初中课外阅读文言文20篇Word下载.doc

初中课外阅读文言文20篇Word下载.doc

《初中课外阅读文言文20篇Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中课外阅读文言文20篇Word下载.doc（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。

皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。

“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。

1、 

解释：

①诏 

②奇

2、翻译：

①琼思其对而未知所况 

②即以其言应诏 

3、选择：

“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？

①黄琼因此听说了这情况；

②黄琼把这情况报告皇上；

③黄琼把这情况让皇上听到。

4、理解：

黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？

神童庄有恭

粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。

诸役以其神格非凡，遽诘之曰：

“童子何来？

”

庄以实对。

将军曰：

“汝曾读书否？

曾属对否？

庄曰：

“对，小事耳，何难之有！

“能对几字？

“一字能字，一百字亦能之。

将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。

“即此间一局棋，便可对矣。

”应声云：

“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。

【注释】　　①粤中：

今广东番禺市。

②庄有恭：

清朝人，官至刑部尚书。

③神格：

神条与气质。

④曾属对否：

曾经学过对对子吗？

⑤厅事：

指大堂。

⑥火卒：

军中伙夫。

【翻译】　　

粤中部的庄有恭，幼年就有神童的名声。

（他的）家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署的内院中，庄有恭直接进入要求归还。

所有衙役看到他精神状态与众不同，喝问他说：

“小孩从哪来的？

”庄有恭实话回答。

将军说：

“你读书了没有？

”庄有恭回答说：

“对子，小意思了，那有什么难的！

”将军问：

“能对几个字的对子？

”庄有恭回答：

“一个字能对，一百个字也能对。

”将军以为他在吹牛，于是就指着厅里张贴的画让他做对子，说：

“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。

”庄有恭说：

“就是这里一盘棋，便可以对呀。

”应声对道：

”　　

【文化常识】　　

象棋。

围棋与象棋是中国的两大棋类活动。

多数专家认为，先有围棋后有象棋。

“象棋”一词最早出现在《楚辞•招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。

唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”。

至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：

一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。

【思考与练习】

1、解释：

①署 

②适 

③弈 

④对 

⑤夸

①诸役以其幼而忽之 

②遽诘之曰 

3、感悟

曹植聪慧

曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。

太祖尝视其文，谓植曰：

“汝请人邪？

”植跪曰：

“言出为论，下笔成章，顾当面试。

奈何请人？

”时邺笔立成，可观。

太祖甚异之。

【注释】

①《诗》、《论》：

指《诗经》和《论语》。

②赋：

古代的一种文体。

③太祖：

指曹操。

④论：

议论。

⑤邺：

古地名，在今河南境内。

⑥铜雀台：

曹操在邺城所建的亭台。

【翻译】

曹植十多岁（的时候），（能）诵读《诗经》、《论语》及辞赋几十万字，善于写文章。

曹操曾看到他的文章，对曹植说：

“你请人（代笔写的）吧？

”曹植跪拜回答说：

“言论说出来是议论，落笔（写下来）成文章了，（您）只要当面考我，（我）怎么会请人（代写）呢？

”当时邺地铜雀台新建成，曹操带领所有的儿子登上铜雀台，让他们各自做一篇赋。

曹植提笔立刻就完成，文章值得一看。

曹操对此感到很惊异。

【文化常识】

文学家曹植。

曹植是曹操的儿子，字子建。

他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。

因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。

曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。

他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。

今有《曹子建集》。

①顾 

②悉 

③将④诸 

⑤援

①善属文 

②奈何请人 

③太祖甚异之

3、理解：

“可观”的意思是什么？

4、默写《七步诗》。

鲍子难客

齐田氏祖于庭，食客千人。

有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：

“天之于民厚矣！

殖五谷，生鱼鸟，以为之用。

”众客和之。

有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：

“不如君言。

天地万物与我并生，类也。

类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。

人取可食者食之，岂天本为人生之？

且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！

【注释】　　　

①田氏：

齐国姓田的（贵族）。

②祖：

古人出远门设宴祭路神叫“祖”。

③繁：

毓。

④非相为而生：

不是为了对方的生存而生存的。

⑤蚋：

一种吸血的小虫。

⑥囋：

叮咬。

【翻译】　　　　

齐国贵族田氏，一次在庭院里祭祀路神。

祭礼完毕，应邀参加宴饮的宾客竟有上千人。

席间，有人献上鱼雁，他看了感慨地说：

“天帝对人类的恩德多么深厚啊!

繁殖了五谷，生育了鱼鸟，供我们享用。

”他刚说完，赴宴的众宾客随声附和，一致赞同。

这时，在座的一个姓鲍的十二岁小孩，走上前来说：

“事情并非如您所说啊!

天地之间的万物，和我们共同生存在自然界，都是物类。

物类本身，并无贵贱之分，而仅仅以智慧大小，力量强弱，相互制约，得以生存，并非谁为谁而生。

人类获取能吃的东西食用，哪里是上天专门为人降生的呢?

比如，蚊、蚋吸人的血，虎狼吃人的肉，难道能说上天生出人类是为蚊蚋和虎狼制造食品吗?

【文化常识】　　　　

食客。

春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。

权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。

在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。

食客中凭才能大小区分等级。

①和 

②亦 

③并④类

①天之于民厚矣

②不如君言

③徒以小大智力而相制

3、题目“鲍子难客”中的“难”， 

。

解缙敏对

解缙尝从游内苑。

上登桥，问缙：

“当作何语？

”对曰：

“此谓后边又高似前边。

”上大说。

一日，上谓缙曰：

“卿知宫中夜来有喜乎？

可作一诗。

”缙方吟曰：

“君王昨夜降金龙。

”上遽曰：

“是女儿。

”即应曰：

“化作嫦娥下九重。

”上曰：

“已死矣。

又曰：

“料是世间留不住。

“已投之水矣。

”又曰：

“翻身跳入水晶宫。

”上本欲诡言以困之。

既得诗，深叹其敏。

【注释】①解缙：

明朝人。

②内苑：

御花园。

③上：

指明成祖朱棣。

【翻译】解缙曾跟皇上游御花园。

皇上登上桥，问解缙：

“这该怎么讲？

”解缙答道：

“这叫一步高一步。

”等到皇上下了桥，皇上又问他同样的问题，解缙答道：

“这叫后边总比前边高。

”皇上十分高兴。

一天，皇上对解缙说：

“你知道宫中夜里有喜事吗？

（你）能否作一首诗。

”解缙就说：

“君王昨夜降金龙？

”于是皇上说：

“是个女儿。

”解缙忙说：

”皇上说道：

“她已经死了。

”解缙又说：

”皇上说：

“已把她投水里了。

”解缙又说道：

”皇上本想用假话难住他。

解缙已说出了诗，皇上不禁深深感叹解缙的才思敏捷。

【文言知识】

说“卿”。

“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。

西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”，如“卿大夫”（“卿”与“大夫”）。

战国时作为爵位的称谓，有上卿、亚卿等。

另外，它也是君对臣、长辈对晚辈的称谓。

上文“卿知宫中夜来有喜乎”中的“卿”，就是明成祖对解缙的称谓，相当于“您”。

“卿卿”是夫妻间的爱称，有时也用在朋友之间。

《红楼梦》第五回：

“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！

”其中“卿卿”（即“你”）指王熙凤，含有嘲弄之味。

①对 

②说

③方 

④遽 

⑤应⑥既 

⑦敏

上本欲诡言以困之。

“降金龙”的意思是

4、感悟

承宫樵薪苦学

承宫，琅邪姑幕人。

少孤，年八岁，为人牧猪。

乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。

宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。

猪主怪其不还，求索。

见而欲笞之。

门下生共禁，乃止。

因留宫门下。

樵薪执苦，数十年间，遂通其经。

【注释】　　①承宫：

东汉人。

②琅邪：

古郡名，在今山东境内。

③门下生：

指学舍里的学生。

④樵薪：

砍柴。

⑤执苦：

干苦活。

　承宫是琅邪姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。

乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授给所有的学生。

承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。

猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。

看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。

学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。

承宫于是就留在徐子盛门下学习。

承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，几十年里，于是就精通了这本经书。

【文言知识】　　

说“经”。

“经”在古文中往往特指儒家经典著作。

上文“乡里徐子盛明《春秋》经”中的“经”，也指《春秋》。

《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史。

孔子教育学生，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为基本教材，世称“五经”。

之后，儒家学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》（俗称“四书”）作为经典必读书。

所以后代有了“四书”、“五经”之说。

①孤 

②明 

③庐 

④笞

①猪主怪其不还，行求索。

3、理解古文，用简洁的语言概括承宫的特点。

4、读完本文，你受到了什么启发？

桓荣勤学不倦

桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：

“但自苦气力，何时复施用乎？

”荣笑而不应。

及为太常，元卿吧曰：

“我农家子，岂意学之为利若是哉！

【注释】　　

①桓荣：

②仓卒：

匆忙，此指社会动乱。

③太常：

职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。

桓荣早年遇到社会动