吉林省七年级《家乡》教学计划Word文档下载推荐.doc

吉林省七年级《家乡》教学计划Word文档下载推荐.doc

《吉林省七年级《家乡》教学计划Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省七年级《家乡》教学计划Word文档下载推荐.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2、通过对吉林历史沿革的介绍与探究，了解吉林人民反抗外来侵略、维护民族和国家利益的斗争史。

3、通过对今日吉林的介绍和探究，了解当今吉林省的地理位置、行政区划、发展现状和对外友好往来等方面的知识。

4、通过对吉林溯源、历史沿革和今日吉林的学习，培养学生的探究与实践能力。

（二）过程与方法：

通过阅读教材、探究实践、调查参观、搜集资料、交流讨论等方式方法来学习七年级上册《家乡》这门课程。

（三）情感、态度和价值观：

通过七年级上册《家乡》的教学，培养学生热爱家乡吉林、缅怀家乡革命英烈的思想感情，树立为家乡建设与发展而努力学习的理想和责任感。

二、教学资源分析

七年级上册《家乡》共有三个单元：

吉林溯源、历史沿革和今日吉林，每个单元4课和1个活动，一共12课和3个活动。

教学重点和难点是培养学生的探究与实践能力。

除了教材之外，其它可利用的教学资源还有网络、电视、图书室和多媒体教室等。

三、学生基本情况分析

七年级的学生在小学阶段也学过《家乡》这门课程，有一定的学习方法和学习基础，但是学生缺乏搜集家乡吉林的资料的渠道，缺乏搜集家乡吉林的资料的方法和能力，在探究与实践时可能存在一定的困难。

为此，教师要尽可能帮助学生拓展搜集资料的渠道，指导学生搜集资料和利用资料。

四、教学方法设计

七年级上册《家乡》的教学可以通过阅读教材，问题交流、探究与实践和举行活动等方式方法来进行教学，多指导学生进行社会调查，参观访问，撰写小调查报告等实践活动来增强《家乡》课程与现实生活和现实生产的联系，增强课程的探究性和实践性，培养学生的学习兴趣和学习方法，提高《家乡》的教学成效。

五、教学进度与课时分配

第一周：

第1课（1课时）

第二周：

第2课（1课时）

第三周：

第3课（1课时）

第四周：

第4课（1课时）

第五周：

活动（1课时）

第六周：

第5课（1课时）

第七周：

机动

第八周：

第6课（1课时）

第九周：

第7课（1课时）

第十周：

第8课

第十一周：

活动（1课时）

第十二周：

第9课（1课时）

第十三周：

第10课（1课时）

第十四周：

第11课（1课时）

第十五周：

第12课（1课时）

第十六周：

活动（1课时）

第十七周：

复习

第十八周：

测试

六、教学效果评价：

七年级上册《家乡》的教学效果评价，采取平日评价与期末评价相结合的评价方式，以“A、B、C、D”作为评价等级。