的拓展训练,从分组起名开始,随机分组环节让我们快速地认识了自己的同学,也让一开始相互的生疏渐渐消失,缘于我们组被分配身穿黄色马甲外套,所以我们的队名取为“黄马褂”队,“身披黄马褂,一吼万兽怕”的口号气势恢宏,赢得阵阵掌声;
设计队旗时,大家献计献策,专人绘制,各尽其用,体现了同学们的多才多艺,资源合理分配,整个分组起名环节,让我认识到了团队合作的乐趣以及合理分工的效率。
在一个团队中,当我们面临这一项仅靠个人力量是完全不可能完成的任务时,我们每个个体,都需要直面问题,积极的思索对策,不断的研讨问题解决的办法,并通过相互之间的配合,发挥出超强的团队力量,完成任务。
“群龙取水”就是这样一个活动,让“良莠不齐”“高矮胖瘦”兼具的我们实现了不可能到可能。
虽然过程中有同学无意踩线,导致重来;
配合不当,有人摔倒等,但大家还是主动找办法、坚持不放弃,挑战自己、克服心理及现实中的障碍,最终圆满完成了任务!
良好的沟通和交流成为团队有效合作的最重要的保证。
盲人方阵中,我们都被蒙上了眼睛,在看不见的情况下大家共同来完成一项任务,这就更加需要大家进行沟通,倾听别人的想法,阐述自己的观点,最终团队意见达成一致来完成任务。
盲人方阵的前期,我们一直都是七嘴八舌,冒出许多的想法,未经深思熟虑,立马付诸行动,遇到阻碍后又进行规避,以至于浪费了大量的宝贵时间。
我发现,其实在团队中办一件事,想出主意并不是很难,难的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一个可行的方案。
如果讨论问题的时间过长,就容易错失良机或耽误时间。
在这里,民主提议固然重要,但一部分人的适度沉默和某个人的适度独裁同样必不可少。
也就是说在完成任务的过程中应当合理利用民主与独裁,这样才能事半功倍。
而如何合理调节二者的关系才是首选解决之道。
拓展训练让我们拥有了很多切实的感动,也点燃了我们心底激情的那把火。
拓展训练虽然结束了,但我相信我们在拓展训练中学到的团队精神、规划意识、互相信任等各项能力一定会延伸至工作中。
三、下一步打算
未来的三年学习生活,深感时间紧迫,我将充分利用这难得的学习机会,加强理论知识的学习,不断完善自己的知识储备,以提升管理技能、提高综合素质为第一要务,以加强人际沟通、拓展交流平台为重要方向,充实三年的矿大MPA学习生活。
(一)珍惜学习机会,努力学习理论知识
正所谓,吾生也有涯,而知也无涯。
认真遵守学校的各项规章制度,正确处理好工作与学习的关系,统筹协调好周目集中学习和工作阶段自学的时间,做到既不耽误工作,又能保证每次集中学习都按时参加。
上课认真听讲,做好笔记,课外注重调查研究。
同时要尽量广的涉猎管理学科相关的基本知识,深刻的了解所研究领域的方方面面、过去和现在。
同时在博览的基础上,集中时间和力量就所关心的领域的知识,选取一些经典著作进行研读,逐渐建立起自己的知识结构体系,为推动自己的工作和学习生活奠定坚实的基础。
(二)加强沟通,提升综合素质
一方面加强和导师的沟通学习。
积极主动与导师联系,主动向导师汇报各阶段的学习成果,交流自己的想法,认真听取导师的学习建议,落实导师的学习要求,不断反思自己的学习说得,从而有力推动学习研究的针对性。
利用导师提供的学习资源,汲取精华,为选题工作打好基础,为研究管理学相关课题做好充分的准备,确保自己能够顺利毕业。
另一方面加强和同学之间的交流。
MPA的学习内容,对我们丰富自身的知识结构,拓展思想思维的广度与深度,提高实际工作能力都大有助益。
而不同部门,不同岗位的同学们有机会聚集一堂,相互交流工作思路、工作经验、工作技巧,更对我们今后的工作起到了直接的借鉴与推动作用,我将注重加强同学们之间的团结协作与配合,不断提高自己的的协调沟通能力、组织能力。
(三)学以致用,做到以学促工
在学习过程中注重运用举一反三、触类旁通,增强学习的实效性,通过学习进一步解放思想,进一步明确自己的人生观、世界观、价值观,把学习理论同指导工作结合起来,努力做到以学促学,以学促干。
在实际工作中,我将把每一份学习材料,常翻常阅、不断总结,把课堂的所学慢慢消化、慢慢吸收,并主动把管理知识运用到实践中去。
总结
本文通过对开学期间的课堂学习、拓展训练以及未来三年的学习规划等内容的总结,结合工作生活实际,加深对公共管理等学习工作等方面的思考。
首先是分析《关于当下腐败及其治理的思考》、《青年领导力提升》、《决策失误》等课,提出我们要规范公共权利行驶,提升领导能力,加强科学决策,同时要保持勤政廉洁。
又对拓展训练“群龙取水”、“盲人方阵”项目进行总结,得出团队精神、规划意识、互相信任等各项能力的重要性。
最后,通过对未来三年学习规划,提出将加强理论修养、提升综合素质、注重学以致用。
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