初一语文上学期期末复习试题Word文档格式.doc
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D.流连湖边,细细品味,这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。
(超凡脱俗:
超越凡人,不落俗套)
3.下列作品作家搭配不当的一项是()
A.《捅马蜂窝》--冯骥才 《纸船》--冰心
B.《母亲》--泰戈尔 《夜雨寄北》--李白
C.《黄鹤楼》--崔颢 《相见欢》--李煜
D.《蝈蝈》--赵丽宏 《只要翻过那座山》--杉美树子
4.按课文填空。
(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它收集了西周初期至_________中期共305首诗歌作品,分为________、_______、_______三类。
(2)《两小儿辩日》选自《_________》,此书相传为战国时列御寇所撰,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
这个寓言故事启发我们观察事物要注意______________________________________。
(3)青青园中葵,_________。
阳春布德泽,_________。
5.下列用词造句哪一项有错误?
请你把它选出来。
()
(1)精致:
文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。
(2)拮据:
她的性格很内向,在陌生人面前常常拮据不安。
(3)慷慨:
大人们很慷慨,尽管你去勾,猪蹄儿壳对他们来说也没用。
(4)井然有序:
和渔船周围的混乱嘈杂比起来,这里的一切都显得井然有序,快乐而平和。
6.同样一句话,说话时重音不同,强调的意思也不一样。
按照括号里的要求,下面这个句子应该怎么说?
请你用着重号(·
)给它标上重音。
(1)你为什么这么激动?
(询问原因)
(2)你为什么这么激动?
(强调程度。
)
二.阅读理解:
(一)阅读下面古诗,完成7-8题。
(共8分)
渡荆门送别
(唐)李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
7.对这首诗理解不恰当的一项是()
A.这首五言律诗,以其卓越的绘景取胜,表现出作者年少远游,倜傥不群的个性及思乡深情。
B.题中的“送别”,是指荆门乡邻送自己离别蜀中,乡思旅情,尽在诗中。
C.“月下飞天镜,云生结海楼。
”其译文应是:
月影如飞下的明镜在水中奔走,云霞似海市蜃楼,气象悠悠。
D.这首诗笔势流荡,不受格律束缚,最能体现出李白律诗的特色。
8.在这首诗里,诗人运用拟人手法表达对故乡无限爱恋的一句是_________。
(二)阅读下文,完成9-11题。
(共15分)
《咏雪》
刘义庆
谢太傅寒雪日内乘,与儿女讲论文。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
9.解释下列各句中加点的词。
(5分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰____________________
(2)未若柳絮因风起_________________
(3)撒盐空中差可拟_________________
10.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
11.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
(三)阅读下文,完成12-19题。
(共29分)
空山鸟语
郭枫
(1)到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。
(2)当然,山上有的是娇艳的花、婆娑的树,有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵;
在山上,每一片风景,都会使你神迷。
但,我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。
到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!
(3)鸟儿的鸣叫是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?
(4)你不懂鸟的语言么?
我想你应该懂的。
在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;
谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
(5)在早晨金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
它们总是用5个不同的音符串成一支歌。
一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹有一只小巧的红喙,我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!
那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?
想着想着,自己却不禁失笑了。
真是太傻!
名字有什么用?
人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;
其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。
(6)山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻松的音乐雨,散乱地、意骤地,漫天撒来,直把你全身淋透;
而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么?
谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?
谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?
可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁能又永远像山雀子那样的欢乐呢?
想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!
但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;
它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,为了欢乐,它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
(7)过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华;
透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩,任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。
山林睡了,鸟儿们静默了。
踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。
在众鸟默默之中,“咕--咕--”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?
忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。
真是鹧鸪么?
在台湾很少听到鹧鸪呢!
鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!
就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。
“咕--咕--”我回到了江南。
“咕--咕--”我沐着淡烟疏雨。
石头城的苔痕,更加暗绿了哪!
长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!
江畔的落日更苍凉了哪!
“咕--咕--”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。
这是梦境,呵!
这是在海角孤岛上奇幻的梦境。
--是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!
(8)到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!
鸟儿们用100种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。
你不是从这美妙的清音中,已听到自然的消息和人世的沧桑了么?
那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
(9)还要做些什么呢?
(10)我想做一只鸟,在山中。
12.阅读
(2)自然段,先解释下面词语,再说说这些词语在文中的搭配好在哪里?
(6分)
(1)婆娑:
_______
(2)奇崛:
_______
(3)爽飒_______(4)飘逸:
答:
_____________________________
13.阅读(4)自然段,指出三个“谁都”的排比句的运用有什么特点?
(3分)
___________________________
14.阅读(5)自然段,带点的词“依偎”、“厮磨”的描写和前面哪一句照应?
此段画线句有两层意思,请找出来。
(4分)
15.阅读(7)自然段,请说说带点的词语“暗绿”、“寂寥”、“苍凉”的梦境应是怎样的梦境?
16.全文共10个自然段,如果划分三部分,下面分段正确的一项是()(4分)
A.
(1)/
(2)(3)(4)(5)(6)/(7)(8)(9)(10)
B.
(1)
(2)/(3)(4)(5)(6)(7)/(8)(9)(10)
C.
(1)/
(2)(3)(4)(5)(6)(7)/(8)(9)(10)
D.
(1)/
(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10)
17.写物要抓住事物的特点。
本文作者抓住了红喙小鸟、山雀和鹧鸪的怎样的特点,又是如何表达的?
18.读完全文,你对“空山鸟语”的“空”有哪些理解?
“鸟语”仅仅是各种鸟的鸣声吗?
19.这篇散文,记叙在空寂的山野里谛听鸟鸣的感受,抒发了作者怎样的感情?
三.作文(50分)
以《在那快乐的日子里》为题,写一篇600字左右的记叙文。
B卷
一、语言积累:
1.下面词语中没有错别字的一项是()
A.生机勃勃 滑稽可笑 温文尔雅 嬉戏
B.牵肠挂肚 混乱曹杂 视死如归 沾污
C.沧沧凉凉 刚毅勇猛 百感交集 褒贬
D.神机妙算 好高骛远 羚羊木雕 吟诵
2.用课文原句填空。
(1)这是你至爱的女儿含着泪叠的,_________________________(冰心《纸船》)
(2)百川东到海,__________?
__________,老大徒伤悲。
(《长歌行》)
3.比兴是诗歌常用的创作手法,请从你学过的《诗经》篇章中举一例(从原诗中列举含“比”或“兴”的一句即可)(贵阳市中考题)
4.用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。
要求着重肯定林静在学习方面的优点,语言要简明。
(1)林静在学习上有一股子钻劲,各门功课都学得很扎实。
(2)林静集体观念也比较淡薄。
(3)林静性格内向,不爱接近同学。
(一)阅读文言文,完成5-9题。
两小儿辩日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初远,而日中时近也。
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎!
5.解释下列加点词语的意思:
(1)(孔子)问其故。
________________________
(2)(一儿认为)日始出时去人近。
__________________________
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- 初一 语文 学期 期末 复习 试题