黑龙江齐齐哈尔市中考生物试题及答案精编Word文档下载推荐.doc
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C.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后迅速放下
D.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下
5.有“绿色水库”之称的是下列哪项
A.大兴安岭森林B.扎龙自然保护区C.中国南海D.青藏髙原
6.下列四个选项中,正确表示食物链的是
A.阳光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.草→兔→鹰
7.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了
A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.染色体的多样性
8.我们常吃的面粉,主要来自小麦种子结构中的哪部分
A.子叶B.胚芽C.胚乳D.种皮
9.哺乳动物心脏四腔中,心壁最厚的是
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室
10.若某人尿液中出现血细胞,则此人肾单位中发生病变的部位可能是
A.肾小球B.肾小管C.输尿管D.膀胱
11.阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方。
形成这一现象的主要非生物因素是
A.阳光B.水C.温度D.空气
12.“一杯牛奶强壮一个民族”说明牛奶中含有丰富的营养物质,那么牛奶中的蛋白质最终被消化为下列哪种物质,才能被人体吸收
A.二氧化碳和水氨基酸B.氨基酸C.葡萄糖D.甘油和脂肪酸
13.关于人体血液的组成,下列叙述正确的是
A.血浆和血细胞B.血浆和红细胞C.红细胞和白细胞D.血浆和血小板
14.绿色植物的有助于维持生物圈中的碳-氧平衡
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用
15.下列没有细胞结构的生物是
A.海带B.乳酸菌C.沙蚕D.大肠杆菌噬菌体
16.每年5月22日为国际生物多样性日,保护生物多样性的最有效措施是
A.将瀕危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立种子基因库D.建立自然保护区
17.下列各组性状,属于相对性状的是
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛B.小萌的双眼皮和小红的双眼皮
C.小明的A型血和小刚的B型血D.人的身高和体重
18.下列动物中,属于鱼的是
A.鲨鱼B.鲸鱼C.章鱼D.娃娃鱼
19.今年五月,某地区持续了较长时间阴雨天气,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土。
这样做的目的是
A.促进根的光合作用B.促进根的呼吸作用C.抑制根的呼吸作用D.晒干土壤中的水分
20.人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,父亲能卷舌,基因组成是AA,母亲不能卷舌,基因组成是aa,那么他们所生孩子的基因组成是
A.aaB.aa或AAC.AAD.Aa
21.—个受精的鸡卵,将来发育成雏鸡的部位是
A.胚胎B.子宫C.胚盘D.卵黄
22.我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于
A.细胞B.组织C.器官D.个体
23.我地区中小学开展了阳光体育活动,增强了学生体质,提高了对疾病的抵抗能力。
这项活动在预防传染病的措施中属于
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上都不是
24.某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似。
己知该种动物体细胞中有38条染色体,其精子中的染色体组成是
A.37条+X或37条+YB.18条+X或18条+YC.18对+XYD.36条+XY
25.皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体,从免疫类型上看属于
A.计划免疫B.特异性免疫C.自然免疫D.非特异性免疫
二、对号入座(每连对一组1分,共10分)
A.将下列疾病名称与可能的病因连接起来(共6分)
26.佝偻病A.缺乏含碘的无机盐
27.糖尿病B.缺乏维生素A
28.夜盲症C.缺乏维生素C
29.地方性甲状腺肿D.胰岛素分泌过少
30.侏儒症E.缺乏含钙的无机盐
31.坏血病F.幼年时期生长激素分泌不足
B.将菜豆种子的结构与其相应的功能连接起来(共4分)
32.种皮A.发育成茎和叶
33.胚芽B.保护胚
34.胚根C.储藏营养物质
35.子叶D.发育成根
三、实验探究(每空2分,共20分)
36.某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用,分析回答下列问题(共6分)
(1)如图一,甲瓶中装的是萌发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子。
往两瓶中各插入一支温度计。
一段时间后,同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。
因此,他们得出的结论是:
种子萌发过程中
(储存能量/释放能量)。
(2)如图二,甲瓶中装的是萌发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子。
把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。
24小时后,将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中,甲瓶现象是蜡烛,这说明甲瓶中缺少。
37.请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答(共8分)。
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是。
然后进行如图①处理,经过几小时后,去掉叶片上的遮光纸片。
(2)图②所示,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱去叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。
(3)如图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成
色,说明叶片的见光部分产生了有机物。
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
38.为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验,请你分析并回答问题(共6分)。
(1)将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入℃的温水中,5—10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。
(2)A与B作为一组对照实验,其变量是。
(3)该实验的结论是:
馒头变甜与都有关系。
四、识图作答(每空1分,共20分)
39.下图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答问题(共5分)
(1)图(甲/乙)是植物细胞结构示意图,其中起保护和支持作用的结构是[①]。
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有。
(只填序号)
(3)细胞的控制中心是[③]。
(4)植物进行光合作用的场所是[⑤]。
40.下图是细菌结构示意图,请回答如下问题(共4分)。
(1)图中数字⑥所标注的结构名称是。
(2)细菌是单细胞生物,虽有DNA集中区域,却没有,这样的生物被称为。
(3)细菌是靠进行生殖的。
41.下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图,请仔细观察并回答问题(共6分)。
(1)完成缩手反射的传导路线是:
⑤→④→③→②→①,其中③的结构名称是。
(2)此图所示反射类型是反射。
(3)如果图中的②受到损伤,则(有/无)痛觉,(有/无)缩手反射。
(4)人体的神经系统是由、脊髄和它们所发出的组成。
42.下图是人体呼吸系统组成示意图,请回答问题(共5分)
(1)请标出图中序号所示结构名称:
[①];
[③]。
(2)[⑥]是呼吸系统的主要器官,也是的场所。
人体血液流经此处后,血液中含量增加的气体是。
参考答案和评分说明
1—5CBCDA6—10DBCBA11—15CBABD16—20DCABD21—25CCBBD
A.26-E27-D28-B29-A30-F31-C
B.32-B33-A34-D35-C
36.(6分)
(1)释放能量
(2)熄灭氧(或“氧气”)
37.(8分)
(1)将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉(3)蓝淀粉(4)光(或“光照”)
38.(6分)
(1)37
(2)唾液或唾液淀粉酶(3)唾液的分泌,以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌
39.(5分)
(1)乙细胞壁
(2)②(3)细胞核(4)叶绿体
40.(4分)
(1)鞭毛
(2)成形的细胞核原核生物(3)分裂
41.(6分)
(1)神经中枢
(2)简单(或“非条件”)(3)有无(4)脑神经纤维
42.(5分)
(1)鼻腔(或“鼻”)喉
(2)肺气体交换氧气
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