人教版七年级上册思想品德知识点汇总Word文档格式.doc
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作为青少年应自觉履行受教育义务,享受受教育权利。
第二课:
我的自律宣言
1、生活中不良诱惑有:
①电子游戏;
②黄赌毒;
③禁止未成年人进入的场所,如,网吧、游戏厅、酒吧、舞厅等;
④邪教迷信等。
2、不良诱惑的危害:
①荒废学业,影响学习和工作;
②影响青少年身心健康发展;
③容易养成不良行为习惯,走上违法犯罪道路。
3、网络是一把“双刃剑”,一方面,它方便了人们的生活,拓展了人们的视野,另一方面,网络中的一些不良信息又在不断的侵蚀着青少年的身心健康发展。
4、网络的利与弊:
①方便生活,拓展视野,如:
网络学习,网络培训,电子购物,查阅资料等;
②网络中的一些不良信息和网络陷阱,如,充满色情、暴力、凶杀等信息的网站,宣传封建迷信,邪教的非法网站,网络游戏等
5、面对网络的态度:
青少年应绿色健康使用网络,对于网络中有利的部分,青少年应积极主动掌握,享受网络给我们生活带来的便利,而对于网络中的不良信息,我们应拥有一双“慧眼”,自觉抵制网络中的不良诱惑。
6、青少年应怎样抵制不良诱惑?
①努力掌握科学文化知识,自觉履行受教育义务;
②树立远大理想,培养健康兴趣和爱好;
③培养坚强意志,自觉远离不良诱惑,增强自律能力;
④必要时,寻求老师、家长和同学的帮助。
7、如何培养自律的习惯?
①树立榜样;
②善于运用格言、座右铭等警戒自己,勉励自己;
③能够定期反省自己,对自己的思想、心理、行为表现进行总结,肯定优点、长处,找出缺点、不足,明确前进的目标;
④在没有别人在场和监督的时候,也能严格要求自己。
8、纪律的存在是为了保护大多数人的利益,我们青少年应能做到享受生活,享受约束。
第三课:
生命的节奏
1、浪费时间的主要原因:
①缺乏明确的目标;
②拖延;
③缺乏优先顺序;
④想做的事情太多,而且做事有头无尾;
⑤缺乏条理与整洁;
⑥不会拒绝别人的请求;
⑦仓促决策;
⑧懒惰与心理消极;
⑨行动缓慢
2、时间的重要性:
①时间是生命的刻度;
②时间是人生最初,也是最重要的财富
3、怎样做时间的主人:
①争分夺秒,用分计时;
②区分轻重缓急;
③时间统筹法;
④树立珍惜时间的意识,掌握防止时间溜走的技巧。
4、守时是美德:
尊重别人的时间就是尊重别人的生命,对他人负责;
尊重别人的时间就是做到了诚信,体现了一个人的品德修养和个人魅力。
第四课:
第一次“握手”
1、人际交往的原则:
①平等原则;
②相容原则;
③互利原则;
④信用原则;
⑤乐交诤友,不交损友。
2、人际交往是现代人必备的基本素质之一,是个体适应环境,适应现代生活,形成丰富的健全个性的基本途径。
3、交往的作用:
①获得信息的功能;
②自知,知人的功能(有助于人们更全面地思考问题,避免简单化,克服片面化);
③自我表现功能;
④人际协调功能;
⑤身心保健功能。
4、交往的不良心理:
①自卑心理;
②怯懦心理;
③猜忌心理;
④逆反心理;
⑤排他心理;
⑥做戏心理;
⑦利用心理;
⑧冷漠心理。
5、人际交往的禁忌:
①凡事包打听;
②讲大话;
③一味吹捧对方;
④遮遮掩掩,卖弄玄虚;
⑤替别人做主
6、人际交往的技巧:
①保持自然大方,真诚友善;
②掌握交往中的一些技巧,如微笑,幽默,宽容;
③学会接受不同,求同存异;
④乐交诤友,不交损友。
7、宽容:
①宽容是一种美德,生活需要宽容,宽容并不是意味着是非不分,爱憎不明,也不是曲直不清,麻木不仁;
②宽容是做人的基本原则,表现为宽厚,容忍,不与他人计较,这是有素质的表现;
③宽容是有原则的,要讲究一定的策略;
④对待生活中的“坏人”“恶人”不能盲目迁就,当发现有人违法乱纪时,应挺身而出,制止罪恶行为,决不能姑息迁就。
8,、青少年作为新时期的中学生一定要学会主动与人交往,乐交诤友,不交损友,享受健康人生,掌握交往的正确方法,理解宽容的正确含义,能够在日常生活中,宽容他人的无心过失,构建和谐的人际关系。
第五课:
为他人开一朵花
1、关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。
①关心他人、尊重他人、理解他人,是将心比心和己所不欲,勿施于人的实质。
如果我们时时处处都能站在别人的角度思考问题,体验他人的情感世界,我们就能融洽、友善地与他人相处。
②关心他人、尊重他人、助人为乐是善待他人的表现,与人为善要出自诚实。
真正的友善不是勉强和被迫的,而是出自内心的,是人的真诚善意的传播,是不图回报的;
与人为善要是非分明。
怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的侵害,而会在救困扶弱、维护正义中与邪恶的错误作斗争;
与人为善不仅要对自己的亲朋好友友善,对素不相识的人也应该怀有真诚的善意,对社会上需要帮助的弱势群体更应该充满爱心;
善良要付诸行动,如果只停留在口头上,不是真正的善良。
第六课:
走近老师
1、了解老师工作的特点:
教师工作的对象是学生,是与学生交流情感的过程,关爱学生是教师工作的核心要求,教师的工作充满着辛苦,也充满着幸福。
2、正确面对教师的批评:
①要信任和理解老师;
②客观分析,正确归因;
③学会换位思考,主动与老师进行沟通交流;
④坚持得理让人、无理认错的态度;
④克服感情用事,避免先入为主,消除不必要的误解和怨恨。
3、作为中学生应如何正确与老师相处:
①尊敬老师,见到老师主动问好,要有礼貌;
尊重老师的劳动,诚恳、谦虚地听取老师的教导,以优良的成绩和全面发展的良好素质来回报老师所付出的辛勤劳动;
②以主动、热情、诚恳的态度与老师交往;
③以正确的态度接受老师的善意批评,诚恳地接受老师的指导和严格要求,从而确立良好的师生关系;
④正确认识和对待错怪自己的老师。
第七课:
我属于……
1、个人与集体的关系:
①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;
②个人是组成集体的的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
2、作为中学生能够为家乡的发展做出什么?
①努力学习科学文化知识,提高自身素质,为将来家乡的建设做贡献;
②树立远大理想,从现在做起,从小事做起,自觉保护环境,不乱丢垃圾;
③积极同破坏家乡建设的言行作斗争。
3、建立和谐的家庭关系,中学生能做出什么?
①正确对待父母的教育;
②主动与父母沟通交流;
③理解父母的良苦用心;
④为家庭做自己力所能及的事。
4、建立和谐校园和班级,中学生能做出什么?
①树立远大理想,努力掌握科学文化知识,培养良好品格;
②自觉遵守纪律,培养良好的行为习惯,树立纪律意识;
③热爱学校和班级,自觉维护学校和班级的荣誉和利益,勇于同破坏学校和班级建设的言行做斗争;
④培养团队意识,树立合作精神。
5、怎样自觉维护集体的荣誉和利益:
①服从集体的安排、为集体出谋划策、努力解决集体遇到的困难;
②每一个集体成员在日常交往中,能做到关心他人、爱护他人、帮助他人、互相理解、换位思考等,都是维护集体的荣誉和利益,增强集体凝聚力。
第八课:
生命之间
1、生命之间的关系:
生命之间是相互依存,相互依赖的关系
2、其他物种对于人类的意义:
①提供生活物质所需和精神慰藉;
②共同维持生态平衡
3、人类对自然界的破坏行为及后果:
①过度开垦;
②乱砍滥伐;
③乱捕滥杀;
④过度占用土地;
⑤污染环境。
土地荒漠化、生态失衡、环境恶化,导致物种灭绝的速度大幅度提高;
4、作为中学生应怎样保护其他生命:
①树立热爱生命、珍惜生命、善待生命的意识;
②自觉保护其他生命,不做危害其他生命的行为;
③积极宣传保护环境,热爱生命的科普知识,能勇于同捕杀野生动物行为作斗争
第九课:
地球的叹息
1、环境恶化的表现:
①植被破坏;
②大气污染;
③水资源污染
2、植被破坏:
乱砍滥伐,一次性筷子的生产等,导致土地荒漠化,水土流失,生态环境恶化
3、大气污染:
工厂、汽车排放大量的废气等,导致空气质量明显下降,酸雨、化学性烟雾、臭氧层空洞,直接威胁人类和其他物种的生命。
4、水资源污染:
生活污水、工业废水、石油泄漏、水资源浪费等,导致大江断流、水质污染,人畜饮用水短缺,干旱频繁发生,水生生物大量死亡……
5、我国面临的环境问题:
大气污染问题;
水环境污染问题;
垃圾处理问题;
土地荒漠化和沙灾问题;
水土流失问题;
旱灾和洪涝问题等
6、面对环境问题,我国采取的措施:
①全面落实科学发展观。
提高全民环境保护与可持续发展意识;
②统筹规划人口资源环境与发展;
③大力发展循环经济。
在全社会大力提倡节约意识和环境意识,宣传循环经济理念;
④强化环境管理;
⑤健全环境监管体制;
⑥完善环境法治。
进一步加强环境立法,加快配套的环境法规的制定进程,加重对环境违法行为的处罚;
⑦加强环境科研和能力建设;
⑧加强国际环境合作。
7、青少年面对环境问题应该怎样做?
:
①我们中学生应遵守环保法规,向周围的人们宣传环保知识、环保法规;
②树立节约意识,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食;
③多种花草,积极参加植树造林活动,绿化、美化我们的生活环境;
④拒绝使用一次性筷子;
⑤垃圾分类回收;
⑥同破坏环境的行为作斗争,用实际行动为实施可持续发展战略做贡献。
第十课:
中华民族的选择
1、我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一
2、我国人口现状的基本特点:
人口基础大,新增人口多,人口素质偏低。
此外,我国人口现状的特点还表现为农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡等。
3、、我国人口现状给我国带来的影响:
人口问题严重影响我国经济的发展和人民生活水平的提高,影响我国人口素质的提高,给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
4、我国面临严峻的资源和环境形势:
自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、开发难度大,这是我国的又一基本国情。
①我国各主要资源的人均占有量都低于世界平均水平,加上资源的不合理开采和利用,造成资源的巨大损失和浪费,更加剧了资源短缺。
我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势;
②我国生态恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然不容乐观;
③资源问题和环境问题是有机联系在一起的,我国人均资源量少、资源分布不平衡加剧了我国面临的各种环境问题,而环境问题又反过来使我国的资源问题更加严重。
资源和环境是人类生存的物质条件。
资源短缺,环境恶化,直接影响到我国现代化建设的成功和中华民族的复兴。
5、为什么要实施可持续发展道路:
①面对人口、资源、环境的国情,我国在社会主义现代化建设中,必须坚持科学发展观,走可持续发展之路;
②正确处理好人口、资源、环境之间的关系,促进人与自然协调;
③推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐的发展道路。
6、什么是可持续发展及要求:
即满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求人与自然和谐共处,能够自觉认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
7、实施可持续发展战略,必须坚持计划生育、保护资源和保护环境的基本国策
8、实施计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策,也是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
实施计划生育的目的是①控制人口数量;
②优生优育,提高人口素质。
具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生
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