《我运动、我健康、我快乐》主题班会.doc

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红谷滩新区生米中心小学主题班会教育材料

《生命在于运动》主题班会

活动目的：

1、引导学生正确了解自己的健康情况，以及常规的锻炼方法；

2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义；

3、调动学生参加体育运动的积极性。

活动过程：

一、宣传有关体育知识

（一）小学生运动有哪些好处？



体育是教育的重要组成部分；体育课是中小学生的一门必修课；国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。

体育如此受重视，那么参加体育锻炼，能给小学生带来哪些益处呢？

　　1、能促进神经系统的发育。

锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和提高。

如各种体操，可从无秩序的动作，逐步形成和发展为分化的、有目的的、协调的动作，这是对神经系统良好的调节。

　　2、能预防疾病。

小学生多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。

当自然因素发生变化时，能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。

　　3、促进智力发育。

体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。

人在活动时，肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏。

前几年的联邦德国一份报告说：

学习游泳的人长大后，其智力、独立能力和自信心都要比其他儿童强。

从生理角度看，体育运动可以增加脑的血流量，能供给脑细胞更多的养料和氧气，促进脑细胞的正常生长发育，对智力发展很有益处。

（二）体育锻炼好处的格言有哪些？

A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。

B发展体育运动，增强人民体质————毛泽东

C生命在于运动。

——伏尔泰

D静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

——泰戈尔

（三）那什么时候锻炼是最佳的呢？



学生自由发言时间

三、我参与，我健康！

班主任“我参与我健康。

”在运动会我们应该怎样做？

请大家谈谈自己的看法吧，学生自由发言时间。

班主任：

健康的身体是我们学习和生活的有力保障同，我们都应投入到日常的锻炼中来。

每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

同学们你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？



（自由发言时间）

鼓励学生多进行一些户外运动，提高自已的身体素质，远离疾病。

注意运动安全。

四、小学生必须掌握哪些运动技能

跑步、跳绳、仰卧起坐

五、班主任小结

金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。

“每天锻炼1小时健康工作50年幸福生活一辈子”。

来吧同学们让我们大声齐呼“生命在于运动”

六、主题征文

为丰富学生的课余生活，锻炼学生断句行文的能力，激发写作兴趣，我校开展“生命在于运会”主题征文活动，请同学们结合此次运动会写一篇作文，文体不限，自由投稿。

届时我们将选出最优秀作品进行表彰。