摩擦力经典中考习题及答案Word文档格式.doc
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4.摩擦有利也有弊.下列事例中,属于需要减小的有害摩擦是( )
A.体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉
B.写字时,铅笔与作业本的摩擦
C.汽油机工作时,活塞与气缸壁的摩擦
D.爬杆时,人与杆的摩擦
二.填空题
5.请在空格中填上合适的单位:
一只公鸡的重量大约为20 _________ ;
一包方便面的质量大约为0.1 _________ ;
瓶装牛奶的密度大约为1.2 _________ .
6.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物体引力的.一个连同随身装备共同90kg宇航员,在月球上重约 _________ N(g=10N/kg),该宇航员从地球到达月球后质量 _________ (选填“变大”“变小”或“不变”).
7.穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰,叉着腿,他这样做是为了降低自己的 _________ ,质地均匀、外形规则的物体的几何中心就是它的 _________ .
8.一般情况下,我们把物体重力的作用点称为重心.重心通常是均匀的规则物体的几何中心,例如圆心、长方形对角线的交点.那么如图所示中的不规则物体的重心是点 _________ (A/B/C/D/E).重垂线可以帮助我们确定重力的方向是 _________ .
9.小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请你在图中画出橡皮所受重力示意图.
10.用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是6N,物体受到的摩擦力是 _________ N,现在使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数是 _________ N.
11.在水平面上有一质量为1kg单位长方体.用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为 _________ N;
拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动所受的摩擦力为 _________ N;
若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为 _________ N.
12.琪琪同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,小车沿力的方向作匀速直线运动,则小车受到的摩擦力大小是 _________ N;
若仅把水平推力由2N增大为3N后,则小车受到的摩擦力大小将 _________ (选填“变大”,“变小”或“不变”).她看到家里的书柜门松了,关不紧.她找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加 _________ 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力.
三.解答题
13.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的试验中:
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做 _________ 运动,弹簧测力计的示数如图甲,其数值为 _________ N,根据 _________ 的知识可知,木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数.
(2)如图乙小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你以为他在探究过程中存在的问题是 _________ .(3)在操作
(2)的基础上,只利用现有的器材,如何探究“滑动摩擦力的大小是否随接触面积的大小有关”?
简要说明你的做法:
_________ .
14.小佳同学利用一只重为2.3N的运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”.
(1)如图所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做 _________ 运动,将此时测力计的读数填写在表格空白处.
(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的 _________ ,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中.
实验次数
压力F/N
测力计示数/N
l
2.3
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
(3)请根据实验数据在图2中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象.(4)分析图象可得结论:
(5)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s,在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将 _________ (选填“变大”、“不变”或“变小”).在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成正比.
15.如图,一物体重20N,现用力F将其压在竖直墙面上,物体处于静止状态,请画出物体所受摩擦力的示意图.
16.汽车一次可载质量为1.2t的货物,它需运几次才能把总重量为9.408×
104N的砖块运完?
(取g=9.8N/kg)
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.关于摩擦力,下列叙述正确的是( )
A.
总是与物体运动方向相反
B.
总是与物体运动方向相同
C.
总是阻碍物体运动
D.
总是阻碍相互接触的物体间的相对运动
考点:
摩擦力的方向.菁优网版权所有
专题:
重力、弹力、摩擦力.
分析:
摩擦力定义是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力,摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反.
解答:
解:
摩擦力定义是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力,摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反;
但是总是阻碍物体的相对运动,故D正确;
ABC错误.
故选D.
点评:
本题目考查了摩擦力的定义以及性质,需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用.
2.(2014•怀化)日常生活和生产中,摩擦无时不在,下列现象属于减小摩擦的是( )
汽车的车轮上刻有很多花纹
写字时,用力握住钢笔
向生锈的锁芯滴润滑油
某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹
增大或减小摩擦的方法.菁优网版权所有
摩擦力大小的影响因素:
压力的大小和接触面粗糙程度.
(1)增大摩擦力的方法:
增大压力,增大接触面的粗糙程度.
(2)减小摩擦力的方法:
减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.
A、汽车的车轮上刻有很多花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
B、写字时,用力握住钢笔,是通过增大压力来增大摩擦力.不符合题意.
C、向生锈的锁芯滴润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.符合题意.
D、某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
故选:
掌握摩擦力大小的影响因素,增大和减小摩擦力的方法,能用摩擦力的知识解释生活中的问题.
3.(2014•百色)下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
矿泉水瓶盖上制有很多竖条纹
骑自行车的人刹车时用力捏
运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
锁头很难打开时,往锁孔中加些润滑油
影响摩擦力大小的因素:
压力大小和接触面的粗糙程度.增大摩擦力的方法:
增大压力,增大接触面的粗糙程度;
减小摩擦力的方法:
减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.摩擦力的大小也与接触面的材料有关.据此分析判断.
A、矿泉水瓶盖上制有很多竖条纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力.不符合题意.
B、骑自行车的人刹车时用力捏闸,是在接触面的粗糙程度一定时,增大压力增大摩擦力.不符合题意.
C、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力.不符合题意.
D、锁头很难打开时,往锁孔中加些润滑油,加润滑油是采用油膜使接触面离开的方法减小摩擦,符合题意.
选D.
知道摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦力的方法,能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题.
4.(2014•贵州)摩擦有利也有弊.下列事例中,属于需要减小的有害摩擦是( )
体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉
写字时,铅笔与作业本的摩擦
汽油机工作时,活塞与气缸壁的摩擦
爬杆时,人与杆的摩擦
增大摩擦力的方法有:
一是增大压力;
二是增大接触面积的粗糙程度;
减少摩擦力的方法有:
一是减小压力;
二是减小接触面积的粗糙程度;
三是用滚动摩擦代替滑动摩擦;
四是使接触面彼此分离(如加润滑油等).
A、爬杆时,人就依靠人与杆间的摩擦,因此人与杆的摩擦属于有益摩擦,需要增大,不符合题意.
B、写字时,留下字迹就是依靠铅笔与作业本间的摩擦,因此铅笔与作业本的摩擦属于有益摩擦,需要增大,不符合题意.
C、汽油机工作时,需要克服活塞与气缸壁的摩擦,因此活塞与气缸壁间的摩擦属于有害摩擦,需要减小,符合题意.
D、人爬杆时,人与杆的摩擦是有益摩擦,摩擦使人能上升才不易滑下,要增大.不符合题意.
故选C.
联系日常生活中的实际情况,来考查增大或减小摩擦的办法,体现了物理来源于生活的理念,是中考常见题目.
二.填空题(共10小题)
一只公鸡的重量大约为20 N ;
一包方便面的质量大约为0.1 kg ;
瓶装牛奶的密度大约为1.2 g/cm3 .
重力大小的估测;
质量的估测;
密度及其特性.菁优网版权所有
估算法.
本题根据对质量和密度的单位的掌握,结合对常见物体的估测能力即可得出答案.
解;
一般来说公鸡的质量约为2kg,则公鸡的重量约为2kg×
10N/kg=20N;
方便面的质量约为0.1kg;
牛奶的密度约为1.2g/cm3;
故答案为:
N;
kg;
g/cm3.
估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.
6.(2011•黔东南州)月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物体引力的.一个连同随身装备共同90kg宇航员,在月球上重约 150 N(g=10N/kg),该宇航员从地球到达月球后质量 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”).
重力的计算;
质量及其特性.菁优网版权所有
计算题;
应用题.
物体中所含物质的多少叫做质量,物体的质量不
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