2016学生寒假阅读手册优.doc

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写给“小书迷”

韶华易逝，时光如梭，转眼一个学期又过去了。

这半年来，你们打开了书籍这扇窗，见到了一个更为广阔多彩的世界，徜徉其间，浸润其中，享受着阅读的乐趣，获得了智慧的启迪。

你们在共读共写活动中，分享着彼此的收获和喜悦，汲取了前进的动力与勇气。

在一天天的阅读与写作中，点点滴滴的积累中，你们逐渐丰润了人生的厚度，点亮了人生的底色。

愉快的寒假来了，希望你们与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。

学校要求你们在寒假里和爸爸妈妈（或其他监护人）一起读完2015年版《小学生阶梯阅读书目》中对应年级第一学期未读完的书，同时请你们在这本《寒假阅读手册》中自由地摘抄书中精彩的语段，写下书籍的主要内容、读书心得、读书故事，并且把这本册子交给你们的家长，请他们在上面写上想说的话。

每人至少要完成5篇阅读记录哟！

多多益善，没有上限啊!

真诚祝愿你们的寒假飘满书香，在阅读中享受幸福，在阅读中茁壮成长！

寒假读书计划

有计划的读书，是阅读活动中重要的环节。

俗话说“平时做事无计划，急时做事无头绪”，阅读也是如此，请你做好阅读计划。

序号

阅读的书目

作者/编者/译者/绘者

预计阅读时间

完成时间

1

2

3

4

5

6

7

8

寒假阅读记录1

书名

作者/编者/译者/绘者

页码

第几本

记录时间

主

要

内

容

我

最

欣

赏

的

地

方

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最

感

动

的

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方

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读

后

感

家

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话

寒假阅读记录2

书名

作者/编者/译者/绘者

页码

第几本

记录时间

主

要

内

容

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最

欣

赏

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寒假阅读记录3

书名

作者/编者/译者/绘者

页码

第几本

记录时间

主

要

内

容

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最

欣

赏

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方

我

最

感

动

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感

家

长

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话

寒假阅读记录4

书名

作者/编者/译者/绘者

页码

第几本

记录时间

主

要

内

容

我

最

欣

赏

的

地

方

我

最

感

动

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地

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的

读

后

感

家

长

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话

寒假阅读记录5

书名

作者/编者/译者/绘者

页码

第几本

记录时间

主

要

内

容

我

最

欣

赏

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地

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感

动

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