人教版七下语文期中课内文复习要点Word格式.doc

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第3课　丑小鸭童话

讪shà

n笑 

吐绶shò

u鸡 

沼zhǎo泽 

木屐jī

《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。

第4课　诗两首

萋qī 

怀恋lià

n 

幽寂jì

1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。

3．《假如生活欺骗了你》：

以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。

4.《未选择的路》：

自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。

第5课　伤仲永文言文

1．给下列加点宇注音。

仲zhò

ng 

谒yè

称chè

n前时之闻 

泯mǐn然

注意多音字“称”的读音。

2．解释下面加点的词语。

（1）世隶耕 

隶：

属于。

（2）未尝识书具 

尝：

曾经。

（3）父异焉 

异：

感到诧异。

（4）邑人奇之 

奇：

认为……是奇才。

（5）稍稍宾客其父 

宾客：

以宾客之礼相待。

（6）或以钱币乞之 

乞：

求取。

（7）环谒于邑人 

谒：

拜访。

（8）不能称前时之闻 

称：

相当。

（9）贤于材人远矣 

贤：

胜过、超过。

（10）父利其然也 

利：

认为……有利。

3．指出句中的通假字并解释。

日扳仲永环谒于邑人。

扳通攀 

解释为：

牵，引。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

l．即书诗四句，并自为其名。

他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。

重点理解“书”“为”等词。

2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。

3．泯然众人矣。

跟普通人没什么区别了。

重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。

然，……的样子。

4．其诗以养父母、收族为意。

他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。

重点理解“收族”的意思。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋（朝代名）政治家、思想家、文学家。

2.仲永变化的三个阶段（根本原因：

不使学）

（1）五岁：

指物作诗立就，文理皆有可观者

（2）十二三岁：

不能称前时之闻（3）又七年：

泯然众人矣

3.第三段议论：

通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。

第6课　黄河颂新诗

巅diān 

澎湃pé

ngpà

i 

狂澜lá

屏pí

ng障 

哺bǔ育

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。

第7课　最后一课小说

踱duó

步 

赚zhuà

n钱 

哽gěng住 

祈qí

祷dǎo 

气氛fēn

《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

第8课　艰难的国运与雄健的国民散文

崎qí

岖qū 

阻抑yì

一泻xiè

万里

《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。

第9课　土地的誓言散文

炽chì

痛 

嗥há

o鸣 

谰lá

n语镐gǎo头 

污秽huì

默契qì

2．解释下列词语。

（1）炽痛：

热烈而深切。

（2）标直：

笔直。

（3）谰语：

没有根据的话。

（4）亘古：

远古。

（5）污秽：

肮脏的东西。

《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。

第10课　木兰诗乐府民歌

1．给下列加点字注音：

机杼zhù

可kè

汗há

鞍鞯jiān辔pè

i头 

溅jiān溅 

啾jiū啾 

柝tuò

（1）木兰当户织 

当：

对着。

（2）惟闻女叹息 

惟：

只。

（3）愿为市鞍马 

市：

买。

（4）赏赐百千强 

强：

有余。

（5）出郭相扶将 

郭：

外城。

（6）著我旧时裳 

著：

穿。

（7）双兔傍地走 

傍：

靠近，贴近。

（8）但闻黄河流水鸣溅溅 

但：

（9）万里赴戎机 

戎机：

战争。

（10）旦辞爷娘去 

旦：

早晨。

3．找出下列句中的通假字。

对镜帖花黄 

帖通贴

二、重点句子

1．用原文填空。

（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

（3）木兰替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。

（4）表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。

（5）表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。

点拨：

重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语。

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。

重点理解“戎机”“度”等词语。

（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?

重点理解“傍地走”“安”等词语。

（4）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

可汗问木兰想要什么，木兰回答不想做官。

重点理解“问所欲”“不用”等词语。

《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

第11课《邓稼先》

彷pá

ng徨huá

鲜xiǎn为人知选聘pì

挚zhì

友

注意“彷徨”不要误读为“fá

huá

ng；

”“鲜”是多音字，这里是“少”的意思，应读xiǎn。

（zǎi）宰割 

（chó

u）筹划 

鞠躬尽（cuì

）瘁

3．解释下列词语。

（1）可歌可泣：

值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。

（2）家喻户晓：

每家每户都明白。

（3）马革裹尸：

用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

（4）鞠躬尽瘁，死而后已：

指小心谨慎，贡献出全部力量。

二、文学（文体）常识

1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

1999年，中共中央、国务院、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章。

2.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁（人名），他获1957年诺贝尔物理学奖。

第12课《闻一多先生的说和做》

锲qiè

而不舍shě 

兀wù

兀穷年潜qiá

n心贯注 

迥jiǒng乎不同 

群蚁排衙yá

（1）锲而不舍：

雕刻不停，比喻有恒心，有毅力。

（2）兀兀穷年：

辛辛苦苦地一年到头这样做。

（3）群蚁排衙：

这里指整齐地排列着。

（4）迥乎不同：

很不一样。

1．闻一多，诗人、学者、民主战士（称谓），著作收在《闻一多全集》

2．《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人（称谓）臧克家。

第13课　音乐巨人贝多芬

门槛kǎn 

重荷hè

深邃suì

磐pá

n石 

下颏kē

（1）杂乱无章：

又多又乱，没有条理。

（2）踌躇：

犹豫。

1．贝多芬，德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。

2．《音乐巨人贝多芬》的作者是当代作家何为，原名何振业。

3.记叙线索：

客人“访问”贝多芬的过程

参观（侧面描写：

女佣）——观看（外貌描写：

陌生人）——交谈（语言描写：

贝多芬）

第14课　福楼拜家的星期天

白皙xī 

钦qīn佩 

捋lǚ胡须脚踝huá

荒谬miù

义愤填膺yīng

“捋”是多音字。

（1）忘乎所以：

由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。

（2）义愤填膺：

胸中充满了正义的愤恨。

1．《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。

2．福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。

屠格涅夫，俄国作家，代表作有《前夜》等。

歌德，德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》等。

左拉，法国小说家，代表作有《小酒店》等。

第15课　孙权劝学

卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé

即更gēng刮目相待

“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。

（1）蒙辞以军中多务 

辞：

推托。

（2）但当涉猎 

涉猎：

粗略地阅读。

（3）见往事耳 

见：

了解。

往事：

历史。

（4）及鲁肃过寻阳 

过：

到。

（5）孤岂欲卿治经为博士邪 

博士：

当时专掌经学传授的学官。

（6）卿今者才略 

才略：

军事方面或政治方面的才干和谋略。

3．请写出出自本文的两个成语并解释。

（1）成语：

吴下阿蒙。

意思是：

指没有学问的人。

（2）成语：

士别三日意思是：

刮目相待。

不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。

将下列句子翻译成现代汉语。

1．卿今当涂掌事，不可不学!

你现在执政掌权，不能不学习。

重点理解“当涂掌事”等词语。

2．孤常读书，自以为大有所益。

我经常读书，自己认为（这样）大有好处。

重点理解“大有所益”等词语。

3．卿今者才略，非复吴下阿蒙!

你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了!

重点