2021年教师关于加强和改进民族工作专题组织生活会个人对照检查材料Word版稿Word格式文档下载.docx
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对于党中央关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重大决策部署,没有站在维护民族团结进步、维护国家长治久安的政治高度来认识,有时只是单纯当成业务工作来开展,系统思考筹划不够、前瞻思考不够、创新落实不够。
三是贯彻力度还不够大。
在落实自治区党委相关重要指示要求上,还缺乏责任感、紧迫感,没有充分发挥主观能动性,存在表态多、推动少,部署多跟踪少的倾向,对民族工作中存在的一些问题,思想重视不够、协力解决不够,存在不少短板弱项。
(二)对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样认识的,结合分管工作实际推进落实得怎么样,工作存在哪些差距方面一是基层调研还需进一步加强。
下基层时,大部分是被动安排,由于工作较为繁忙,主动深入基层调研不多,导致调研存在片面性,不能全面和真实的反映实际情况。
二是群众意识还需进一步强化。
主动和群众打交道、听意见,为群众排忧解难的热情和标准不高,真正自己到困难群众家庭了解民情、建言献策的少,帮助解决实际困难还有很大的空间。
(三)对照是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作;
对分管工作中涉及民族因素的工作,是否坚决按照党中央关于民族工作的政策部署推进落实;
在可能遇到矛盾和阻力时是否仍然坚定不移向前推进方面一是对党员管理、监督和服务方面有待强化,没有充分发挥党员的积极创造性。
比如,个别党员认为推进双语教学改革是大势所趋,是党和国家对民族地区的关怀,学生及群众理所当然会接受和适应形势需要,不会有任何问题,所以在工作上缺乏紧迫感和危机感,影响了想干事者的积极性。
二是舆论宣传不广,未充分利用新媒体矩阵,进一步加强宣传民族工作,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性,认真分析研做的还不够好。
(四)对照是否认识到自治区民族工作中存在一些偏差和不足,分管领域工作是否存在强化民族的差异性,忽视和弱化中华民族共同体意识的教育的情况,存在问题的具体表现有哪些,是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面一是求真务实不严,一抓到底不够坚决。
对工作标准和工作要求提的多一些,对解决工作运行中存在问题的办法少一些,“严”和“实”的工作作风没有贯彻始终。
二是对于在新常态下,面对新情况新问题,如何更好地开展工作,主动研究不够,知识储备不足,措施办法不多。
(五)对照从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平等方面一是进取精神有待加强,攻坚克难不够到位。
面对推进民族工作形势的新变化、各项工作面临的新问题,存在畏难情绪,缺乏开拓创新、拼搏进取精神。
二是对干部缺乏更深的交流与谈心,不能及时了解掌握党员的思想动态。
经常以工作交流代替谈心交流,纪律意识有待加强,严管干部方面还缺乏“刀刃向内”的勇气。
二、产生问题的主要原因
(一)理论学习不系统,在学用结合上有差距。
将学习内化为行动、转化为实际成效方面还有很大不足,将上情与下情的有机结合思考得不够深入。
理论学习还缺乏广度、深度,在全面系统学、及时跟进学、联系实际学上下的功夫还不够,离学懂弄通做实的要求还存在一定差距。
(二)大局意识不深化,在统筹兼顾上有差距。
在推进民族工作中出现的一些问题,虽然体现在表象上,但实质却透视出大局意识不够强。
满足于上级安排什么就干什么,没有时刻提醒自己,在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹,又要充分结合实际去贯彻落实,没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些,做得再周密稳妥一些。
(三)联系群众不紧密,在宣传动员上有差距。
宣传方式方法单一、不够灵活,宣传氛围营造得不浓厚。
平时联系群众不够紧密,为妇女群众服务的宗旨意识不牢靠,深入基层一线主动倾听民情民意时间少,不善于发现和处理群众关注的一些热点、难点问题,与群众单向沟通有余、双向互动不足。
(四)开拓进取不积极,在责任担当上有差距。
工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应,缺少直面问题的锐气、争创一流的决心,缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。
自认为一直以来对现在的岗位能够胜任,缺乏应有的紧迫感和使命感,放松了对自己的高标准和严要求。
通过推进民族工作,面对严峻复杂的形势和工作中的诸多问题,想不出、悟不出更多、更管用的办法,提不出更好、更有效的建议,自己同新时期复合型人才、学习型干部的标准相比,还有很多需要改进和提升的地方。
三、今后的努力方向和整改措施
在今后的工作、学习和生活中,我应该积极学习先进典型材料,比如我们身边的xx,学习他克已奉公、无私奉献的共产党人精神。
同时,还要加强自身政治学习,让自己在思想上加强服务于人民、服务于教育的责任感,积极创造各种各样的条件,让自己的工作能更好地为学生服务、为学校服务、为家长服务、为教育教学服务,不埋怨、不怕苦、不怕累,积极发挥自己作为一名党员的先锋模范作用。
2、严于律已,加强学习在工作上和学习上要严格要求自己,不能得过且过。
为自己制定长期、中期、短期的教育工作目标、学习目标,并根据目标扎实开展好教育教学工作和学习,不懈怠、不放松、不放弃。
工作中多向同事学习、向学科带头人学习,珍惜每一次外出学习的机会,拓宽自己的学习渠道,转变学习方式,提高学习效率,让自己的学习变得富有成效。
在学习过程当中加强反思和总结,让自己得以在不断的总结中得以提高,只有树立终身学习的意识,通过不断的学习,才能适应时代发展的要求,也才能更好的为师生服务、为教育教学工作服务。
3、改进方法,提高效率无论是教学工作还是学校常规事务性工作,都只有在不断的改进方法的过程中才能取得更好的成效。
我认为所谓效率就该包含两个层面的含义一是时间上讲求效率;
二是实效性。
只有通过不断的学习,在实践中不断的反思、总结、提高,才能在时间的效率上有所提高,也才能在实际效能上取得效果。
4、开拓创新,积极进取要在工作中创新,归根结底还是要加强学习,只有通过学习,才能开阔自己的视野,只有通过学习才能让自己有独特的思维,只有通过学习也才能让自己在学习中反思、提高。
学习工作方法,可以提高我的工作效率;
学习业务知识,可以提高我的教育教学水平;
学习政治理论知识,可以提高我的师德师风休养。
同样,只有学习,才能让我在开展各项教育教学工作中能够不拘一格,积极创新。
2021年党员领导干部生活会个人对照发言材料提纲5100字范文稿
一、存在的突出问题
(一)学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护方面
(二)坚持和加强党的全面领导,充分发挥各级党组织的政治功能,团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要求方面
(三)履职尽责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题,防范化解风险挑战,统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作,扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务,全力抓好脱贫攻坚等工作方面
(四)学习贯彻党的十九届五中全会精神,对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标,以及省委XX全会、市委XX全会精神,加强科学谋划,查找短板弱项方面
(五)落实全面从严治党责任,贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义官僚主义方面
二、产生问题的原因分析
(一)理论学习不深
(二)党性锻炼频率不够
(三)干事创业劲头不足
三、今后努力方向和改进措施
一是强化“四个意识”
二是敢于责任担当
三是践行服务宗旨四是坚持严于律己五是发扬“挤”“钻”精神
根据《关于认真开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,我聚焦主题深化学习,坚持学深悟透,打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。
同时,紧密结合工作实际,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,紧紧围绕“认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想,加强政治建设,提高政治能力,坚守人民情怀,夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利,开启全面建设社会主义现代化新征程”主题,对照会议方案明确5个方面查找自身存在的差距和不足,结合典型事例进行了深刻剖析,明确了今后努力方向和整改措施。
现将个人对照检查情况报告如下:
一、存在的突出问题
(一)学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护方面一是政治理论学习流于形式。
虽然在学习习总书记新时代中国特色社会主义思想时,能够相互交流、拓宽学习方法,但没有做到学习与工作“两手抓”,没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题,没有对理论进行系统研究和深刻领会,致使理论水平不高。
比如:
在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍,在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。
二是“四个意识”不牢固、“四个自信”不坚定。
平时除了参加班子例行学习外,都很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍,没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少。
三是学习不深入。
在贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想,坚决维护习总书记同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面,虽然能自觉在思想上政治上行动上同以习总书记同志为核心的党中央保持高度一致,但对习总书记新时代中国特色社会主义思想,满足于学习了、理解了,能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义,但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。
(二)坚持和加强党的全面领导,充分发挥各级党组织的政治功能,团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要求方面对比班子的其他同志,对比自己的初心状态,感觉吃苦精神弱化了,工作责任心不强了,完成任务标准降低了,那种时不我待、夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。
具体讲,一是抓工作力度不够。
围绕落实省“XXX”工作部署,推进市委、县委“XXX”工作举措,对其深远意义思考不深、实践路径把握不准,在抓工作推进落实上还存在一手软、一手硬的现象。
抓工作容易落入走过场,认为安排了既是落实了,存在追求形式、忽略实效,缺乏一竿子到底精神。
二是工作创新动力不足。
有时觉得自己当领导干部多年了,有安于现状、求稳、怕出问题的思想存在,在一定程度上缺乏闯劲、拼劲,缺乏抓铁有痕、踏石有印精神,精神状态有所懈怠,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些,虽有一些新想法,但也只停留在心动而无行动的状态。
三是主动作为意识不强。
实际工作中,很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作,缺乏“螺丝钉”精神,离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。
比如在XX工作上,基本都是在推着走,上面催一催,我们往前赶一赶;
基本都是在绕
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