中学生与网络世界课题研究报告Word文件下载.docx
- 文档编号:14609799
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:192.57KB
中学生与网络世界课题研究报告Word文件下载.docx
《中学生与网络世界课题研究报告Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生与网络世界课题研究报告Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
在实行完本次活动,便可权衡利弊,看中学生到底该不该过多依赖网络,从而树立准确上网意识和观点,促使个人及社会能够全面和谐的发展。
三、内容:
为了使课题研究更有意义,我们对以下几个问题实行探讨和研究:
针对学生:
(1)中学生的上网地点在哪里?
(2)中学生的上网时间为多少?
(3)中学生的上网目的是什么?
(4)中学生的上网有何观点?
针对家长:
(1)家长对其子女上网的态度
(2)家长是否了解子女上网情况
(3)家长是否担心网络对子女的影响
四、过程:
随着科技的发展,网络已经成为了一个必不可少的工具。
但是,深刻体会到网络带给我们的有益之处时,更应明白,每一个新事物的出现总会伴随着种种担心。
的确,网络是一把双刃剑,其负面影响也是我们不容忽视的,也表现出了其明显的特性。
为了准确理解网络,为了引导中学生准确地使用网络。
我们从以下两个方面实行调查研究。
①、以高二级为单位,实行全员口头问卷调查;
②、是采访高二级部分学生的家长。
过程分为以下几步:
1、问卷调研
(1)对象:
学生
为了使问卷调查科学全面具有操作性,我们首先设计出问卷调查表,然后以高二级为一个调查对象,我们小组三人实行随机的口头调查并将其记录,最后,我们把所得的资料实行整理。
在此调查中我们发现,在地点方面,55%的学生在家中上网,20%在网吧,10%在学校,余下的学生在其他地方上网。
由此可见,中学生现在上网的地点多数中学生在家中上网,仍有部分学生在公共网吧里。
从上网的时间上分析,20%的学生上网时间在30分钟以下,26%的学生上网时间不超过2个小时,26%的学生上网时间在2到5小时之内,只有8%的学生上网时间超过5小时。
由此得出结论,绝大部分学生能够合理把握上网时间。
从上网的目的来看,54%的中学生上网是为了玩游戏,20.4%的学生是为了和别人和聊天,只有9.2%的学生是为了找资料,余下的8%是为了做其他其他事情。
由此可见,中学生上网,玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、发邮件、下载音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅相关知识的信息、浏览新闻等等;
最后,从学生对上网的观点来看,71%的学生认为上网利大于弊,13%认为弊大于利,12%认为有利无弊,4%有弊无利。
由此得出结论,绝大部分学生认为网络世界利大于弊。
2、分析:
由调查能够看出
(1).中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
(2).中学生因为上网而出现的问题主要有两方面:
一是影响了学习;
二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。
一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。
绝绝大部分中学生上网还是非常正经的。
3、采访
对象:
家长
为了使访问结果具有操作性,我们首先设计出访问内容,然后以高二级学生家长为一个调查对象,我们小组三人实行随机访问并将其记录,最后,我们把所得的访问结果实行整理。
从家长对其子女上网的态度来看,50%的家长赞成孩子上网,20%的家长反对,还有30%的家长认为无所谓。
由此可见,对于那些家里有条件上网的家长还是绝大部分支持学生上网的,有些家长持反对意见,另外一些家长则选择无所谓。
这说明现在家长也正在慢慢对学生有更深入的理解。
从家长是否了解子女上网情况来看,只有32%的家长是完全了解,42%是绝大部分了解,余下的是不了解。
由此可知,家长对孩子的上网情况绝大部分是了解的,只有少部分不太了解,可能跟家长与孩子的沟通相关系,这也潜在的说明,孩子和父母缺少沟通,如果持续下去,会和孩子产生一道深深的代沟。
从家长担心孩子上网是否会影响生活这个方面来看,70%的家长认为上网会影响孩子的身体健康与学习成绩。
20%的家长害怕孩子上网会沉迷于网络游戏,10%的家长担心孩子上网交友不慎。
由此可见,绝大部分的家长是担心上网会影响学习和身体,有的是担心会受网上不良思想影响或交友不慎。
上网的害处显而易见。
不过,上网也并不都是坏处,我想,在不久的将来,上网是生活中必不可少的.
五.总结报告
通过这次口头问卷调查和采访,我们的出了以下总结:
1、网络对中学生的好处
⑴能够开阔视野,扩大知识面;
⑵因特网信息量大,信息交流速度快,中学生能够根据学习的需要,快速的查阅相关信息,并能即时了解世界新闻信息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;
⑶因为网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,能够把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲,教师、学生家长能够在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;
⑷能够促动中学生的学业。
在网上查阅信息非常方便,学生能够根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。
这能够增加学生学习的动力和效率。
2、网络对中学生的坏处
⑴容易上瘾。
很多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
很多网站(包括很多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。
有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路;
⑶容易荒废学业。
很多中学生自控水平不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了这个天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。
很多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等,,且上网时间很长。
这不但浪费钱财,而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。
⑸网上交友问题。
很多中学生在网上都有网友。
而网络毕竟是一个虚拟世界,网上很多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
3.学生应如何做
(1)中学生不要独立上网,最好在家长和老师的指导下上网。
(2)适当上网聊天和玩游戏。
(3)不要浏览带有暴力、恐怖和色情的网站。
(4)要文明上网,做文明网络人。
(5)增强自我保护意识,免受网络伤害
六、任务分配
这次的课题研究活动分工如下:
成员
任务
ljy
负责给小组成员分配任务,开题报写告、结题报告实行问卷调查,带领小组成员完成此次研究活动。
hqw
制作调查问卷,实行问卷调查,配合组长工作,实行研究调查。
lzh
实行问卷调查,分析调查统计结果,并根据结果得出结论,撰写文稿,配合组长工作,实行研究调查。
七、心得与体会
这次研究性学习的调查活动,我们有以下一些体会和理解:
(1)通过这次实践活动,我们深刻地理解到,网络有利有弊,看你是用来学习,还是娱乐。
学习让你的进步很快,娱乐让你沉迷,需要的是把握好一个度。
佛语有云:
一念成佛,一念成魔。
网络世界是魔还是佛,最重要是我们自己如何使用。
(hqw)
(2)一切科学技术都是一把双刃剑,互联网也不例外。
互联网持续地进入我们的生活,使我们的生活变得多姿多彩。
互联网使信息浏览更加快,更加方便。
互联网使人与人之间的沟通更近、更快。
但是,互联网也有很多不好的地方,它摇身一变,就变成了犯罪分子最好的武器。
所以我认为,网络仅仅充当了一个途径,本身并没有好坏,有错的是不懂得如何利用好它的人。
(ljy)
(3)家长也应该重视子女的上网情况,引导子女准确使用网络,但也不能专制地限制子女不能上网。
因为,网络有坏的一面也有好的一面,关键是如何利用。
(lzh)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 网络 世界 课题 研究 报告
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)