八年级下册英语第2单元教案解析Word文件下载.docx
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重点
难点
1、重点:
掌握这些短语动词的构成和用法:
cleanup,city,cheer,cheerup,
giveout,
2、难点:
学会提供帮助的基本句型:
课时安排
period1
一、导入(启发探究3分钟)
展示几张需要帮助的人或事的图片。
(如:
sickpeople,homelesschildren,dirtypark,hunger)
通过图片让学生充分展开想像力,针对每一幅图片进行描述(sb+could+v.),激起学生的同情心和对以下内容的兴趣。
二、自学(自主探究6分钟)
借助图片熟读动词短语并完成1a.。
个性设计:
翻译下列词组:
1.打扫________2.分发______________
3.使高兴;
振奋___________4.sickchildren
5.atthefoodbank
6.after-schoolstudyprogram
三、交流(合作探究10分钟)
听读说训练:
1.听一听,填一填,完成1b。
2.听1b并跟读。
朗读1b,勾画有用的表达法:
cleanup;
;
cheerup;
giveout;
atthefoodbank
3.练习上面图片中的对话,然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。
四、总结(引深探究15分钟)
1.这些短语均为动词与副词构成,他们是紧密相连的,并产生一个新意相当于一个简单的动词,这样的叫短语动词。
若有代词作宾语,必须将代词放于动词与副词之间,如:
Don'
tgiveitup.不要放弃它。
注意:
它们的宾语若是名词,这名词放在副词的前后均可
如:
giveoutfood=givefoodout若是代词宾格,则一定放在副词的前面cheerthemup,切记!
切记!
【拓展】常与give搭配的短语
givein投降;
让步giveup(doingsth.)放弃(做某事)
giveoff发出(气味、光、烟等)giveaway赠送,免费送出
2.你知道提供帮助和表建议的句型吗?
A:
I’dliketo……B:
Youcould……..
I’dliketohelphomelesspeople.
3总结clean的用法
1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.
1)help作动词,“帮助”。
helpsb.todosth.意为:
___________________.
如:
HeoftenhelpsmetostudyEnglish.
2)help作名词,“帮助”。
______________________.谢谢你的帮助。
3)clean可用作形容词,意为“清洁的,干净的”,此外clean可用作动词,用于以下词组:
cleanup打扫清洁或收拾整齐,整理cleanout打扫某物内部(如:
房间,抽屉,箱子等)
clean-up(名词)打扫,清洁。
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
Otherwaysyoucouldhelppeople
donatesomemoneytothepoorpeople
donateblood
workasavolunteerteacherinmountainousareas
workasavolunteerdoctortohelpthesick
helpthedisabled
rescuetheoldandthekidsinthefloods
helptheelderlywholivealone
planttrees
用所给词的适当形式填空。
1.Let’scheer_________(they)up,ok?
2.I’dlike_____________(visit)myEnglishteachertomorrow.
3.I’llfeelgoodabout_______(help)theoldpeople.
4.He_____(spend)everymorning_______(do)somesports.
5.Theyplan___________(buy)abighouse.
设计者:
审计者:
日期:
年月日
八年级英语科第3单元(章)导学案
课题《Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionB3a-SelfCheck》
重点短语dochores,sweepthefloor,developchildren’sindependence
重点句型Iagree/disagreethat…Ithinkchildrenshould/shouldnot….
掌握并灵活运用本单元的重点词汇、短语、句型
有学好英语的信心,敢于用英语进行表达
period6
【自主学习】
1.归纳课文中的CouldI/we…?
小结:
could用于第一人称,表示希望得到对方的许可
p.18CouldIuseyourcomputer?
__________________________
CouldIatleastfinishwatchingtheshow?
...
p.19__________________________我能先看一档节目吗?
p.20__________________________我能借那本书吗
________________________________那我能让你帮我做些家务吗?
…
p.21__________________________我能邀请我的朋友参加聚会吗?
p.22_________________________________我们就让他们做作为学生的工作好吗?
p.24______________________我现在能离开吗?
2.归纳课文中的Couldyou…?
could用于第二人称,表示委婉地提
出请求。
p.17___________________________________请你把垃圾倒掉好吗?
__________好的,当然可以。
__________没问题。
…
p.18_____________________________________你能帮忙做几件事情吗?
p.19_____________________________________请你带狗去遛遛好吗?
p.20_____________________________你能借我一些钱吗?
Couldyoupleasepassmethesalt?
p.21Couldyoucleanyourroom?
p.22__________________________你能给我拿这个吗
__________________________你能帮我做那个吗?
p.24__________________________九点前你能回来吗?
【合作探究】
1.完成SectionB3a-SelfCheck
2.新词fair/feə(r)/
/fer
/adj.
(fairer,fairest
)
~(to/onsb)
合理的;
恰当的;
适当的
afairdeal/price/question公平交易;
公道的价格;
恰当的问题
a)a___________合理的决定
b)Thepunishmentwas________.这个处罚很公正。
c)It'
s_________onJoetomakehimdoallthework!
让乔干所有的工作,那不合理!
3.派生词unfair
unluckily
不幸的是
unhappy不高兴的
unlike不像
unusual不寻常的
uncomfortable不舒服的
_____幸运的是
_____高兴的
_____像
_____寻常的
_____舒服的
【我爱记台词】Everymountainisunclimbableuntilsomeoneclimbsit.Soeveryshipisunsinkableuntilitsinks.
没有翻不了的山,也没有沉不了的船。
——《唐顿庄园》
climbv.攀爬
climbable['
klaɪməbl]adj.爬得上去的
unclimbable__________________
sinkv.下沉
sinkable['
siŋkəbl]adj.会沉的;
易下沉的
unsinkable__________________
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
重要词组概览
dothedishesdothelaundry
hatetodo(doing)sth.sweepthefloor
liketodo(doing)sth.takeoutthetrash
makedinnerfoldyourclothes
makeyourbedcleanthelivingroom
invitesbtoaplacedochores
takesb.forawalkgetaride
havetodosth. forgettodo
give
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