中考物理试题分类汇编物理研究方法专题套Word文件下载.doc

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（10·

龙岩）26.一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图15-甲）：

（1）烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的　　　　　来显示光通过的路径。

（2）烧杯底上放一个凸透镜，观察到的现象如图15-乙所示，说明凸透镜对光有　作用。

图15

图14

（3）烧杯底上放一个凹透镜，观察到的现象如图15-丙所示，说明凹透镜对光有　作用。

（1）漫反射

（2）会聚（3）发散

兰州）28．

（1）如图15所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，既使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，这一现象表明。

分子间有引力

广州）25．用图29所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．

（1）按该电路图在图30连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P

向M端移动时电流表的示数增大．

（2）实验时A2表的读数如图31，A2示数为　　　　　　A．

（3）正确连接电路，合上开关后看到L1亮，L2不亮．根

据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：

甲：

因为L2不亮，所以电路断路．

乙：

电路是通路，根据P＝，P与R成反比．L1亮，

L2不亮是因为L1电阻远小于L2。

问：

甲、乙的分析是否正确的，说明理由．

（1）见右图

（2）　　0.2　　

（3）甲的观点是错误的，因为两个灯泡是串联的，如果断路，则L1也不可能亮，电流表不可能有示数。

乙的观点是错误的，在串联电路中，电流是处处相等的，灯泡L1亮是因为它的电功率大，因而L1的电压比L2大，所以，L1的电阻远大于L2。

[来源:

Z|xx|k.Com]

河池）25.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．

质量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填写完整；

（2）图14甲中弹簧测力计的示数

为____________N；

（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；

（4）由此可知物体所受的重力跟质量成．

（1）400

（2）2（3）如右图所示（4）正比

分析：

对实验数据进行分析发现，重力与质量成正比。

海南）21、刘星和李明为了探究串联电阻的阻值与各串联的电阻的阻值之间的关系，他们利用两个定值电阻（R1＝5Ω，R2＝10Ω）及电源等器材设计了如图甲所示的电路图。

21世纪教育网]

（1）根据电路图，用笔画代替导线将图乙中的电路连接完整。

（2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：

①；

②。

（3）上表是故障排除后的实验记录，通过分析实验数据，得到的结论是。

21、

（1）如右图红色线段

（2）①电压表短路②电压表断路（答案合理即可）

（3）串联电阻的阻值等于各串联的电阻的阻值之和四、综合应用题21世纪教育网

哈尔滨）23.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是

A.液体内部的压强跟液体密度的关系

B.液体内部的压强跟深度的关系

C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D.液体内部向各个方向是否都有压强

内部有弹簧

圆弧形上表面

握笔处

鸡西）32．某同学完成作业后，对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣（如图所示）。

你能说出它的哪些结构或使用方面涉及到什么物理知识吗？

试着说出四个来。

【答案举例】：

碳素水的上表面覆盖有一层油状物——减慢蒸发

握笔处粗糙增大接触面的粗糙程度增大摩擦；

圆弧形上表面面积大增大受力面积减小对手指压强；

弹簧被压缩有弹性势能；

弹簧弹起过程中弹性势能转化为动能；

弹簧被压缩力可以改变物体的形状

笔尖处有滚珠滚动摩擦力小；

笔芯上方不密封内外气压相等，便于液体流出；

质量小选用密度小的材料；

笔体采用塑料可塑性强，便于加工

………………………………

答出其中四条即可，每条1分。

其他合理答案亦可得分

湖北仙桃）9．小红发现近来家里的台灯发光越来越暗了，造成这一现象的原因可能是

A．灯丝变得越来越细了 B．灯丝变得越来越短了

C．灯泡两端的电压升高了 D．灯泡的实际功率变大了

P=U2/R

灯泡亮度灯泡的实际功率灯泡电阻灯丝的粗细和长度（不变）

湖北仙桃）18．在停车场里，A、B两辆轿车发生了碰撞事故。

碰撞前，两司机均正常坐在驾驶室内，且只有一辆车在行驶。

碰撞时，A车司机背部受挤压，B车司机身体前倾。

请你描述出两车发生碰撞的两种可能过程。

18．

（1）A车静止，B车前进时（车头）撞击A车车尾（2分）

（2）B车静止，A车倒车时（车尾）撞击B车车头（2分）

（每正确描述出一种车的运动状态及相撞的对应部位的得2分，共4分；

没有正确描述相撞的部位的得0分）

连云港）26.在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）.由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为N；

在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为N；

在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的.

试验次数

木块运动状态

弹簧测力计示数F/N

静止

0.5

0.6

加速

0.8

匀速

0.7

减速

0.7；

0.5；

方法二、等效替代法（转换法）：

把车运动的快慢通过纸带上的“滴痕”显示出来。

类似的还有很多，电流产生的热量—气球膨胀的程度、电流的大小—电流表的示数等等。

绍兴）12．在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来。

下列实验与这一思想方法不符合的是（D）

南京）32．（7分）小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx

（1）请你帮他完成相关实验内容：

①将______接入A、B两点间；

②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，

记下______；

③断开开关，取下A、B间的元件，将______接在A、B

两点间；

④闭合开关，调节______，使______；

⑤读出______，即可知道Rx的阻值．

（2）小明测量电阻R，的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研

究方法的是______.

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱

（1）①未知电阻RX②电压表示数U③电阻箱

④电阻箱电压表示数仍为U⑤电阻箱示数

（2）C

宜昌）23．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，如图5将导线绕在两个完全相同的铁钉上，制成简易的电磁铁甲和乙，通电后发现甲吸引大头针的个数多，说明甲线圈的匝数________（填“多”或“少”）；

当滑片P向A端移动时，甲的磁性将________（填“增强”或“减弱”）。

多；

增强

安徽）23．实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻ｒ两个物理量来描述它。

实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为ｒ的电阻串联而成，如图甲所示：

在图乙中R1=14W,R2=9W。

当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A；

当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。

求电源的电压U和电阻ｒ。

龙岩）27.带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”。

小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图16。

（1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔。

（2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做运动，此时小车在水平方向受（填“平衡力”或“非平衡力”）。

（3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐（填“减小”或“增大”）。

图16

（1）相等

（2）匀速直线；

平衡力（3）减小

厦门）3．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。

这个实验是用来研究（）

A、声音产生的原因B、声音传播的条件

C、音调是否与频率有关D、乐音与噪声的区别

崇左）24