人教版七年级下册古诗鉴赏练习Word文档格式.doc
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1、展开联想与想象,描绘一下本诗所展现的画面。
答:
2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?
谈谈你的看法。
4、诗中说明怎样一个道理?
(二)竹里馆【唐】王维
【此诗写诗人在竹林里独自弹琴、畅销、与明月相伴的情景。
前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作,后二句写夜静人寂,明月相伴。
构成了全诗优美、高雅的已经,传达出诗人宁静、淡泊的心情。
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
月夜,独坐在幽深的竹林里;
时而弹弹琴,时而吹吹口哨。
竹林里僻静幽深,无人知晓,独坐幽篁,无人陪伴;
唯有明月似解人意,偏来相照。
1、月夜竹林的幽静,以反衬。
2、诗歌表现了作者怎样的感情?
能体现使人思想感情的词语有哪一些?
3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。
(王维,唐代,山水田园诗人,与孟浩然并称“王孟”。
)
〔主题〕写诗人在竹林中独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景,表达了诗人宁静、淡泊的心情。
〔特色〕以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,却是匠心独运,妙手回天的大手笔。
1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情?
能体现诗人思想感情的词语有哪些?
(三)峨眉山月歌
【唐】李白
【这首诗是作者于开元十三年(725)出蜀途中所作。
诗中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹。
全诗意境晴朗优美,风致自然天成,为李白脍炙人口的名篇之一。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
峨眉山上,半轮明月高高地挂在山头,月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。
夜里我从清溪出发奔向三峡,到了渝州就能看到你(峨眉山上的月亮)了,多么思念你啊!
1、本诗作者是被称为“”的,字。
2、请用生动的语言描绘画面:
3、“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
”表达了作者怎样的思想感情?
〔主题〕这是一首写诗人初次出四川时,依恋家乡山水的一首诗(思乡诗)。
〔特色〕意境明朗,语言浅近,音韵流畅。
1、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。
2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。
3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
4、三四句表达了诗人怎样的思想感情?
(四)《春夜洛城闻笛》
【诗人在客居洛阳的一个夜晚,听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。
此时此地听到这支曲子,谁能不思念自己的家乡和亲人呢?
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出的?
随着春风飘扬,传遍洛阳全城。
就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》,
有谁的思乡之情不会油然而生呢?
1、整首诗表达了作者怎样的思想感情?
2、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。
试赏析“暗”和“散”的表达效果。
3、“折柳”的寓意是什么?
历代评论家说“折柳”是全诗的关键,你是否同意这种说法?
试加以说明。
(李白,唐代浪漫主义大诗人,字太白,号青莲居士。
〔主题〕写诗人在客居洛城的一个夜晚,听到笛子吹奏《折杨柳》曲调,于是引发了思念家乡和亲人的感情。
1、诗中能揭示主旨的诗句是
__________
,它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。
2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。
简单作一下分析。
3、古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
(五)《逢入京使》
【唐】岑参(岑参,唐代,边塞诗人。
【此诗作于天宝八年(749)作者赴安西途中,表达了诗人远涉边塞的思乡怀念之情。
全诗率兴而成,用语自然本色,韵味醇厚隽永。
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
离开长安已经许多天了,回头一望,只觉长路漫漫。
尘烟蔽天,双袖都已沾满了泪水还没有干。
骑马在路上相遇,没有纸笔(写家信)。
只有托你捎个口信,回家报个平安。
1、整首诗表达了作者怎样的思想感情?
2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。
1、这首诗表达了诗人怎样的情感?
答:
2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?
3、展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?
(六)《滁州西涧》
【唐】韦应物
【此诗写春游滁州西涧所见到的情景。
从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中,传达出一种悠闲恬淡的心情。
末二句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
幽草安贫守节,黄鹂居高媚叫,其喻仕宦世态。
面对眼前景物,表达了作者矛盾的心理。
&
“自”是全诗的诗眼,“舟”是诗人的自喻。
1、带韵译文
我独爱生长在涧边的幽草,
涧上有黄鹂在深林中啼叫。
春潮伴着夜雨急急地涌来,
渡口无人船只随波浪横漂。
2、通俗译文
我独爱那自甘寂寞的涧边幽草,树荫深处黄莺发出诱人的叫声。
晚潮加上春雨水势更急,郊野的渡口空无一人,只有空空的渡船自在的漂浮着。
1、这首诗表达了诗人什么样的感情?
2、请描绘“春潮带雨晚来急,夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。
3、“独怜”是什么意思?
请赏析这两句诗。
(韦应物,唐代诗人。
〔主题〕本诗写作者春游滁州西涧时所见到的情景,表达了诗人悠闲恬淡的心情。
〔特色〕末两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,诗中有画,景中寓情。
1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。
2、在诗人笔下,幽草的寓意是什么?
3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字,结合整首诗歌,请你也来品一品这三个字的妙处吧。
4、这首诗表达了诗人怎样的情感?
(七)《江南逢李龟年》
【唐】杜甫
【杜甫早年曾在洛阳听过李龟年的延长,如今在潭州相遇,不禁引起万千感慨,于是以此诗相赠。
诗前二句言过去之盛,后二句写现在之衰,抒发无穷感慨。
全诗并无直接抒情之语,但世事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零,却尽寓其中。
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
当年在岐王宅里,常常见到你的演出,
在崔九堂前,也曾多次听到你的演唱,欣赏到你的艺术。
眼下正是江南暮春的落花时节,
没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2、“寻常”“几度”各是什么含义?
在诗中有什么作用?
3、赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”
(杜甫,字子美,唐代现实主义大诗人。
〔特色〕前两句言过去之盛,为下文做了铺垫:
后二句写现在之衰,抒发无穷感慨。
1、表达了诗人怎样的思想感情?
2、“落花时节”有什么特殊含义?
3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法:
(八)《送灵澈上人》
【唐】刘长卿
【暝色苍苍的竹林寺,晚钟阵阵,一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远。
全诗纯为写景,恍如图画,可谓诗中有画的佳作。
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,青山独归远。
深青色的竹林寺里远远传来黄昏报时的钟声,你(指友人:
灵澈上人)背着斗笠披着斜阳,独自向青山归去,越走越远。
1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。
2、中国古诗往往以“寄托遥深”显示无穷的艺术魅力,这首是短短二十字,却含义丰富,请尝试分析诗人的思想感情。
(可以结合人物的身份,诗歌的环境等理解分析。
八、送灵澈上人(刘长卿,唐代诗人)
〔主题〕这首诗写傍晚时分,诗人送灵澈上人返回竹林寺,抒发了对灵澈的深厚情意,也表现了灵澈清寂的风度。
〔特色〕全诗纯为写景,是诗中有画的佳作。
2、请你尝试分析诗人的思想感情。
(可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析)。
3、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。
(九)《约客》【南宋】赵师秀
【黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。
诗人约一位朋友来做客,可等到夜半也没有来。
他只好一个人伴着油灯,无聊地敲着棋子。
语近情遥,含而不露地表现了作者的寂寞心情。
诗用对句写景,富有时令与地方特色。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
译文:
黄梅时节,家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中,长满青草的池塘一带,到处是一片蛙声。
夜已过半,(诗人)约好的客人还不见到来,只得对着棋盘独自推敲,不知不觉间灯花都落了
1、诗歌表现了作者怎样的心情?
2、诗歌前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
(赵师秀,南宋诗人)
〔主题〕本诗写诗人约朋友来做客,等到夜半也没有来,只好一个人伴着油灯,无聊的敲着棋子。
表达了作者的寂寞心情。
1、诗歌的前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写,请你进一步发挥想象,描绘主人公当时的动作、神情和心理。
3、诗中主人公当时是什么心情?
是通过什么表现出来的?
(十)《论诗》【清】赵翼
【此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
他认为诗歌随时代不断发展,诗人在创作时也应求新求变,并非只有古人的作品才是最好的,每个时代都有属于自己的诗人。
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂,
现在读起来感觉已经没有什么新意了。
我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现,
他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。
1、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张?
2、“江山代有才人出,各领风骚数百年。
”在诗中的意思是什么?
现在人们赋予它新的含义是什么?
(赵翼,清初史学家)
〔主题〕本诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
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