八年级英语下八单元导学案.docx
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八年级英语下八单元导学案
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
导学案
SectionA(1a-2d)
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
A.使学生学习并掌握现在完成时的用法,学习“already,yet”在现在完成时中的用法。
B.核心句型预览:
1.—HaveyoureadTreasureIslandyet?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t..
2.—Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?
—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.
②能力目标:
能够运用现在完成时介绍自己并询问他人读过的名著。
③情感目标:
激发学生对国内外文学著作的热爱。
④重点、难点:
重点:
学习用“Haveyou…yet?
I’vealready…”等谈论过去的经历。
难点:
初步理解already,yet在现在完成时中的用法。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务
任务1.翻译下列短语:
①充满②赶快;匆忙(做某事)___③成长;长大_④在25页_____⑤出海⑥至少任务
2.翻译下列句子:
①《雾都孤儿》是关于一个男孩出海,并发现了一个充满宝藏的岛屿的故事。
②你已经决定英语课写哪本书了吗?
③它是关于四姐妹成长的故事。
___________________________
④它真的很好,所以我爱不释手。
_______________________
⑤你应该快点。
读书报告两周后必须交。
【课中探究】
1.重点词语:
yet/already
already通常用于肯定句中,意为“已经”,位于行为动词之前,be动词、助动词之后。
例如:
Wehavealreadycleanedtheclassroom.我们已经打扫了教室。
yet用于疑问句中表示“已经”;用于否定句中表示“还(没)”。
例如:
—Hashefoundhiswatchyet?
—No,notyet.
单项选择:
—Not_________.Iwilldotheminaminute.
A.neitherB.neverC.alreadyD.yet
2.语法聚焦:
Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?
斯蒂夫,你已经决定英语课写哪本书了吗?
whichbooktowriteabout意为“写哪一本书”,此处为“疑问词+动词不定式”结构,在句中作宾语。
Ican’tdecidewhentostart.我不能决定何时动身。
Iamthinkingabouthowtodealwiththeproblem.我正在考虑怎样处理这个问题。
[拓展]常用于此结构的疑问词还包括疑问代词who,whom,what及疑问副词when,where和how。
Hetaughtmehowtopronounceit.他教我如何发音。
Ididn’tdecidewheretolive.我没有决定住哪儿。
(2012·呼和浩特)—Whichdressdoyoulikebest,Madam?
—Sorry,Ican’tdecide__________now.
A.tobuywhichoneB.buywhichone
C.whichonetobuyD.whichIshouldbuyit
3.小贴士:
Itwasreallygood,soIcouldn’tputitdown.
put…down意为“记下;放下”,为“动词+副词”型短语,宾语若为代词,应放在put与down中间。
(2012·河北)___________yournameonthepaperandyoucangetamagazine.
A.CutdownB.LookdownC.TurndownD.Putdown
【当堂达标】(10分)
一、根据首字母提示写词。
(5分)
1.Hed__________togoforatrip.
2.H_________up,oryouwillbelate.
3.Themovieissof__________,Ilikeitverymuch.
4.Heisi_________inEnglishsohisEnglishgradeisverygood.
5.WhenIg________upIwanttobeadoctor.
二、用所给单词正确形式填空。
(5分)
1.Hehasjust________(copy)allthewords.
2.Whenyoufinish_________(read)thebook,pleaseremember___________(return)ittothelibraryontime.
3.Lastyear,they__________(buy)anewcomputer.
4.Haveyou________(pack)thecamerayet?
5.Ihavealready_________(put)itinmysuitcase.
【课后巩固】
一、汉译英(每题2分,共20分)
1.赶快,急忙_____________2.充满,满是_______________
3.出海_____________4.英国_______________
5.成长,长大_____________6.爱不释手_______________
7.在50页_____________8.至少_______________
9.书的封面_____________10.在岛上_______________
二、单项选择(每题6分,共30分)
1.——Whydon’tyoureadtoday’snewspaper?
——Becausethere’s______init.
A.nothinginterestingB.anythinginteresting
C.interestingsomethingD.interestinganything
2.——HaveyoueverreadEnglishnovels?
——________.
A.Yes,Ido.B.Yes,Ihave.C.No,Ihave.D.No,Idon’t.
3.——Haveyoudonemostofyourjobs?
——Not________.Iwilldotheminaminute.
A.reallyB.atallC.alreadyD.yet
4.HedoesbusinessinShanghai.He______Shanghaithedayaftertomorrow.
A.leavesforB.isleavingforC.lefttoD.isleavingto
5.Beijing__________alotinthepasttenyears.Nowithasbecomeoneofthebiggestmodern________intheworld.
A.changes;citiesB.changed;city
C.haschanged;citiesD.changed;cities
三、根据汉语完成句子。
(每题5分,共50分)
1.我们已把教室打扫干净。
教室到处都很干净、整齐。
We______already_______theclassroom.It’scleanandtidyeverywhere.
2.我已经看完这部电影。
I______________themoviealready.
3.这支钢笔我只用过三次。
它仍然是好的。
I________________thispenonlythreetimes.Itisstillgood.
4.我的叔叔是一位作家,自从1990年以来他已经写了10多本书了。
Myuncleisawriter.He________________morethantenbookssince1990.
5.Tony小时候每个周末都踢足球。
Tom______footballeveryweekendwhenhewasyoung.
教学反思
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
SectionA(3a-4c)
【课前预习】
1.预习导航:
①知识目标:
A.掌握常用动词的过去分词的拼写形式以及熟练掌握already,yet在现在完成时中的应用。
B.核心句型预览:
1.—HaveyoureadLittleWomenyet?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
2.—HasTinareadTreasureIslandyet?
—Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.
3.—Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?
—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.
Itwasreallygood.
②能力目标:
体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。
③情感目标:
通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习,引导学生在生活和学习中要不抛弃不放弃。
④重点、难点:
重点:
1.熟练掌握already,yet在现在完成时中的用法。
2.掌握常用动词的过去分词形式。
难点:
使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。
2.预习任务:
预习本课内容,完成下面的任务:
任务1.翻译下列单词及短语。
①陆地;大地___②科幻小说_____
③科技;工艺_______④法语______
任务2.翻译下列句子:
①我已经砍倒了树木,建造了房子。
_________________________________________________________
②我甚至学会了种植水果和蔬菜。
③几周前,我在沙子上发现了另一个人的脚印。
_________________________________________________________
【课中探究】
one…theother…,some…theothers的辨析
1.one…theother…为固定搭配,用于两者之间,
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