初中话题作文写作技巧Word格式.doc

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话题作文一般要求自拟文题。

这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比，其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。

然而，对于思维比较狭窄，视野还不够开阔，作文水平还比较低下的初中学生而言，却常常存在比较严重的畏惧心理，不知道如何下笔。

那么，怎样才能写好话题作文呢？

【关键词】初中语文；

话题作文

1．认真审题是写好话题作文的前提

审题，就是详细弄清题目的含义和要求。

审题是作文的一项基本功。

许多学生认为话题作文不存在审题，认为只要围绕材料的大致意思就可以了。

其实这是不正确的，话题作文需要认真审题，我们不可等闲视之。

“先看话题，后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是话题，不是材料，也不是提示语。

许多同学在审题时出现偏差，就是这个原因。

如：

以“共享生命”为话题，许多同学在审题时发生了错误，写偏了题。

他们围绕“提示语”中“生命”做文章，写成了：

珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等，没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没在“共享”上做文章。

话题作文的话题，一般都是一个词或短语，话题的字越少，说明外延越大；

反之字越多，外延就越小。

字多的话题，观点比较明确，容易下笔。

字少的话题，可在话题前加上一定的限制语，来缩小其外延。

故审题时首先要准确地把握其内涵和外延，明确选材范围。

如话题“初三生活的烦恼”，它是一个偏正短语，在“烦恼”前冠以“初三生活”，不仅是为了缩小“烦恼”的外延，更是为了丰富和深化“烦恼”的内涵。

如写“初三生活的趣事”，“初二生活的烦恼”，等，就不符合题意了。

2．“拟好题目”是写好话题作文的基础

题好一半文，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂，新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩，从而起到画龙点睛的效果。

话题作文也和其他非命题作文一样，一定要拟好题目，那么如何拟好题目呢？

现在，以“书”为话题，介绍几种常见的拟题方法：

2．1　加词法。

所谓“加词法”，即在话题的前面或后面尽可能多地加上一些修饰、限制、补充性词或短语，将宽泛、抽象的话题具体化、形象化，再选择自己熟悉的方面确定写作范围和作文题目。

《谈读书》、《书是我的挚友》等等，这种方法可使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。

2．2　想象法。

引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。

如《假如世界没有书》、《22世纪的书》等等。

指导学生用想象法拟提，既训练了学生的想象力、创造力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

2．3　拟人法。

就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。

《书与笔的对话》、《书的自白》等等，这样的题目使文章生动、形象，引人入胜。

2．4　悬念法。

即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者兴趣的题目来。

如将以上话题拟为：

《书中这样说》、《你同意书中的观点吗？

》，这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。

除此之外，还可用引申法，引用法拟题，即分析话题的引申义，由引申义来确定作文的题目。

或引用与话题有关的名言、诗词等加以变更作题目。

3．选好文体是写好话题作文的关键

话题作文的主要特点之一便是“文体不限”，打破了命题作文规定体裁的单一要求，让学生有广阔的选择余地。

但“文体不限”不等于“不要文体”。

因此，在话题作文的文体选择上，变随意为理性，变无序为有序，变不自觉为自觉，准确地选择好能整合自己智能优势，充分展示自己写作才能的文体，是写好话题作文的重要基础。

3．1　结合自身优势、扬长避短。

文章是写作主体与客体互动的产物，面对同一话题的作文，作者主体素养的高低对文章的成败往往起决定作用，但主体素养千差万别，体现在作者的理想情趣、性格气质、学养专长、生活阅历等许多方面。

文本天性，所以宜顺性为文。

性格与文体的对应选择也是相对的，后天的学习，可以使人移情更性，也可以使人擅长多种文体。

3．2　正确理解题意，因题选体。

这一点包含两层意思：

一是审题准确，切合题意，而不仅仅是“符合题意”或“基本符合题意”，更不能偏题；

二是在正确审题的基础上，确定主题，然后根据主题的需要和作者主体的优势，选择恰当的文体。

如果想直陈观点，发表见解，宜采用议论文；

如果要针砭时弊，激浊扬清，宜采用杂文；

如果要抒发感情，情理交融，宜采用散文；

如果要写叙事，借事明理，宜采用记叙文体。

总之，以最能表现主题为选择文体的基本原则。

4．构思上以小见大，立意上创新是写好话题作文的核心

话题作文的话题，范围一般是非常宽泛的，这就要求我们必须在构思、选材上下功夫，尽量做到以小见大，于“一点水中见世界，一粒沙里说乾坤”。

文章要想出新、立意必须新奇。

首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最佳的角度来立意。

其次，要从个人独特的生活经历中选取题材，写别人所未写，立别人所未立。

如以“流水”为话题的作文，如选取“滴水石穿”思路写凡事持之以恒才能成功，就难免老生常谈；

但如能选取“流水不腐”的思路谈死水一潭易于腐败，而大浪淘沙才富有生命力，进而联系社会谈改革开放给国民经济带来的活力，谈竞争机制对陈规陋习和“铁饭碗”的冲击，则能给人耳目一新之感。

总之，话题作文是初中学生经常遇到的作文形式，它充分体现了作文教学与生活的联系，是素质教育在作文教学中的很好体现。

需要同学们从大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题，从具体的生活中，感悟人生的真谛。

收稿日期：

2012-05-10