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按计划完成内容,通过通信系统实例讲解信号与系统课程作用,使学生对专业有进一步了解。
讲解常见信号,使学生能运用表达式、图形等来描述信号。
第2次课2学时授课时间
2信号运算
熟练掌握信号描述的各种方法,及信号的基本变换,能熟练进行信号的运算。
信号的变换及计算。
板书与PPT演示相结合逐步介绍信号的加、减、乘、除,以及时移、反转等变换。
通过部分习题例子来讲解信号是如何变换及计算的,最后布置习题,让学生进一步加强对知识的理解,并通过习题对其加深理解。
补充习题
本节是重点内容,讲解稍慢。
通过多举习题,提高学生解题能力。
与学生互动发现学生接收过程偏慢,其原因是学生的基本计算能力还需要提高,应讲解更细致更慢。
第3次课2学时授课时间
3系统概述
了解系统分类的思路,熟练掌握连续﹑动态﹑时不变线性系统的描述方法和数学模型,对算子法表示系统应能正确运用。
掌握线性时不变系统的辨别,强调线性、时不变性、因果性的独立。
先列举部分系统,导入LTI系统,然后列举习题,让学生判别LTI系统。
板书与PPT演示相结合介绍其系统的描述方法和数学模型。
此部分内容稍易,大多数同学在学习过程中思路清晰,理解较为容易。
第4次课2学时授课时间
第2章连续时间系统的时域分析
1奇异信号
2信号的分解
熟练掌握奇异信号描述的各种方法,以及各自的特性及计算。
了解信号的常见分解。
奇异信号的特性及计算。
强调冲激函数与普通函数的区别,明确冲激信号的定义和性质。
板书与PPT演示相结合介绍奇异信号包括单位冲激函数、阶跃函数,通过表达式、图形等方式理解及其相互的关系。
通过适当的例子加深巩固奇异信号的计算。
通过评定练习来了解学生所掌握知识的情况。
4.94.11(3)(6)(7)
此部分是该理解的重点内容,讲解速度偏慢,学生吸收效果良好。
第5次课2学时授课时间
3卷积
掌握熟悉卷积积分的运算方法,理解叠加积分和卷积积分之间的关系,了解频谱函数和频谱密度函数之间的关系;
卷积积分的概念与运算
板书与PPT演示相结合介绍卷积的物理意义,理解频谱函数和频谱密度函数之间的关系。
通过多个例子讲解卷积积分的例子及其性质。
通过评定提问等方式启发学生同步理解知识。
4.4
(1)(4)4.7(a)(b)
该内容是难点,对于的反褶、移位理解不大清楚,以后可做成动画显示,让学生进一步理解卷积的全过程。
第6次课2学时授课时间
4线性非时变系统的分析
5系统方程的算子表示方法
熟练掌握连续﹑动态﹑时不变线性系统的描述方法和数学模型,对算子法表示系统应能正确运用。
系统方程的算子表示方法
板书与PPT演示相结合介绍系统方程的算子表示方法,然后介绍其性质,列举部分典型实例来讲解系统算子的应用。
通过评定提问等方式引导学生思考,应如何运用算子方程表示系统。
7.1
(1)
该部分内容讲解学生较容易吸收,讲解效果良好。
第7次课2学时授课时间
6零输入响应的求法
7零状态响应的求法
掌握零输入响应的概念与求法
掌握零状态响应的概念与求法
几个概念的引入,冲激相应h(t)的求解。
零输入响应和零状态响应的求法。
板书与PPT演示相结合先介绍零输入响应系统的物理意义,然后再介绍其计算,最后通过典型实例讲解其具体的求法。
先介绍零状态响应系统理意义,然后再介绍其计算,最后通过典型实例讲解具体的求法。
7.5(a)(b)7.10
该内容是本课程理解的重点、难点。
通过实例讲解引导出内容:
输入零状态响应。
学生易于吸收,但推导较为复杂,学生不太理解。
应进一步缩短推导,便于理解。
第8次课2学时授课时间
8响应的分解形式
了解响应的常见分解形式,掌握系统全响应的计算方法。
系全响应的计算方法
以习题为引入,介绍响应的常见分解形式,重点介绍系统全响应的计算方法,其分为零输入与零状态响应,通过典型实例进一步巩固知识,并通过布置、评定练习来了解并提升学生的解题能力。
7.147.16
(2)
该内容是教学重点,通过例举例题讲解系统全响应的计算方法,并通过习题巩固该内容,讲解还是偏快,应进一步降慢讲解速度。
第9次课2学时授课时间
第3章傅里叶变换
1周期信号表示为傅里叶级数
2周期信号的频谱
正确掌握傅立叶级数的三种表示形式;
掌握周期信号幅度谱﹑相位谱的特点。
周期信号幅度谱﹑相位谱的特点,建立频谱的概念。
板书与PPT演示相结合通过实例导入周期信号幅度谱、相位谱的特点及概念,让学生逐步树立起物理概念。
通过评定练习进一步提升学生对知识的理解与应用。
该内容是重点,学生首次理解频谱概念,还是有些抽象,需加强督促学生复习,加深频谱概念。
第10次课2学时授课时间
3傅立叶变换
了解频谱函数和频谱密度函数之间的关系;
掌握非周期信号的频谱计算;
掌握傅立叶变换的性质,并能准确的计算频谱。
非周期信号的频谱计算
傅立叶变换的性质,强调傅里叶系数的物理理解。
板书与PPT演示相结合先介绍傅氏变换的物理意义,通过板书让学生明确频谱函数与频谱密度函数之间的关系。
通过列举介绍与实例讲解并举的方式讲解傅立叶变换的性质,并通过习题深化该知识的讲解。
5.8
(1)
(2)(4)5.10
该内容是重点。
通过实例讲解,提高学生如何运用傅里叶变换的性质进行理解、解题。
速度偏快,学生吸收有些困难,因此需进一步讲慢,便于学生吸收。
第11次课2学时授课时间
4傅立叶反变换
掌握傅立叶反变换概念与计算
傅立叶反变换的计算
进一步复习巩固傅立叶的性质,用典型习题来讲解傅氏性质的应用,然后讲解傅氏反变换,以及如何利用傅氏性质求解反变换。
布置部分习题,深化学生对该知识的理解与应用。
5.55.17
在上次教学的基础及同学们回去复习的基础上,这次又进一步巩固傅里叶的性质,在讲例题的时候,明显同学的反应比上节课好了很多。
再讲傅里叶反变换就比较容易接收了,同学基本掌握了本次课的内容。
第12次课2学时授课时间
第4章连续时间频域分析
1频域分析法
2无失真传输
掌握周期信号﹑非周期信号作用下系统响应的计算和分析,会分析系统的频域特性,掌握信号通过线性系统的不失真条件条件。
非周期信号作用下系统响应的计算和分析
板书与PPT演示相结合通过傅氏变换的卷积性质,推导频域响应的计算,让学生理解其中的物理意义,并掌握该计算方法。
8.4
(1)8.5
同学们脑中有了卷积的概念,上课时又复习了一下卷积的性质,再推导频域响应的计算时,同学比较容易消化。
通过本课程的学习,让学生更加深入的明白卷积不仅只是抽象的数学运算,它还可以用来计算系统响应,课后学生探讨氛围浓厚。
第13次课2学时授课时间
3理想滤波器
4抽样定理
了解信号离散化的意义和作用,能够在时域内对离散信号进行运算;
理解信号抽样的条件,掌握信号抽样和恢复的频谱变化过程与方法;
深刻领会T≤1∕2fm的含义。
信号抽样的条件。
信号抽样和恢复的频谱变化过程与方法。
板书与PPT演示相结合列举实例介绍信号抽样的过程,以及信号恢复的过程,并用表达式显示其过程,了解频谱的变化过程。
8.18.14
(1)(3)
这堂课比较重要,前面同学有了点频谱的概念,但将信号离散化,在时域内对离散信号进行计算,同学们又迷糊了,只是死记公式,对各个式子的含义还不了解,往后要多举几个例子,让同学们深刻了解频谱变化的过程。
第14次课2学时授课时间
第5章拉普拉斯变换
1傅氏变换到拉氏变换
2单边拉普拉斯变换性质
了解拉氏变换的条件和收敛域,理解拉氏变换的物理含义;
掌握拉氏变换的基本性质;
记住常用信号的拉氏变换。
拉氏变换的物理含义
通过傅氏变换引入到拉氏变换,着重让学生了解其中的物理过程,然后通过习题讲解介绍拉氏变换的计算,最后用逐步介绍与习题讲解相结合的方式来讲解拉氏变换的性质。
6.6
该内容是重点,通过傅氏变换引入到拉氏变换,同学比较容易地就了解了其中的物理过程,再讲例题时,同学们的反映
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- 信号 系统 教案