中学生学习风格测试量表Word下载.doc
- 文档编号:14616247
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:277KB
中学生学习风格测试量表Word下载.doc
《中学生学习风格测试量表Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生学习风格测试量表Word下载.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
若要更改答案可将原有答案用\划去,再涂新的选项;
6、每道题目只能选择一个答案,若多选,整份试卷将被视为无效;
7、完成后请仔细检查有没有漏答题目,任何题目的选择不能为空,否则会严重影响测评结果的准确性;
8、答题过程中如对题目描述不能理解,请咨询相关工作人员。
请填写答题开始时间
5—完全符合4—比较符合3—说不清楚2—不太符合1—完全不符合
I)学习风格
1
在安静的环境下学习,我感觉效率更高。
⑤
④
③
②
①
2
我喜欢一边看书,一边吃零食或喝水。
3
我喜欢坐在书桌前读书,而不喜欢随意坐在地板上读书。
4
我会待在一个地方,直到读完须阅读的资料,而不喜欢中途四处走动。
5
我会重复阅读文章来加深我对功课或文章的了解。
6
我喜欢独自一个人学习。
7
通过旁人的叙述和讲解,能够帮助我加深对某知识的理解和掌握。
8
我喜欢在晚上十点左右读书。
9
房间里若有一点声音,我会更容易集中精神学习。
10
我需要旁人督促才会开始做功课。
11
通过抄写学习资料能使我更深刻地记住所学的内容。
12
我喜欢坐在床上读书学习。
13
当我坐在椅子上,我会不停摇动我的双脚或摆动我的身体。
14
在学习知识的细节前,我喜欢他人先向我说明知识的主干。
15
我喜欢和一、两位朋友一起读书。
16
图片或记忆图让我更清晰地记得要学习的资料。
17
早上十点是我最清醒的时刻。
18
我无法在吵闹的环境下读书。
19
我希望有人在旁督促或指导我做功课。
20
读书时我需要咀嚼食物或喝水。
21
对我来说坐在书桌前读书比躺在床上读书能取得更好的学习效果。
22
学习时,我能长时间持久的坐着。
23
阅读时,我能轻易地辨认出错别字。
24
学习时,我喜欢有能回答我疑问的人在附近。
25
我喜欢亲身体验我所学习的事物。
26
我喜欢在清晨读书。
27
我不需别人从旁指导也能完成我的学习任务
28
我喜欢边吃东西边学习。
29
我需要有很多的细节才能了解整个题目。
30
读书时我喜欢在房间里走动,这样可以帮助我记住所学的知识。
31
当我学习时,我喜欢探讨有关科目的细节。
32
我喜欢与朋友一起学习。
33
我在下午学习会更有效。
34
我喜欢在人声嘈杂的地方(如快餐店)读书。
35
我需要别人督促我开始读书。
36
当思考深奥的课题时,我不喜欢咀嚼食物。
37
在家学习时,大多数时候我都在床上或沙发上读书。
38
相比之下,用眼睛看所获得的知识让我印象更深刻。
39
在学习知识的细节之前,我喜欢先找出问题的主旨。
40
我喜欢独自一人学习。
41
午餐之前我头脑最清醒。
42
我需要安静的环境读书。
43
我需要别人检查我的功课,我才会较好完成。
44
我不喜欢一边读书一边吃零食。
45
当思考较难的问题时,我会在房间里来回走动。
46
早上十点和中午之间是我思路最清晰的时刻。
47
读书时,有家长或老师在旁能让我学习得更有效。
48
若我把所学习的资料写下来,我能更深一层地了解所学的内容。
49
晚餐后是我读书状态最佳的时刻。
50
我不喜欢老师确切地告诉我怎么完成我的作业.
51
我使用坐垫或坐在有软垫的椅子上读书。
52
学习时如果四处走动会让我无法集中精神。
53
在上午11点我无法很好的集中精神。
54
我喜欢独自在房间学习。
55
我喜欢通过听别人的讲解来学习有关内容。
56
我在下午温习功课比较有效。
57
我喜欢在安静的地方(如图书馆里)读书。
58
考试前我会安排与朋友一起复习功课。
59
我喜欢对自己或对别人讲解学过的知识。
60
我喜欢在晚上读书。
61
学习时,我喜欢开着电视和收音机。
62
我喜欢有大人在旁督促我读书。
63
我喜欢通过实地考察与体验来了解我所学的事物。
64
清晨是我最快进入学习状态的时段。
65
听音乐让我能更专心地读书。
66
上午10点是我精神最集中的时段。
。
67
早上七点是我最清醒的时刻。
68
我能专注地听某人讲话超过20分钟。
69
下午是我思路较清晰的时段。
70
我喜欢做笔记,以便更深刻地掌握所学的知识。
71
早上十点左右是我思路较清晰的时段。
72
当我思考难题时,我常四处走动。
73
我喜欢通过看图片或图表来加深对知识的理解。
74
我总能清晰的记得别人在电话里对我说的话。
75
若有机会自我解说,我能更清晰的记得这些知识。
76
我喜欢老师给我看图表或把大纲写在黑板上。
77
我最喜欢的学习方法是动手学习。
78
我需要四处走动,以便更好地记住所学的内容。
79
我阅读文章时不会在房间里来回走动。
II)表达风格
80
我喜欢把我的想法记下来。
81
我喜欢与别人交谈。
82
我喜欢动手创作。
83
我最喜欢能让我大量走动的活动。
84
我很喜欢讲话。
85
相对来讲,我对看过的内容记得更牢固。
86
我时常把我的感受或想法告诉别人。
87
我喜欢奔跑或参加极具动感的游戏(如球类运动)。
88
写作是我的嗜好。
89
写作帮助我把想法表达出来。
90
我喜欢户外运动。
91
大多数人喜欢与我交谈或听我讲话。
92
我擅长跑步、跳跃或游泳等运动。
III)读书技巧
93
我能记住我听到的故事的细节。
94
我喜欢把我所学的和我的自身经验联系起来以证实我所学的是否正确。
95
我喜欢读课外书籍。
96
我能够记住我所看过的图表。
97
我尝试把所了解的知识和所学的事物联系起来。
98
我会每天复习老师所教的科目。
99
我能够记住老师所讲的内容。
100
对于学习过的事物,我都会做详细的笔记。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 学习 风格 测试 量表