半命题作文写作指导(收集整理)Word文件下载.doc
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》一题,提示语中“追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……”是情境的提示,而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的关键,这正是作文的重心所在,抓住这个重心选材立意,作文就不会偏题。
第三,要注意选词补题的要求,半命题作文一般要提供词语,审题和作文时要注意,如果是要求只能用提供的词语作文,那么你可从中选择一个词语;
如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样,则暗示你可用提供的词语,也可自选词语。
同样是《生活需要
》一题,要求“横线上可填上适当的词语(如欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)”,括号内用不完全例举的方式提供选择指向,我们可以超出题目列举的范围;
如果它的要求是“从中选取恰当的词语填入横线”,我们就不能超出其给定的范围了。
填题时要充分考虑和吸取题中的隐含信息,力求使填好的题目稳妥而恰当。
二、要尽力调动自己的生活积累。
半命题作文在调动学生生活储存方面,为同学们作文提供了方便、自由。
所以作文时要考虑到自己的生活实际,要积极调动自己的生活积累,选择最真实、最有个性的材料,并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
如《我同桌》,如何填充要视素材而定。
如果同桌系新来乍到,虽印象鲜明,但交往很少,可填“的”,以便从旁观察描述。
如果与同桌交往频繁,磕磕碰碰,时有冲突,填“和”为宜,以展示矛盾冲突中的人物形象。
如若对同桌的某一印象和某种情感强烈,不妨选填“敬佩”、“同情”等词语。
三、要精心体现运思的新颖独到。
填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,题文相符,让人读后能为之一震。
这就需要在填题上进行深加工了。
如《我生活在之中》一题,如填“家庭”、“学校”显得直白浅露,流于俗套;
如填“亲人”、“友谊”,过于平常,失之平庸;
而填“阳光”、“夹缝”,则比喻形象,别具一格。
并且,题面的新与俗往往也制约了作文的新与俗。
如《的滋味》一题,随便填上“咖啡”等词,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄,如能扣住“滋味”的深刻含义,写出《幸福的滋味》、《失败的滋味》、《打工的滋味》,则既深又新。
因此,填好题,运好思,既能体现作者的精巧的心思,也能彰显你的思想的深度,不可忽略。
半命题作文写作指导
(二)
一、题型把脉
所谓半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。
由于它处在"
命"
与"
非命"
,"
限制"
非限制"
之间,考生对题目还具有"
一半"
,甚至是"
一多半"
的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。
对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
如"
假如我是"
这一题目,可以补语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家,也可以补山川、小草、风、雨、雷、电等,还可以补时间、真理等。
正由于半命题作文比全命题作文给考生提供的自由度大,考生可写的内容更多,切入的角度也更多。
也正是由于这样的原因,即便在话题作文、选题作文备受推崇的今天,半命题作文也未被人们冷落。
根据近年来全国各地的中考作文,我们估计半命题作文形式还将在未来的中考作文中受到青睐。
像2006年山东滨州市的考题为"
_____________我的最爱"
,广东深圳市的考题为
"
让___________走进心灵"
,湖北荆州市的考题为"
_______是_______
,浙江金华市考题为"
生活因_________而精彩"
,上海市的考题为"
我们的名字叫_________"
,浙江嘉兴市的考题为"
___________也美丽"
,山东莱西市的考题为"
____________启示了我"
等。
纵观前两年全国各地的中考作文,我们发现半命题作文的结构形式不外乎以下儿种:
1.留前半题:
________是一把双刃剑"
(2005年江苏徐州中考作文题),"
________改变了我的生活"
(2006年重庆中考作文题)。
2.留后半题:
走近__________(2005年湖北黄冈中考作文题),"
我们的名字叫________
(2006年上海市中考作文题)。
3.留中间部分:
生活因_________而精彩(2006年浙江金华中考作文题),"
我从________(生活、母亲、书本……)那里学到的"
(2006年山西省中考作文题)。
4.留首尾部分:
______是__________"
(2006年湖北荆州中考作文题)。
另外,还有留正标题的,如"
________——我的特长"
;
留副标题的,如"
乐在其中一一记一堂_________课"
。
二、写作指津
从2006年全国各地中考作文题半命题的数量,我们完全可以相信半命题作文在以后的中考中会出现自由度更大,普遍性更强,与学生生活实际联系更紧密的趋势。
想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。
那么怎样才能拟好半命题作文的题目呢?
可以从以下几个方面着手。
第一、具体事物拟题法。
这种方式可以以小见大,使选材新颖具体。
如半命题作文"
难忘的_________"
,我们可以填上"
一条红丝带"
,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕。
又如"
当我面对_________的时候"
,可填上"
那片绿叶"
,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;
也可填上"
那座荒山"
,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。
第二、抽象事物拟题法。
这种拟题方式化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。
当我面对____________的时候"
,可以填上"
虚荣"
,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;
寻找心灵的伊甸园"
寻找人生的方程
我好想有一片蓝天"
等,用的也是此种拟题法。
第三、特定情境拟题法。
这种拟题方式新颖别致,"
(2005年湖北黄冈能创设一种特定氛围,给人一个遐想的空间,极易引发人们丰富的联想"
(2006年上海市人们丰富的联想。
我好想再看你一眼"
我好想当一天老师的好学生,"
当我面对心灵的抉择的时候"
当我面对凛冽寒风的时候"
我梦见范进参加中"
我梦见妈妈下岗"
等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的"
当我面对__________的时候"
这一半命题作文,若一定要选"
成功"
或"
失败"
的作文材料,采用特定情境拟题法,将题目拟为"
当我面对掌声响起的时候"
当我面对鲜红的58分的时候"
等,便会获得一种奇妙的效果。
第四,特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理或化学等学科特殊符号或公式来拟题。
这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点,使形式和内容统一。
如以"
当我面对___________的时候"
为题,来表达自己对社会上种种时弊的质疑;
以"
当我面对A、B、C的时候"
为题,抒写自己学习英语的乐趣和享受。
此外,如"
我好想得到一个
A+"
感悟8-1>
8"
明天,我飞向?
行星"
等,形象生动,令人耳目一新。
第五,条块分割拟题法。
这种拟题法是从形式上来说的。
为避免半命题作文拟题或内容上的严重"
撞车"
,不妨依据所选的体裁,将内容"
裁"
成几个小"
条块"
如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》,将"
昨日"
一分为三,用小标题"
镜头一"
镜头二"
镜头三"
逐一"
回放"
给读者。
另一考生的《感悟生活中的美》,则是先设一"
题记"
,下拟三组小标题:
母爱之美"
劳动之美"
运动之美"
,截取生活的三个画面,表现对美的热爱和感悟。
总之,题贵新颖,半命题作文的拟题追求的同样准确、生动而有魅力。
只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文的"
另一半"
提示、"
导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让读者击节叫好的标题。
但是,我们在阅卷过程中发现不少考生在拟题时出现了不少问题,这里列出一些,以便引起同学们的注意。
首先是拟题雷同,千人一面。
由于半命题作文有"
限"
的一面,考生中最常见的毛病便是拟题雷同。
比如,半命题作文《难忘的》,极易雷同的拟题是"
难忘的一天"
难忘的假期生活"
等,相当多的考生似乎只有"
一天"
、只有"
假期生活"
是"
难忘的"
写《当我______面对的时候》这一半命题作文时,题为"
当我面对挫折的时候"
当我面对成功的时候"
的作文便会成批
出现,仿佛考生要"
面对"
的不是"
挫折"
就是"
其次是拟题宽泛,难以下笔。
以《感悟_______》这一半命题作文为例,"
感悟大自然"
感悟青春"
这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题很常见。
显然,拟出这样的题日,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难。
再次是补题随意,缺乏考虑。
半命题作文的拟题之所以会出现上面提到的"
一窝蜂"
的拟题现象,一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文时,不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目补充完整,也就是不能很好地将"
选材"
补词"
同时加以考虑,而是匆匆提笔,信手"
总之,考生在拟题时不能充分利用半命题作文具有的"
自我命一半题"
这一有利条件,仅仅着眼于内容
是否"
好写"
,是否"
耳熟能详"
,而不是是否"
写得好"
能出新"
这种"
先天不足"
,势必导致自己拟的题目反"
将"
了自己"
一军"
,不是所拟题目限制了自己的手脚,思路打不开,就是拟题涵盖宽泛,想写的内容太多,不知从何入手。
半命题作文是一种具有较强生命力的作文题型,我们在平时的作文训练中一定要给以足够的重视。
半命题作文写作指导(三)
一、技法指导
半命题作文写作,除了要遵循写作的基本程序外,关键在于运思在先、高明补题。
半命题作文的补题貌似简单,但内中颇有奥妙。
如何把半命题变为便于自己发挥的命题,是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。
从某种程度上说,所填文题的巧与拙,将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。
因此,掌
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