最新整理《茶馆》教案两篇优秀篇.docx
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最新整理《茶馆》教案两篇优秀篇
最新整理《茶馆》教案两篇-优秀篇
《茶馆》教案之一
一、教学目标
1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。
2、把握走马灯式的结构特点,学习别开生面的创新精神。
3、欣赏老舍的语言艺术。
二、教学重点
1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。
2、欣赏老舍的语言艺术。
三、课时安排
第一课时精读课文,把握剧情。
第二课时分析主要人物,揣摩结构艺术。
第三课时朗读品味,欣赏语言艺术。
四、教学过程
第一课时
《茶馆》第一幕,时间是“1988年初秋,康梁等的维新运动失败了”,离1911年推翻清王朝的辛亥革命只有十几年了,常四爷的判断一点不错:
“大清国要完!
”这一幕末了,在“静场”中响起一个下棋的茶客的喊声:
“将!
你完啦!
”真是一语双关。
这一幕再现了清朝末年的社会面面观。
可以在通读的基础上,先立一个提纲,然后一个方面一个方面地指导学生作些分析概括。
立提纲的过程,也是一个抓住本质,分析概括的过程。
例如马五爷是“吃洋饭”的,透过他的威风可以看出帝国主义的势力。
又如宋恩子、吴祥子是两个爪牙,可以归入清朝封建势力。
提纲可以整理如下:
封建主义
帝国主义
社会渣滓
民族资本主义
市民
农民
按照这个提纲,分析剧情,就可以认识在帝国主义、封建主义双重压迫之下中国人民的悲惨境遇,认识那个时代的民族危机和社会危机。
封建主义
庞总管是封建主义势力的代表。
他“侍候着太后,红得不得了”,透过庞总管,可以看到清朝封建主义顽固派头子慈禧太后的狰狞面目,她挥起屠刀,血腥镇压维新运动。
谭嗣同问斩,还要搜查谭嗣同余党,搞得满城兵荒马乱,一片恐怖。
宋恩子之流的特务,充当朝廷耳目,常四爷是旗人,他爱大清国,仅仅说了一句“大清国要完”,就被当作“谭嗣同一党”抓进监狱。
封建主义顽固派是极端落后、保守、反动的势力。
1840年鸦片战争以后,西方列强入侵,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,丧权辱国,积贫积弱。
顽固派不思进取,死守“祖宗的章程”,维护既得利益,他们不顾民族危亡,只顾自己作威作福。
庞总管这个70多岁的老太监,居然买一个15岁的黄花闺女作老婆,还要操办喜事,荒唐之至。
顽固派的得逞,其实是自掘坟墓。
封建顽固派镇压维新运动,倒行逆施,是有社会基础的。
听茶客甲乙丙丁的议论,就可以看出腐朽的寄生阶级他们是仇视戊戌变法的。
帝国主义《茶馆》并无一个洋人出场,但是我们分明感觉幕后是列强的势力。
马五爷是吃洋饭的,依仗洋人的势力,“连官面上都不惹他”。
二德子对常四爷如狼似虎,一见马五爷就软了,奉承都来不及。
这幕戏更多地表现帝国主义的经济侵略,洋货大量倾销中国,白银不断外流。
崇洋媚外已经成为普遍的社会心理,刘麻子一人身上,就是洋鼻烟,洋表,洋缎大衫,洋布裤褂。
帝国主义的经济侵略,严重破坏了中国的农村经济,阻碍了民族工业的发展。
社会渣滓
为数众多的城市居民没有正当职业,非不正当职业又不加取缔,不但有唐铁嘴这样的无赖,而且有刘麻子这样的地痞。
刘麻子乘人之危,昧着良心拉纤,把人家15岁的大姑娘卖给70多岁的老太监,把价钱压到10两银子,从中捞取190两银子。
相面骗人的唐铁嘴,抽大烟,却又讨茶喝,死皮赖脸,落拓不堪。
更有一批地痞流氓与营中兵丁相勾结,动不动就打架斗殴,为了一只鸟,竟要大动干戈,社会秩序的混乱可想而知。
民族资本主义
秦仲义乡下有地产,城里有买卖,他雄心勃勃地计划着把乡下的地,城里的买卖都卖了,开“顶大顶大的工厂”。
以为“那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!
”他是有爱国心的,他代表着民族资本主义发展的要求,他梦想着用民族工业对抗帝国主义经济侵略,拯救国家命运。
他也受帝国主义、封建主义双重压迫。
市民
茶馆老板王利发正像他自己说的也是“苦命人”,为了维持经营,处处赔小心,“多说好话,多请安,讨人人的喜欢”,连唐铁嘴那样讨人厌的下三烂,他也不愿得罪。
房东来了,更是嘴甜如蜜。
他的经营,非常艰难。
常四爷所遭遇的是政治压迫。
在封建专制主义的淫威之下,没有丝毫言论自由。
还有那个做小买卖的老人,82岁了,“没人管”,所谓“幼有所长,老有所养”的社会理想荡然无存。
农民
这一幕康六卖女是重头戏,无独有偶,又有乡妇要卖十来岁的小妞。
康六把女儿卖给老太监,自己也明白这是丧失了人性,但是无可奈何:
“爸爸不是人,是畜生!
可你叫我怎么办呢?
你不找个吃饭的地方,你饿死!
我不弄到手几两银子,就得叫东家活活地打死!
”东家逼债,举家断炊,在死亡线上挣扎,他的命运悲惨到连亲情、人性也顾不上的地步。
总而言之,这幕戏反映了清朝末年中国人民在封建主义、帝国主义双重压迫下的悲惨命运,反映了封建顽固派的猖獗,预示着清王朝的崩溃。
第二课时
主要人物分析
王利发
这一幕,王利发还年轻,看他什么时候说话,什么时候不说话,话又怎么说,可以看出,他为生计,时时处处都很用心思,他八面玲珑,谨小慎微,他总是“多说好话,多请安,讨人人的喜欢”,唯恐出什么岔子。
像唐铁嘴那样的角色,喝茶不给钱,衣着又脏,王利发打心眼里厌恶他,可是他很克制,说话很客气,称他“唐先生”,说是“你外边遛遛吧”,还不惜送他茶喝。
秦仲义喝令唐铁嘴“躲开我去!
”王利发的撵法还是挺客气,说是“先生,你喝够了茶,该外边活动活动去”!
把唐铁嘴轻轻推开,他不愿得罪任何人。
就是乡妇进茶馆,卖小妞,孩子喊,大人哭,秦仲义叫王利发“轰出去”,王利发不是“轰”,而是劝:
“出去吧,这里坐不住!
”
王利发生怕茶客在茶馆里出岔子,他知道宋恩子、吴祥子是侦缉,当常四爷声称:
“我就不佩服吃洋饭的”,王利发就示意“说话请留点神”。
几个有“铁杆庄稼”的茶客议论谭嗣同问斩,王利发就去劝阻:
“咱们还是莫谈国事吧!
”
王利发年纪轻轻,已经学会明哲保身,他唯恐引火烧身。
宋恩子、吴祥子抓住“大清国要完”的话把要抓常四爷,松二爷从旁说情,说“王掌柜知道:
我们都是地道老好人!
”在这个节骨眼上,王利发也不出头,缄默无言。
王利发是挺会耍嘴皮的。
他跟房主秦仲义说话,或者是顺着说,讨好人家,或者是把求人家的话看成有家就有这份好心,真是巧于周旋。
常四爷
常四爷是旗人,他爱大清国,怕它完了,他真是忧国忧民。
由刘麻子身上的洋货,忧虑“这得往外流多少银子啊!
”由康六卖女儿,忧虑“乡下是怎么了?
会弄得这么卖儿卖女的!
”由乡妇卖小妞,忧虑“大清国要完!
”
常四爷敢憎敢爱,敢作敢当,他有一股硬气,也有一副侠肠。
他敢于当面训斥二德子:
“尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!
”他痛恨洋鬼子,痛恨洋人的走狗:
“我就不佩服吃洋饭的!
”他斥责伤天害理的纤手刘麻子:
“您可真有个狠劲儿,给拉拢这路事!
”他对受苦受难、啼饥号寒的乡妇小妞是很同情的,叫李三要两个烂肉面,给她们吃。
刚正之士反倒被捕入狱,正表明政治的黑暗,历史的发展也证明常四爷是有眼光的,他看透了清王朝的腐朽,看透了大清国即将灭亡的结局。
结构分析
老舍说:
“我的写法多少有点新的尝试,没完全叫老套子捆住。
”《茶馆》一剧的创作是一个创新。
人物多,头绪多,随着人物的进进出出,有如万花筒一般,演出了一场又一场好戏,折射了一个时代的方方面面。
全剧没有一个中心人物,而是轮流突出,剧作家用这样的办法作社会生活面面观。
将众多人物比较一下,也有轻重之分,在舞台上的时间有长有短,人物身上的戏也有多有少。
分分类,大致可以分几个类型。
第一类,人物在舞台上时显时隐,例如王利发虽然一直在舞台上,需要他说话才说话。
这样的人物不少,如唐铁嘴、常四爷、松二爷、刘麻子、宋恩子、吴祥子、李三、茶客甲乙丙丁,庞总管,有时有戏有时没戏。
第二类,人物出场后,剧情以他为中心展开,例如秦仲义。
第三类,人物上上下下,例如二德子、康六、黄胖子、乡妇、小妞。
第四类,人物出场时间很短,随之即去,例如马五爷,老人。
剧作家又设置了一个后院,让双方打手在这时会面,二德子,黄胖子则出出进进,增加了舞台层次感,增添了剧情的厚重感,增添了热闹气氛。
一个个场面的编排是颇具匠心的。
虽然没有一个中心事件,但是讲究剧情的波澜。
剧作家把常四爷,松二爷出场安排在前面,秦仲义的出场安排在中间,庞总管的出场安排在后面,这样编排,体现了剧作家的匠心。
大体上说,秦仲义出场之前,剧情的重点有两个。
一是用马五爷的威风,刘麻子的洋货,反映列强对中国的压迫;二是用康六卖女反映农村经济的破产。
秦仲义出场后的一个主要话题是开工厂,他的动机是救穷人,抵制外货,救国强国,可以看出是在前面剧情的铺垫上展开的。
庞太监出场后,剧情的重点放在封建势力方面,封建顽固派得势,气焰嚣张。
先是庞总管居高临下警告秦仲义,茶客们议论纷纷,借唐铁嘴之口,又传来街上兵荒马乱的消息,接着是宋恩子吴祥子抓捕常四爷,最后是表现封建社会的两极对立。
这一幕剧情如同有中心事件一样,有波澜,有高潮。
常四爷说大清国要完那句话是秦仲义在场时说的,宋恩子听在耳里,记在心里,却没有马上采取行动,剧作家将他们的行动安排在庞太监出场之后,就是要在最后一部分集中表现顽固派张牙舞爪。
第三课时
语言欣赏
《茶馆》的人物语言充分显示老舍这位语言大师的造诣。
老舍说:
“没有生活,即没有活的语言。
我有一些旧社会的生活经验,我认识茶馆里那些小人物。
我知道他们做什么,所以也知道他们说什么。
以此为基础,我再给这里夸大一些,那里润色一下,人物的台词成为他们自己的,而又是我的。
”
《茶馆》人物的台词高度个性化。
第一幕写的时间是清代末年,人物语言有时代色彩。
《茶馆》中人物是北京人,人物语言有北京话的特点。
《茶馆》中人物众多,每个人台词不多而个性各异,人物语言有精练之至而异彩纷呈的特点。
《茶馆》中人物有不少邪恶之徒,无耻之徒,人物台词常有讽刺意味。
比较是鉴赏的一种方法。
如果比较同一场合两个人的台词,比较同一人物在不同人物面前的台词,可以鲜明地领略人物语言个性化的特点。
例如常四爷与松二爷个性不同,面对二德子寻衅,他俩的台词是这样的:
常四爷(不肯示弱)你问我哪?
花钱喝茶,难道还教谁管着吗?
松二爷(打量二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?
来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。
一个硬,一个软,相比之下,个性鲜明。
又如,听过纤手刘麻子与康六对话,松二爷说的是“这号生意又不小吧?
”常四爷说的是“乡下是怎么了?
会弄得这么卖儿卖女的!
”两个人的心思完全不同,常四爷忧国忧民之心又一次表现出来了。
后来乡妇进茶馆卖小妞,常四爷嘴里说出“我看哪,大清国
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