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三、判断题61
第五章职业学校专业设置67
一、单选题67
二、多选题75
三、判断题78
第六章职业教育课程82
一、单选题82
二、多选题89
三、判断题92
第七章职业教育教学97
一、单选题97
二、多选题105
三、判断题108
第八章职业学校德育114
一、单选题114
二、多选题122
三、判断题124
第九章职业指导129
一、单选题129
二、多选题136
三、判断题140
第十章职业教育教师的成长与发展145
一、单选题145
二、多选题151
三、判断题155
第十一章职业学校班主任工作160
一、单选题160
二、多选题168
三、判断题:
173
第十二章职业教育研究180
一、单选题180
二、多选题183
三、判断题184
第一章职业教育的内涵、特性及其发展
一、单选题
1.职业活动源于()。
A.社会分工B.职业兴趣C.职业规划D.职业教育
答案:
A难易度:
难
2.职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置()的要求。
A.按需设置原则B.稳中求活原则C.特色性原则D.宽口径原
则
D难易度:
中
3.完善人格理论认为德育工作应该()。
A.建立一种民主、平等、诚实的师生关系,尊重学生的人格。
B.促进道德认知水平的发展,绝不是背记道德条例或强迫纪律。
C.教育学生用理性代替非理性,改变学生认知方式,解除他们的情绪困扰。
D.晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。
4.劳作学校运动的代表人物是()。
A.约翰·
杜威B.黄炎培
C.陶行知D.乔治·
凯兴斯泰纳
5.职业学校要对社会未来人才需求进行预测,这反映了专业设置()的要
求。
A.按需设置原则B.特色性原则C.稳中求活原则D.超前性原则
6.教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简
单,课堂教学时无话可说。
这反映了教师发展中()的特点。
A.探索阶段
B.入门阶段
C.合格阶段
D.优秀阶段
B
难易度:
7.最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.加里宁
D.列宁
C
8.系统地表述课程教学内容的材料,被称作()
A.教学计划
B.课程方案
C.教材
D.课程标准
易
9.在学生成长发展中教师起()
A.主导作用
B.决定作用C.引导作用D.强制作用
C
10.我国古代()把教师同天、地、君、亲并列在一起。
A.荀子
B.孔子C.孟子
D.朱熹
A
11.道德认知发展理论的代表人物是()
A.科尔伯格(LawrenceKohlberg)
B.马斯洛(A.H.Maslou)
C.班杜拉(A.Bandura)
D.托马斯·
里考纳(T.Lickona)
12.行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果,观察榜样示范是
形成行为的主渠道,这种德育理论观点属于()
A.道德认知发展理论
B.人本主义德育理论
C.社会学习德育理论
D.完善人格理论
13.后进生,主要是指()比较落后的学生。
A.学习成绩
B.思想品德表现
C.身体发育
D.学校要求的各方面
14.职业分类是以()的同一性为基本原则。
A.工作难度
B.工作性质
C.工作方式
D.工作需求
B难易度:
15.以中华人民共和国成立为标志,职业教育进入了新的历史发展时期,这个
时期可分为()阶段。
A.一个B.两个C.三个D.四个
C难易度:
16.2012年5月,第三届国际职业技术教育大会在中国()召开。
A.北京B.上海C.广州D.深圳
17.职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的()
A.特殊规律B.局部规律C.基本规律D.普通规律
18.不属于职业教育学研究对象教育现象是()
A.学生学习立体图形B.后进生转化
C.“双师型”教师D.产学研结合
19.西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系,教育内容侧重()。
A.哲学和艺术
B.体操和军事
C.宗教和商业
D.农业和手工业
B
20.西方奴隶社会出现了雅典教育体系
,教育内容侧重()。
A.骑士、体操、军事
B.文学、宗教、军事
C.农业、手工业、服务业
D.哲学、艺术、商业教育
21.古代社会有关职业劳动的知识和技能教育,主要通过()形式进行。
A.学徒制教育B.家庭教育C.官吏教育D.私塾教育
22.最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()
A.瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B.德国哲学家卡尔·
马克思
C.英国空想社会主义者罗伯特·
欧文D.德国教育家乔治·
23.《中华人民共和国职业教育法》于()第八届全国人民代表大会常务委员
会第十九次会议通过。
A.1996
年6月15日
B.1995年5月15日
C.1996年5月15日
D.1995年6月15日
24.德国的()职业教育举世闻名。
A.三明治B.教学工厂
C.双元制D.产学合作
25.我国最早的实业学堂是1866年建立的(),这是我国企业办学之始。
A.京师大学堂B.福建船政学堂C.马礼逊学堂D.广东实学
馆
26.职业教育的职业性集中体现为()导向性。
A.升学B.就业C.实践D.技能
B难易度:
27.2005年,国务院()指出:
“到2010年,中等职业教育招生规模达到800
万人,与普通高中招生规模大体相当;
高等职业教育招生规模占高等教育招生
规模的一半以上”。
A.《中国教育改革和发展纲要》B.《中华人民共和国职业教育法》
C.《关于发展改革职业教育的决定》D.《关于大力发展职业教育的决定》
28.以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。
A.学生中心课程
B.社会中心课程
C.学科中心课程
D.科目本位课程
29.职业教育课程分析可划分为()三个阶段。
A.社会需求分析、行业分析、学科分析
B.社会需求分析、行业分析、教学分析
C.行业分析、学科分析、教学分析
D.社会需求分析、学科分析、教学分析
30.第七次全国职业教育工作会议以加快构建以
()为导向的现代职业教育体
系为主题。
A.质量
B.就业
C.实践
D.技能
31.()是一个种职业区别于另一种职业的根本属性。
B.工作方式
C.工作性质
32.()年以来,党和国家十分重视职业教育,大力支持和发展职业教育。
A.1977B.1978C.1979D.1980
二、多选题
1.职业具有以下特征()等。
A.目的性B.规范性C.可变性D.群体性
ABCD难易度:
2.职业教育有()特点
A.职业性B.社会性C.理论性D.实践性
ABD难易度:
3.学校在教育过程中重视培养学生良好的()等敬业精神。
A.职业道德B.职业习惯C.职业纪律D.职业意识
4.古代社会的职业教育系统还远没有形成,只停留在()。
A.零散化B.非正规化C.大众化D.个别化
5.古代实施职业教育的主要形式有()。
A.家传世袭B.私学C.学徒制D.师徒相传
ACD难易度:
6.国外职业教育的发展可划分为()。
A.萌芽阶段B.成长阶段C.壮大阶段D.新发展阶段
7.国外职业教育的成长阶段其特点有()。
A.国家高度重视B.自学以立法推动职业教育发展
C.重视职业教育研究D.全面动员,广泛参与。
ABCD难易度:
8.第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命,以()
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