八年级生物学第五单元四五章测试题Word格式.docx
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C、病毒都是寄生的D、所有病毒都会使人患病
世界上第一个发现细菌存在的科学家是()
A、巴斯德B、列文·
虎克C、弗莱明D、达尔文
下列细菌中,能使豆科植物生长良好的是()
A、枯草杆菌B、酵母菌C、链球菌D、根瘤菌
艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,该病毒与大肠杆菌最明显的区别是()
A、无成形的细胞核B、无细胞壁
C、无细胞结构D、无遗传物质
在制作米酒的过程中,下列操作方法错误的是()
A、要将酒曲和糯米搅拌均匀B、经常打开容器查看情况
C、保持清洁、切忌油腻D、酒曲和糯米要按一定的比例配置
噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒()
A、植物B、动物C、细菌D、人
大多数细菌和真菌在生物圈中属于()
A、分解者B、生产者C、寄生者D、消费者
足癣是由下列哪种生物引起的()
A、单细胞生物B、病毒C、细菌D、真菌
细菌的生殖方式一般是()
A、出芽生殖B、孢子生殖C、分裂生殖D、营养生殖
下列哪种变化原理与肉汤变质类同()
A、西瓜由生变熟B、玉米植株由矮变高
C、香蕉果皮由黄变黑D、苹果表面由青转红
吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是()
A、物体上的灰尘B、霉菌的孢子C、霉菌的种子D、细菌的芽孢
酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物所产生的()
A、枯草杆菌B、乳酸菌C、棒状杆菌D、甲烷细菌
我国民间常用盐渍法来保存食品,其中的生物学道理是()
A、食盐可以使细菌毒素失效B、食盐中缺乏细菌需要的营养
C、食盐中有杀菌物质D、食盐使细菌细胞脱水死亡
下列各组生物,都属于真菌的一组是()
A、大肠杆菌、银耳、猴头B、酵母菌、灵芝、黄曲霉
C、青霉菌、口蘑、紫菜D、香菇、根霉菌、乳酸菌
下面各项中属于共生现象的是()
①根瘤菌与豆科植物形成根瘤②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤
③某些藻类和真菌形成地衣④细菌分解有机物产生的二氧化碳供植物光合作用
⑤牛胃内的瘤胃细菌,可以帮助牛分解和利用纤维素
⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣
A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥
下列不是病毒引起的疾病或病害是()
A、烟草花叶病B、流行性感冒C、禽流感D、痢疾
下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是()
A、葡萄酒B、香肠C、面包D、腐乳
制作面包进用于面粉发酵的是()
A、酵母菌B、乳酸菌C、曲霉D、醋酸杆菌
判断题(本题包括6小题,每小题1分,共6分)
21、细菌很小,肉眼看不见,对人类有害,所以我们要经常消毒灭菌。
()
22、细菌、真菌不能自己制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,属于生态系统中的消费者。
()
23、细菌在缺氧的环境中不能生存。
()
24、酵母菌是一种真菌。
()
25、细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。
()
26、香菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的。
()
三、填空题(本题包括6小题,每空1分,共12分)
27、根据细菌外部形态的不同,大致可分为、和。
28、有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体,叫。
29、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫。
30、培养细菌真菌的方法:
配制培养基(含营养物质的有机物)
恒温培养。
病毒的结构简单,由外壳和内部的组成,没有细胞结构。
病毒只能寄生在里,靠自己的遗传物质中的,利用
的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。
连线题(本题5分)
将下列生物与相关事项连接起来。
酵母菌生产沼气
甲烷菌酿制啤酒
青霉素患肺结核
结核杆菌患甲型流感
甲型H1N1病毒提取青霉素
简答题(本题包括2小题,每小题4分,共8分)
请你试着写出细菌的真菌菌落的大致区别。
为什么说细菌和真菌对于自然界中的二氧化碳等物质的循环起头重要的作用?
识图题(每空1分,本题共16分)
右图为细菌的结构示意图,据图回答:
与植物细胞相比,标号、所示部分是细菌细胞
所特有的。
(2)是。
它与植物细胞的不同之处体现没有。
(3)植物细胞和细菌细胞都有
(4)当字母所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体—,以抵抗不良环境。
37、右图为蘑菇形态结构示意图。
图中[1]_________和[3]__________,主要都是
由组成。
[2]____________内生有许多的[5]___________,
成熟以后,散落在适宜的地方,便萌发生出
[
]_________,然后生出子实体,形成新个体。
[4]的作用是。
填图题(本题共5分)
请比较细菌和植物细胞的结构特点,并把两者的区别填在下表内。
细菌细胞
植物细胞
基本
结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
特有结构
分析思考(本题共8分)
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)。
稍凉后尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;
然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下。
然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方。
过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化。
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
为什么要在蒸锅里蒸30分钟?
。
用手在馒头上按一下,是在做什么?
。
能不能只做第二个馒头的实验?
。
在实验中,第一个馒头叫组,
第二个馒头叫组。
随着石油工业的发展,石油对陆地、海洋造成了污染,自然环境中有一类叫做假单孢
杆菌的细菌能够分解石油。
但是每种菌只能分解石油中的一种成分。
1975年科学家用
基因工程的方法,把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内,创造出能同时分解四种成分的“超级细菌”。
请分析回答:
(1)制造这种“超级细菌”的目的是。
(2)这种“超级细菌”属于生物。
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- 年级 生物学 第五 单元 四五 测试
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