第二学期八年级期末测试物理试题卷Word文档格式.doc
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第7题图 第9题图
8.俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。
漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度。
(选填“大于”“小于”或“等于”)
9.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是 ,当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为 (选填“省力”或“费力”)杠杆。
10.许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌,碰倒第一块骨牌后,其他所有骨牌会依次倒下),其中的物理原理是骨牌倒下时, 转化为 (选填“动能”或“重力势能”),这部分能量就转移给下一张骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越来越快。
二、选择题(共26分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。
第11~16小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;
第17、18小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题4分。
全部选择正确得4分,不定项选择正确但不全得1分,
不选、多选或错选得0分)
11.舟舟同学是一位发育正常的初中生,下列关于他的估测与实际情况相符的是( )A.重力约为60N B.正常步行的平均速度是10m/s
C.漂浮在水面受到的浮力100N D.对地压强约为1.5×
104Pa
12.波波同学非常喜欢体育运动,跳远是他运动会的强项,下列描述正确的是( )A.波波蹬地向前助跑,说明物体间力的作用是相互的
B.波波在踏板前速度明显加快,但他的运动状态却没有改变
C.波波在踏板腾空时不受重力作用
D.波波在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力
13.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是()
A.P甲>P乙
B.P甲<P乙
C.P甲=P乙
甲 乙
D.条件不足,无法判断
14.如图所示图像,不.能.表示一定条件下哪组物理量之间关系的是( )A.物体重力与质量的关系
B.液体压强和液体深度的之间的关系
C.功率和时间之间的关系
D.浮力和排开液体密度的关系
15.如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm.下列描述正确的是( )
A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变
B.如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mmC.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大
D.如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出
16.用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不.正.确.的是( )A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动
W有用
W
B.测量机械效率的原理:
η=
总
×
100%
C.机械效率与动滑轮重力的大小有关
D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现
17.以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有( )
A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B.利用弹簧测力计测量物体重力
C.利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力
18.中国正在逐步实现自己的航天梦:
第一步是通过神五、神六把航天员送上太空再平安返
回。
第二步是突破太空行走技术、交汇对接技术和空间实验室技术。
第三步是2020年掌握空间站技术,即长期载人航天和大规模开发太空资源的技术。
以下不.能.在空间站失重条件下完成的实验是()
A.用天平和用弹簧测力计探究重力和质量的关系
B.用微小压强计研究液体内部的压强
C.用杠杆和钩码研究杠杆的平衡条件
D.用两块磁铁研究力的作用是相互的
三、简答与计算题(共26分,第19小题5分,第20小题6分,第21小题7分,第22小题
8分)
19.春节期间,小华和爸爸坐车出去旅行,车上悬挂了一个玉石挂件,小华用细线拴了一个氦气球在座位上,当汽车刹车时,玉石挂件和氦气球会怎么运动,请用你学过的物理知识解释。
20.小明游泳后坐在池边休息,脚浸在水中感受到了压力。
已知池中水的深度为H,小明脚掌离水底深度为h,脚掌总面积为S,水的密度为ρ。
请问小明脚掌受到水的压强和压力分别为多大?
21.如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升
5m,动滑轮的质量为10kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg。
(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?
F/N
22.一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图已经给出整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像。
求:
(1)圆柱体的质量;
30
(2)圆柱体所受的最大浮力;
(3)圆柱体的体积;
20
(4)圆柱体的密度。
(g取10N/kg)
10
0 4 8
12h/cm
四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
23.
(1)如图1所示,实际上它是个测量 的仪表,表中指针所示的值是 。
(2)弹簧测力计使用前必须 、观察量程、认清分度值。
如图2甲、乙所示,现要测量一个重约为1.5N的物体,应选用 弹簧测力计测量结果更准确。
N
1
2
3
4
5
气球
0 0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
图1
图2
0.5
1.5
2.0
2.5
图3 图4
(3)如图3所示,用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中,鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有 。
(4)如图4,小明通过观察气球的 来衡量压力的作用效果,由他看到的现象得出的结论是:
当压力相同时, ,压力作用的效果越明显。
a
b
乙
A
B
24.如图甲所示,明明和同学们在探究“杠杆的
平衡条件”实验中所用的实验器材有:
杠杆、
支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相
同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆
静止时,发现杠杆右端下沉。
此时,应把杠
杆左端的平衡螺母向 (选填 甲
“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置
平衡。
这样做的好处是:
便于在杠杆上直接测量 ,且可以排除 对杠杆平衡的影响。
(2)杠杆调节平衡后,明明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡,同学们根据这些数据得出:
动力×
动力臂=阻力×
阻力臂。
这个结论是否可靠?
。
理由是 。
(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图乙所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa Fb。
原因是阻力和阻力臂相同时,Fa的力臂
Fb的力臂。
(填“大于、小于、等于”)
25.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关,某同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定)。
第1次:
把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示。
读出弹簧测力计的示数并记入表格中;
第2次:
把木块侧放在长木板上,重复上述实验操作,如图乙所示;
第3次:
把两块与第1次相同的木块叠放在一起,平放在长木板上,重复上述实验操作,如图丙所示。
(1)请把表格内的数据填全。
实验
次数
木块对木板压力
/N10
弹簧测力计示数
/N4.0
4.0
8.0
滑动摩擦力
(2)比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
(3)比较 两次实验数据,可发现滑动摩擦力的大小与 有关。
(4)以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小,是因为 是一对平衡力。
26.共享单车一经推出倍受广大市民的喜爱,小聪骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?
【猜想与假设】
猜想一:
与小车的质量有关;
猜想二:
与斜面的高度有关;
猜想三:
与斜面的长度有关.
【进行实验与收集证据】回家后他找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。
(1)根据所学知识,判断猜想二是正确的,依据是 。
(2)为了验证猜想一,小聪设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间。
小聪测量的结果如下表,他怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正。
你认为小聪第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是 ;
经过对修正后的数据分析,猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的。
实验次数
小车内放置钩码的质量m/g
时间t/s
50
100
150
(3)为了验证猜想三,小聪设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距
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- 第二 学期 年级 期末 测试 物理试题