初中家长学校培训材料Word文档格式.doc
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五、如何与孩子沟通等。
今天,我主要给大家谈谈前两个话题:
一、如何对孩子进行性知识教育,二、如何正确引导孩子的异性交往。
一、如何对孩子进行性知识教育
孩子进入青春期的一个明显标志就是性的逐渐发育成熟,如女孩子的月经初潮、乳房的发育;
男孩子的遗精现象等。
对这样一些前所未有的变化,如果孩子事前没有充分的思想准备,往往会感到紧张、困惑,甚至焦虑不安。
所以做家长的最好在孩子进入青春期之前,至少在孩子出现这些变化时,及时地把这一时期他们应该懂得的一些性知识告诉他们,这是非常必要的。
过去,我曾作过一个调查,多数家长都赞成学校对学生进行性知识教育,但同时又感到在家庭中面对面的与孩子谈性,感到很难为情。
我们都还很传统很封建。
所以在家庭中家长对孩子的性知识教育可以说是少得可怜。
英国哲学家罗素说过:
一切无知都是令人遗憾的,但是对性这样的事无知,则是严重的危险。
还有人说今天,如果还对青少年实行性知识方面的封锁政策,好比将一个毫无免疫力的生命放进一个充满各种病菌的房间,简直是太危险了!
怎么办呢?
好在邹城四中的学生是非常幸运的,早在九0年,我们就对学生进行青春期性教育,一直坚持至今,每个初一的下学期,我们都要对他们进行专门的青春期教育,告诉他们青春期的一些生理变化、卫生保健知识,性心理的发展及自我调节知识,性道德的培养及自我保护知识,以及性传播疾病的预防知识等。
这样,学生们懂得了性的科学知识,也就消除了神秘感,减少了困惑,让他们能够坦然地面对青春期的一些变化,帮他们顺利地度过青春发育期。
不过,学校教育毕竟是针对大多数学生的,不可能具体到每个学生,而每个学生又有每个学生的特殊情况,这就要求家长在家庭教育中还要适时地对孩子进行性知识教育。
其实,许多家长在这方面创造了很好的经验。
一位单身母亲的做法便十分聪明:
当儿子唇上的小胡须变得浓密,声音逐渐浑厚低沉时,她既没有慌张,也没有陷入对异性子女进行有关教育的尴尬。
而是走进书店,精心挑选了一本内容健康、文字流畅的有关青春期生理和心理发育的书籍,放在儿子的床头,并且告诉儿子:
你长大了,一些事情应当懂得,有空时把这本书读一读吧。
还有一位母亲,在女儿第一次月经来潮时便将其中的道理及与此相关的生殖、生命常识一一讲解清楚。
当然是妈妈和女儿单独谈的,谈话中没有一丝诡秘的味道,而是体现着生命科学的精神。
但也仍有不少家长在这方面的做法不太高明。
比如,有一天,一位上初中一年级的小伙子从卫生间出来后,惊奇地向父母宣告说自己的小鸡上长毛了!
母亲的应变能力堪称优秀,硬是将笑声囫囵吞下:
是吗?
儿子,真成大小伙子了。
让我摸摸你喉结是不是也长出来了?
啊呀,真是有一点了,你自己摸摸腋下,就是胳肢窝里,是不是也有毛了?
告诉你,以后毛还会越长越多呢。
不过,可别随便对别人说,自己的身体变化有些属于隐私,知道吗?
可惜,本来堪称圆满的性教育被一阵笑声破坏了。
笑声是从男孩的父亲发出的,从听到儿子话的第一秒钟开始,直至母亲的话全部说完仍未结束。
而且还不停地说:
哎呀,这孩子怎么这么傻呀!
是不是缺心眼呀...随着父亲的笑声,男孩本来坦然的表情渐渐转为愤怒,面孔也愈来愈红。
平心而论,这位父亲实在有些失职。
首先,他放弃了一次非常自然、水到渠成的教育机会。
本来他可以因势利导,和儿子单独谈谈,告诉他一些男人的秘密,比如遗精现象、生命的起源等等。
其次,也是更糟糕的,他很可能伤害了孩子,在孩子本来天真烂漫的心灵上抹上了一缕暧昧的色彩,暗示他触及了什么不可告人的秘密,将本来正常自然的事情变得似乎很不体面。
也许孩子再也不会说这样的傻话了,但从此在他与家长的交流中彻底封锁了一条通道,这不能不说是非常遗憾的事情。
在座的各位中学生家长,你无论利用什么时机,采取什么具体方式,让你的孩子懂得性知识是必须的。
因为他们想知道,也必须知道,家长的循循善诱要比他们自己去向书刊、电视网络等媒体找答案更合理、更安全。
青春期的少男少女在发育上存在着显著的个别差异。
有这么一个十分有趣的现象:
在小学阶段,孩子们的身高和发育基本相当,到了高中阶段,学生们看起来也基本差不多,唯有在初中阶段,即使是同一年龄同一班级的学生,看起来也象是差了好几岁。
有些孩子童声清脆,看上去和小学生没分别;
另一些孩子则人高马大,完全像个大人。
不仅外表如此悬殊,心理上也是这样,不少家长对此体会很深。
总之,变化是多样的、复杂的。
孩子们在成长的过程中所需要的帮助也是多样的,身为父母者所能够和应当做的教育上的努力也应是多样的。
二、如何正确引导孩子的异性交往
进入青春期后,性别意识开始增强。
这一时期,它们在关注自身的同时,开始关注起异性,希望了解异性,并得到异性的友谊。
这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。
但是,我们作家长的对此却非常敏感,非常担心,唯恐自己的孩子在与异性交往时出了问题--也就是怕孩子陷入早恋之中。
尤其是女孩子的家长,女儿一旦进入青春期,家长的心也就提了起来,整日担心、害怕。
可是光怕不能解决问题呀,一些家长就明确地告诉孩子不准与异性交往!
这管用吗?
孩子情感的萌发是自然的,又往往是很微妙的,有时又可以说是莫名其妙的,你光靠限制、靠禁令或者靠家法家规能起多大作用呢?
该来的还是会来,该发生的还是会发生。
怎么办呢?
我们就真的束手无策了吗?
当然不!
孩子开始进入青春期,作家长的就应该有意识的引导孩子与异性交往,有的家长可能要抗议了,这不是教唆它们吗?
这不是引狼入室吗?
你先别担心,让我们先听一位女孩的家长是怎样做的。
这位家长我们暂且称他为刘先生。
刘先生的女儿13岁了,容貌秀美,亭亭玉立。
亲戚朋友见了少不了夸她几句,刘先生也十分得意。
某日,路遇女儿与一男生骑车并肩而来,谈笑风生,忽然意识到女儿大了,心中顿生不安。
于是回家后拨通老同学的电话,向一位号称青春期教育的专家请教。
言来话往,炮制了锦囊妙计若干,用将起来颇见成效。
最能证明刘先生胆量和魄力的是如下举措:
对女儿的异性人际交往实行了加法。
刘先生的逻辑如下:
既然性成熟已经到来,既然对于异性的好奇、倾慕已经是必然,那么为父母者的上策是给他健康、开放的交往机会,而不是封锁、扼杀这样的机会。
通过前者,即加法,女儿可以自然而然地学会相关的交往技能并形成正确的态度,增强今后对于各种刺激的免疫力。
而后者,即减法,只能使孩子得到神秘感和好奇感,完全失去学习的机会,对于今后可能面对的诱惑毫无预防能力,甚至可能完全失控,在表面的循规蹈矩下为所欲为。
这加法说来也简单,即与男孩子的交往,多比少安全这就是说,如果女儿只认识一个男孩子,那么,感情和行为出轨的可能性就比较大;
如果女儿认识两个男孩子那么出轨的可能性将减少一半,说得夸张些,认识的男孩子越多,就越安全。
于是,女儿生日聚会前,刘先生主动建议:
除了女同学之外,邀请一些男生,气氛会更活跃。
果然,生日聚会热闹非凡,格调不俗。
刘先生与朋友相聚时,也总是不忘关照一下,请朋友带上几个与女儿年龄相仿的男孩子。
至于家族活动更不必说,表兄表弟,堂兄堂弟,频繁来往。
于是,女儿的身边同性朋友、异性朋友各有一堆。
动辄呼朋唤友,或节假日登山、游泳,或考前集体会战、苦读。
女儿自然坦荡,他人率真无邪。
后来女儿进入大学,远离父母,在牵挂之余,刘先生颇有信心:
女儿有足够的经验和能力处理好交友问题!
其实,今天的青春期少男少女,比之身为父母的我们它们的课桌上早已没有了楚河汉界,异性间的交往多半是坦率大方,是一件再自然、普通不过的事情。
绝不会像六七十年代当年的我们那样被人议论或起哄。
正因如此父母的猜疑,往往让它们觉得蒙受奇耻大辱,父母的防范更多半是自欺欺人。
刘先生的做法是明智的,于教育而言从地下监视转为公开协调;
于女儿来说,从中得到的是宝贵的经验、落落大方的举止和健康的身心状态,何乐而不为!
对于感情丰富又不大善于控制的少男少女,一味满足于加法肯定是不行的。
因此,刘先生的措施也并不加法为止。
青春期的个体处于成长变化非常迅速的时期,此时的少男少女,对于周围世界的关注以及对于自身的提高和完善特别迫切、特别热衷。
从拓展心灵和丰富精神的角度看这确属人生中难得的时机。
高尚的趣味和格调,可以最有效地升华异性交往的质量。
试想,一个醉心于克隆奥秘的女孩子,在与男生的谈天说地之时,话题多半会自动向生物工程领域倾斜;
同样,一个迷恋于航空母舰的男孩子,在与女孩子相处时,少不了卖弄他在这方面的学识等等,由此获得对方的尊重和敬佩,也获得内心的平衡和满足。
刘先生因此也总是鼓励女儿参加各种集体活动,家庭的书架上古今名著琳琅满目,刘先生总是鼓励女儿博览群书。
女儿的同学聚会从来话题多多,你吹围棋、他侃足球今天环境保护、生态平衡,明日海湾战争、中东和平,很有些书生意气,指点江山的气魄。
您说,这样的交往,会有什么危险呢?
有人说,少男少女的相互吸引和倾慕,比青年男女、比成人要纯洁得多,这话很有道理。
比如,一个二三十岁的青年人在与异性交往时,总是会带有一定的功利心:
相貌如何?
职业怎样?
学历高低?
收入几何?
有无进一步交往的兴趣?
是否存在深入乃至缔结姻缘的可能?
等等。
而十几岁的青春期的孩子,面对异性伙伴时,绝大多数没有如此念头,它们只是为彼此间感情和思想的交流所吸引,而并非成人脑子里的恋爱。
所以不要轻易给子女扣上早恋的帽子。
您所要做的就是尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。
因为青春毕竟是美丽的。
一般说,在一个青春期团体中,性别意识觉醒得比较早的,关注异性并被异性关注比较早的,往往是那些身体发育比较快的孩子。
这些孩子通常在同龄人中很容易引起注意和形成中心,这与学习成绩的好坏无关。
同时,正如人们早已知道的,从总体上说,女孩子在这方面要比同龄的男孩子更敏感和早熟。
在到处都充满诱惑的今天,自我保护、自尊自爱的教育对于女孩子来说更为重要。
那么,有些家长可能要问:
孩子真的陷入早恋了怎么办呢?
关于这一话题,我想等下一次与各位进行专题讨论。
当然,每个孩子都是与众不同的,你的儿子或女儿是独一无二的,成功的教育必须依靠自己的揣摩和付出,这的确不容易。
可是谁让我们是父母呢!
了解青春期孩子的心理特点
做好青春期孩子的家长
看到孩子逐渐长大,好多家长在欣喜之余,又隐隐地感到了些许无奈、些许紧张?
因为有一天做家长的突然发现自己的权威性在孩子面前下降了。
孩子开始变得不那么顺从,不那么易于管教了。
为什么会这样呢?
答案只有一个:
您的孩子已经进入了青春发育期。
心理学家发现:
孩子在10岁之前是对父母的崇拜期,20岁之前是对父母的轻视期,30岁之前是对父母的理解期,40岁之前是对父母的深爱期,直到50岁才真正了解自己的父母。
岁到20岁之间是代际冲突最为激烈的时期。
12--17岁这个年龄段可以让父母衰老二十岁!
也就是说,这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。
有几位找我咨询的家长说:
在孩子小的时候听别的家长说孩子如何不听话,家长如何生气,如何被气哭,都觉得不可思议,心
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