记叙文句段作用教案Word格式文档下载.docx
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叙事散文中叙事之后的议论抒情句段;
各类文体中在内容上能够归纳或提示上下文、在结构上承上启下起衔接作用的过渡句段;
开篇点明题旨、提纲挈领的点题句段或收束全文的结束段。
常见题型:
1.某段在文中起什么作用(或好处、效果)?
2.文章某段在全文结构上起什么作用?
3.某句在文中有什么作用?
请联系全文作简要分析。
考点例析
1、句段在文章开头的作用
首段常见的作用是统摄全篇,总领下文;
照应标题,点明题意;
引出下文,行文巧妙;
渲染气氛,为全文奠定感情基调;
设置悬念,吸引读者;
为下文作铺垫:
表达与主旨相关的某种感情等。
2、文章中间句段的作用
文章中间句段的作用一般有:
标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔;
承接上文、开启下文(引出下文)、承上启下(过渡);
扩展思路,丰富内涵等。
3、结尾语段的作用
结尾句段的作用是:
总结全文、卒章点题、照应开头(首尾呼应)、点明中心、深化主题;
独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发人深省,升华感情,言有尽而意无穷;
提出问题,引起思考;
充满哲理,委婉含蓄等。
解题方法
一般词句的作用
此类题应重点从两个角度入手:
一是内容,二是结构。
1.从内容角度答题时:
①写这句话(段落、情节、内容)都写了些什么;
②体现了什么人物的什么情感;
③需要再扣住本文的中心去点明它与中心的关系。
2.从结构有角度答题时:
①总领全文;
②承上启下(过渡)的作用;
③引出了下文;
④推动故事情节的发展;
⑤为下文埋下伏笔或做铺垫;
⑥与上下文相呼(照)应;
⑦总结上文;
⑧篇末点题等角度考虑。
例1:
(2013年北京海淀初三期末考试《画手》)
16.第15段莫教授说"
画画当然也就是画不如不画的好了"
,联系上下文,分析这句话在文中的含义和作用。
(4分)
【解析】
含义:
这句话中,"
画"
指朱孟画了自己擅长的手,"
不画"
指滕香没有画自己不擅长的手。
莫教授的意思是,现在画画,如果不能避短就长,画还不如不画的好。
作用:
这句话是莫教授对滕香这一次获奖的感慨,滕香的获奖是因为她"
自己不擅长的手。
同时,这句话也使朱孟有所领悟,为他在第二次参赛最终获奖埋下伏笔。
(共4分。
"
含义"
2分,"
作用"
2分)
例2:
(2013年北京平谷初三期末考试《目送》)
15.第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景,有何作用?
写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋,表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情,为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫,也为了引出后文中目送父亲衰老离去。
(共4分。
每个要点1分,意思近即可)
例3:
(2013年北京大兴初三期末考试《例外的惭愧》)
(1)台湾正值暑期,新西兰虽然是冬天但也应该不会太寒冷。
(2)引出下文买外套这件事,从而进一步引出这次"
例外的惭愧"
。
每要点2分)
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